... Nếu pjần l a c a mình/ cũng bằng phần c a anh/ thì thật không công bằng.// + Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy l a c a mình/ bỏ thêm vào phần c a anh.// + Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy l a c a mình/ ... ứng dụng: a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Êm đềm sông nước ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều g ? ? Cụm từ g m mấy tiếng? Đó là những tiếng nào? ? Nhận xét độ cao c a các chữ cái? ? Có những...
... khúc g / và ngã đau,/ không đứng dậy được.// Con muốn mẹ giúp g nào?(cao giọng ở cuối câu) + Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết). Nhưng con thông minh hiểu rằng/ ch a đến chạy đi chơi xa được.// ... hoa G, chữ và câu ứng dụng: G p, G p sức chung tay. - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, biết nối nét gi a chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Giáo dục...
... ứng dụng: a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kĩ. ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều g ? ? Cụm từ g m mấy tiếng? Đó là những tiếng nào? ? Nhận xét độ cao c a các chữ cái? ? Có những dấu thanh ... ), chữ và câu ứng dụng: Ăn; Ăn chậm nhai kĩ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, biết nối nét gi a chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 3. Thái độ: Giáo dục học...
... từ ứng dụng: a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp. ? Cụm từ ứng dụng nói lên điều g ? ? Cụm từ g m mấy tiếng? Đó là những tiếng nào? ? Nhận xét độ cao c a các chữ cái? ? Có những dấu ... sát - G n giống chữ D nhưng khác là chữ Đ hoa có thêm 1 nét ngang. - 2 em nêu - Lắng nghe -HS quan sát và lắng nghe - 1 em - Quan sát. - viết 1 lần. - Viết bảng con 2 lần. - Quan sát, ghi nh...
... (0?/I=&2i'*;&# GcGH>?&-*+1-IWC6 a a`=& a tW?*+ a a`=&&*+1D%W a ($%&'%GH1;&$&&&,# ... ()>\ &s 8 (;GH1;&$%&'%:I*h%# a 0y:7ngoanIWa (Gz1u&^%:75 hư. ($%&a...
... Trng Tiu hc Hi Dng
Tun
:
15 Ngy son:
Tit: 15 Ngy
ging:
Th /12/2010
ễn Tp 2 Bi Hỏt: N G CON,SP N TT RI
I. Mc tiờu:
- Hs hỏt ỳng giai iu v thuc li ca.
- Bit hỏt kt hp v tay hoc g m theo ... gin.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu
1. n nh t chc: nhc HS sa t th ngi ngay ngn.
2. Kim tra bi c: Tin hnh trong quỏ trỡnh ụn cỏc bi hỏt ó hc.
3. Bi mi:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
* Hoạt động 1 : Ôn tập ....
... chất lợng cao đợc dùng làm các đồ dùng và dụng cụ trong y tế, phòng thí nghiệm, những dụng cụ quang học chất lợng cao.: 3. Củng cố - dặn dò : (3') - Tóm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần ... (1 , ) b. Giảng bài: Hoạt động 1:(1 , ) nhận xét - GV chia nhóm . - Tỉ lệ chung c a mẫu và tỉ lệ gi a hai vật mẫu nh thế nào ? - Vị trí c a các vật mẫu ra sao ? - Hình dáng c a từng vật mẫu thế...
... tham quan. - Tổ chức cho HS tham quan di tích. Yêu cầu HS ghi chép những điều quan sát đợc trong quá trình đi tham quan. - GV v a là ngời tổ chức v a là ngời giới thiệu về di tích cho HS. - Sau ... những di tích lịch sử ở đ a phơng. - Có thái độ biết ơn và kính trọng những ngời có công g y dựng và bảo vệ những di tích đó. - Có những hoạt động giữ g n những di tích đó. II. Chuẩn bị: - Sổ...
... khe hẹp gi a đầu lưỡi & răng,lợi hơi thoát ra xát nhẹ không có tiếng thanh Đọc Có âm X,muốn có tiếng Xe,ta thêm âm g ? Ghi bảng:xe D/Vần Đ a tranh,nêu CH Ghi: xe Đọc trơn Đọc âm, tiếng, từ ... sẻ,ta thêm âm g , dấu g ? Ghi bảng:nụ D/Vần Đ a tranh,nêu CH Ghi: nụ Đọc trơn Đọc âm, tiếng, từ b.Âm r : Tương tự s So sánh 2 âm s-r Đọc toàn bài 3.Giải lao: 4.Đọc TN ứng dụng: Ghi bảng G ch...