0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đáp Án Toán Khối B 2008

Đáp Án Toán Khối B 2008

Đáp Án Toán Khối B 2008

... AB, BC SA BC SAB BC BM 2 .⊥⊥⇒ ⊥ ⇒ ⊥ ) 0,25 Từ (1) và (2) suy ra BCNM là hình chữ nhật. +) Ta có: S2 BCNM BCM S.BCNM S.BCM S V 2V. Δ = ⇒ = 3 S.BCM C.SBM SBM SAB 1111a V CB.S CB.S CB. .SA.AB . ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến ... BCNM là hình chữ nhật và tính ... (1,00 điểm) +) MN là đường trung b nh của Δ MN // AD và SAD ⇒ 1 MN AD 2 = ⇒ MN // BC và BCNM là hình b nh hành (1). MN BC= ⇒ 0,25 S A B C N M D +) () ( BC AB,...
  • 4
  • 358
  • 0
DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

DE THI VA DAP AN HOA KHOI B 2008-2009

... As = 75 ; Br = 80; Rb = 85,5; Ag = 108; Ba = 137. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ câu 1 đến câu 44) Câu 1 : Cho biết các phản ứng xảy ra sau : 2FeBr 2 + Br 2 → 2FeBr 3 ; 2NaBr + Cl 2 ... → 2FeBr 3 ; 2NaBr + Cl 2 → 2NaCl + Br 2 Phát biểu đúng là : A. Tính khử của Cl − mạnh hơn của Br − B. Tính oxi hoá của Br 2 mạnh hơn của Cl 2 C. Tính khử của Br − mạnh hơn của Fe 2+ D. Tính oxi ... hữu cơ, Z có thành phần chính gồm : A. m-metylphenol và o-metylphenol B. benzyl bromua và o-bromtoluen C. o-bromtoluen và p-bromtoluen D. o-metylphenol và p-metylphenol Câu 6 : Một mẫu nước cứng...
  • 5
  • 766
  • 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B + D 2009

... và ( 1;+∞ ); Hàm số nghịch biến trên ( ; 1);(0;1)−∞ − . + B ng biến thiên: + Đồ thị: 2) Yêu cầu b i toán < /b> tương đương với pt: x 4 – (3m + 2)x + 3m = -1 có 4 nghiệm phân biệt nhỏ hơn 2 x 4 – (3m ... Đáp án < /b> đề toán < /b> khối < /b> D - 2009 Câu I. 1) với m = 0: y = x 4 – 2x 2 + TXĐ: D = R; + y’ = 4x 3 – 4x y’ = 0 ⇔ x = 0; x = 1± + Điểm cực đại (0; 0), điểm cực tiẻu (-1; -1) và (1; -1) + Hàm số đồng biến ... IV. Ta có 2 2 2 2 2 ' ' 5 2 1 . 2 ABC AC A C AA a BC AC AB a S AB BC a = − = ⇒ = − = = = Gọi N là trung điểm AC, O MN AC= ∩ Hạ ( )IH AC IH ABC⊥ ⇒ ⊥ Có 2 2 21 ' ' 4 a AM AA A...
  • 6
  • 475
  • 0
Đáp án Toán khối B (ĐH 2009)

Đáp án Toán khối B (ĐH 2009)

... Đề b i: Lời giải: Gọi G là trọng tâm tam giác ABC, M là trung điểm của AB G là hình chiếu của B lên (ABC) (giả thiết cho). ⇒ ( B ' B, ( ABC ) ) = ( B ' B, BG ) = B ' BG ⇒ B ' ... ' BG = 60 0 B ' GB có C ⎧ BG = 1 a A B = 60 0 ⎫ ⎪ ⎪ 2 ⎬ ⇒ ⎨ (*) M B BB ' = a ⎪ ⎭ ⎪ B ' G = 3 a ⎪ ⎩ 2 a Tính S ABC theo a? ⎧ ⎪ AC = CM = MA = MB = x C’ Đặt AB = 2x ⇒ ⎨ ⎪⎩ BC ... (P): 2a − b + c − a − 2b − c 3b + c − a − 2b − c ⎡ a = 2b a 2 + b 2 + c 2 = a 2 + b 2 + c 2 ⇒ ⎢ b = 0 ⎣ TH : a = 2b, (2) ⇒ c = 7b ⇒ phương trình (P) : 4x + 2 y + 7 z − 15 = 0 1 2 TH : b = 0, (2)...
  • 6
  • 267
  • 0
ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B

ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI B

... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) b ng 60 0 ; tam giác ABC vuông tại C và · BAC = 60 0 . Hình chiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng với ... Vậy : 3 I (1 ln3) ln 2 4 = + − Câu IV. BH= 2 a , 2 1 3 3 3 2 2 4 BH a a BN BN = ⇒ = = ; 3 ' 2 a B H = goïi CA= x, BA=2x, 3BC x= 2 2 2 2 2 2 CA BA BC BN+ = + 2 2 2 2 3 3 4 2 4 2 a x x x  ... Đặt a = 1 x y + ; b = x y ⇒ 2 2 2 1 x a x 2 y y = + + ⇒ 2 2 2 1 x a 2b y + = − Ta có hệ là { 2 a b 7 a b 13 + = − = ⇔ { 2 a b 7 a a 20 0 + = + − = ⇔ { a 4 b 3 = = hay { a 5 b 12 = − = . Vậy 1...
  • 6
  • 337
  • 0
Tài liệu Đáp Án Hóa Khối B 2008 pptx

Tài liệu Đáp Án Hóa Khối B 2008 pptx

... C D D D D 24. B D A B D C 25. B C D A C B 26. A B B D B A 27. B B A B A A 28. B C D B C D 29. D A D D D A 30. C B C C D D 31. C B C A B D 32. A B A D B B ... A B 14. D A A A C D 15. A A B C D D 16. B D A C B C 17. B C C C A D 18. D D B B C A 19. A C B B D C 20. D D D B A A 21. D B A D B C 22. A B B A C A 23. B C D D D D 24. B ... D B A 3. C D D C D D 4. A A A D D B 5. D B A A D C 6. B C C A C A 7. B D B A C C 8. A A C C C A 9. C B D A A B 10. C A A C D D 11. C C B D C C 12. C A D C A B 13. D D B B...
  • 2
  • 370
  • 0
Tài liệu Đáp Án Toán Khối B Năm 2006 ppt

Tài liệu Đáp Án Toán Khối B Năm 2006 ppt

... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM −−−−−−−−−−−− ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm có 04 trang) ... '(y) = 0 ⇔ 2y = 21y+ ⇔ 22y04y 1 y≥⎧⎪⎨=+⎪⎩⇔ y =13. Do đó ta có b ng biến thiên như hình b n: 0,50 • Với y ≥ 2 ⇒ f(y) ≥221 y+≥ 25 > 23+ . Vậy A ≥ 23+ với ... • Sự biến thiên: ()21y' 1 ,x2=−+y' = 0 ⇔ x = −3 hoặc x = −1. 0,25 B ng biến thiên: yCĐ = y(−3) = −5; yCT = y(−1) = −1. 0,25 • Tiệm cận: - Tiệm cận...
  • 4
  • 359
  • 0
Tài liệu Đáp Án Toán Khối D 2008 pdf

Tài liệu Đáp Án Toán Khối D 2008 pdf

... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TOÁN, khối < /b> D (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... −=⇔⎢=∈−⎢⎣ B ng biến thiên: Vậy 13ma x P , min P 7.2==− 0,50 V.a 2,00 1 Tìm A (1,00 điểm) Ox, B Oy ∈∈ +) ()() (AOx,BOy Aa;0 ,B0 ;b, AB a ;b ∈⇒ =−).JJJG ... Tọa độ trung điểm I của AB là ab;.22⎛⎞⎜⎟ ⎝⎠0,25 +) A, B đối xứng với nhau qua d khi và chỉ khi 2a b 0a2AB.u 0a b 4. b3 0Id2−+=⎧⎧=⎧=⎪⎪⇔⇔⎨⎨...
  • 4
  • 320
  • 0
Tài liệu Đáp án Toán khối B năm 2007 pptx

Tài liệu Đáp án Toán khối B năm 2007 pptx

... định tọa độ điểm B, C sao cho …(1,00 điểm) Vì 12Bd,Cd∈∈ nên ()()Bb;2 b, Cc;8 c.−− Từ giả thiết ta có hệ: ()()()()2222 b1 c 4 2bc 4b c 2 0AB.AC 0AB AC b2 bc8c18 b 1c43.−−=⎧−−+=⎧⎧=⎪⎪ ... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối < /b> B (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... 6x 32=+ −với x2.> Ta có: ()2f' x 3x 12x 0, x 2.=+>∀> B ng biến thiên: Từ b ng biến thiên ta thấy với mọi m0> , phương trình (1) luôn có một nghiệm trong...
  • 4
  • 295
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đáp án toán khối bđáp án toán khối b 2010đáp án toán khối b năm 2003đáp án toán khối b 2003đề thi và đáp án toán khối b 2009đề thi và đáp án toán khối b năm 2003Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ