ke hoach am nhac 8
ke hoach am nhac 8
... II TB Khá Giỏi Yếu TB Khá Giỏi Yếu TB Khá Giỏi 8A1 8A2 8A3 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG : Trần Anh Tuấn - 1 - KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC 8 Năm học 2010 – 2011 - Dựa vào học lực từng lớp ... lí: Gam thứ, giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 5 - HShát thuần thục 1 bài dân ca Nam Bộ qua bài hát “ Lí dóa bánh bò “ . - Hiểu được Gam thứ- giọng thứ - Đọc đúng bài TĐN số 2 - Nhạc lí: Gam th...
Kế hoạch dạy học môn âm nhạc 8 có tích hợp TTHCM
... nhạc khối lớp 8 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 1.Môn âm nhạc khối lớp 8 2.Chương trình Cơ bản Nâng cao Khác Học kì I năm học 2010 – 2011 3. Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 09793916 48 Địa điểm ... sinh biết được gam la thứ, giọng thứ, giọng la thứ hòa thanh, giọng song song, giọng cùng tên, nhịp 6 /8, thứ tự các dấu thăng, dấu hóa trên hóa biểu Hiểu được các kiến thức về gam la thứ,...
Kế hoạch BM âm nhạc 8( chuẩn KTKN)
... nhạc khối lớp 8 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 1.Môn âm nhạc khối lớp 8 2.Chương trình Cơ bản Nâng cao Khác Học kì I năm học 2010 – 2011 3. Họ tên giáo viên : Quàng Đình Văn ĐT: 09793916 48 Địa điểm ... sinh biết được gam la thứ, giọng thứ, giọng la thứ hòa thanh, giọng song song, giọng cùng tên, nhịp 6 /8, thứ tự các dấu thăng, dấu hóa trên hóa biểu Hiểu được các kiến thức về gam la thứ,...
Kế hoạch giảng dạy môn Âm nhạc 8 (2010-2011)
... HỌC KÌ II TB Khá Giỏi Yếu TB Khá Giỏi Yếu TB Khá Giỏi 8A1 8A2 8A3 III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG : - 1 - KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC 8 Năm học 2010 – 2011 - Dựa vào học lực từng lớp , khối ... lí: Gam thứ, giọng thứ - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 5 - HShát thuần thục 1 bài dân ca Nam Bộ qua bài hát “ Lí dóa bánh bò “ . - Hiểu được Gam thứ- giọng thứ - Đọc đúng bài TĐN số 2 - Nhạc lí: Gam th...
thiết kế bài giảng âm nhạc 8
... y2 w8 h4" alt=""
Áp dụng phương pháp mới để dạy tốt âm nhạc 8 ở trường THCS
... 2010-2011. Lớp T.số HS Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % 14
8A 29 9 31 14 48 6 21 0 0 8B 29 4 14 15 52 10 29 0 0 8C 28 6 21 13 46 9 32 0 0 Cộng 86 19 22 42 49 25 29 0 0 2. Bài học kinh nghiệm Từ thực ... sinh nhằm gây hứng thú học tập cho các em........... .8 3/ Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: ....................................... .8 4/Trong quá trình giảng dạy cần đưa vào...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... T.số HS Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % 8 a 42 9 21.4 28 66.7 5 11.9 0 0 8 b 44 4 9.1 26 59.1 14 31 .8 0 0 8 c 42 5 11.9 28 66.7 9 21.4 0 0 8 d 39 5 12 .8 24 61.5 10 25.6 0 0 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... khó khăn tiếp nhận kiến thức mới. - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 8 là lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát. Nếu giáo viên gây được hứng thú trong bà dạy sẽ t...
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... T.số HS Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % 8 a 42 9 21.4 28 66.7 5 11.9 0 0 8 b 44 4 9.1 26 59.1 14 31 .8 0 0 8 c 42 5 11.9 28 66.7 9 21.4 0 0 8 d 39 5 12 .8 24 61.5 10 25.6 0 0 2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... khó khăn tiếp nhận kiến thức mới. - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 8 là lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát. Nếu giáo viên gây được hứng thú trong bà dạy sẽ t...
de ky 1-2008 de am nhac 8
... !"#$%&'()*+,- ./0123$4356 789 :;<=>?@A;BCDEFDG6HIJKLMN>OPQRSTMUVW<:XYZ[\<]^._3`Uabcd0-e fg;.HhijkM!lm/d0(naopq<5rstuv3wxyNm&*LRAz!{|g}~o~$} =8@ rq ro i*Lnhz(:0Is_^-5D ... fg;.HhijkM!lm/d0(naopq<5rstuv3wxyNm&*LRAz!{|g}~o~$} =8@ rq ro i*Lnhz(:0Is_^-5D fDsIp[u{wm;2w$3| Fs8 !=I0ĂÂ"ÊÔƠƯĐă&.xâ%êôơ:V-SđwĂ Lâ>Âbô}a)O"Xd 1 ĂOMs|âe*Êàảu.Zãá!f...
Tiết 9- am nhạc 8
... Tập đọc nhạc : TĐN số 3 Tuổi hồng Nhạc và lời : Trương quang lục Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 20 08 Mẫu luyện thanh : Bài 3 Tiết 9 - Ôn tập bài hát : Tuổi hồng - Nhạc lí : Giọng song song, giọng ... hòa thanh. I . Ôn tập bài hát : - Tập đọc nhạc : TĐN số 3 Tuổi hồng Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 20 08 II. Nhạc lí : Giọng song song, giọng La thứ hòa thanh 1/ Giọng song song : Giọng Đô trưởng . Gi...