0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Đâu là động lực và nhu cầu của con người

Đâu là động lực và nhu cầu của con người

Đâu động lực nhu cầu của con người

... ĐỘNG LỰ C 3.0 − 4 − ĐÂU LÀ ĐỘNG LỰC VÀ NHU CẦU CỦA CON NGƯỜI? rong quản trị học hiện đại, việc xác định được động cơ,  động lực của con người trong công việc giữ vai trò quan trọng bài toán then chốt của quản trị nhân sự. Hơn một thế kỷ qua, các nhà khoa học đã rất nỗ lực đưa ra nhiều lý thuyết, giải thích về động lực của con người.  Trước tiên có thể kể đến Sigmund Freud  − người tìm ra  nhu cầu, động lực phân tích hành vi của con người với lý  ... rong quản trị học hiện đại, việc xác định được động cơ,  động lực của con người trong công việc giữ vai trò quan trọng bài toán then chốt của quản trị nhân sự. Hơn một thế kỷ qua, các nhà khoa học đã rất nỗ lực đưa ra nhiều lý thuyết, giải thích về động lực của con người.  Trước tiên có thể kể đến Sigmund Freud  − người tìm ra  nhu cầu, động lực phân tích hành vi của con người với lý  thuyết  “X”.  Ông  cho  rằng  bản  chất  con người lười biếng. Con người ghét lao động bởi vậy luôn tìm cách trốn tránh làm việc. Con người không có tham vọng, không đưa ra bất kỳ sáng kiến nào tìm cách né tránh mọi trách nhiệm. Tất cả những gì con người muốn sự an toàn cho bản  ...  Những nhu cầu cơ bản này đều không thể thiếu vì nếu con người không được đáp ứng đủ những nhu cầu này, họ sẽ không tồn tại được nên họ sẽ đấu tranh để có được tồn tại trong cuộc sống hàng ngày. Các nhu cầu cơ bản của con người xếp theo trật tự từ thấp đến cao, theo Maslow gồm: nhu cầu vật lý,  nhu cầu an  toàn, nhu cầu được  yêu thương,  nhu cầu được kính trọng, nhu cầu  tự hoàn thiện. Hành ...
  • 7
  • 618
  • 1
động cơ và nhu cầu của người lao động và biện pháp tác động đến động cơ theo hướng có lợi cho mục tiêu của doanh nghiệp

động nhu cầu của người lao động biện pháp tác động đến động cơ theo hướng có lợi cho mục tiêu của doanh nghiệp

... vậy nhu cầu cái mà con ngời cảm thấy cần, thấy thoái, cảm thấy cần đợc thoả mãn. 2. Tính chất của nhu cầu. (tháp nhu cầu của Haslao). Một nhu cầu đã thoả mãn không phải 1 động cơ, động ... chung về động nhu cầu của ngời lao động 1. Khái niệm 1.1. Một nhu cầu không đợc thoả mãn điểm xuất phát trong quá trình của động cơ. Theo cách nhìn của nhà quản lý thì một ngời có động ... nghiên cứu " ;Động nhu cầu của ngời lao động biện pháp tác động đến động cơ theo hớng có lợi cho mục tiêu của doanh nghiệp.". Do sự hiểu biết trình độ có hạn, bài viết của em...
  • 10
  • 1,760
  • 19
nhu cầu của con người sử dụng thay đổi và kỳ vọng tiếp cận khai thác tài liệu điện tử

nhu cầu của con người sử dụng thay đổi kỳ vọng tiếp cận khai thác tài liệu điện tử

... tham khảo ý kiến của các chuyên gia công nghệ thông tin về khả năng của công nghệ giá cả của chúng làm thế nào để thiết kế hệ thống. Người sử dụng, người thiết kế chuyên gia ... TS. Nguyễn Lệ Nhung 0912581997 www.vanthuluutru.com 17 2.3. Nhu cầu của người sử dụng thay đổi kỳ vọng tiếp cận khai thác tài liệu điện tử Đa số người sử dụng của các hệ thống máy ... sự chỉ dẫn của lãnh đạo về việc làm cách nào để kết hợp công nghệ thông tin mới với các yêu cầu chung của cơ quan, tổ chức làm thế nào để xác định những vai trò trách nhiệm...
  • 3
  • 718
  • 1
Tài liệu Hướng vận dụng tri thức về nhu cầu của con người vào công tác quản lý. pptx

Tài liệu Hướng vận dụng tri thức về nhu cầu của con người vào công tác quản lý. pptx

... đặc điểm của nhu cầu: 2.1. Vai trò của nhu cầu: Nhu cầu nguồn gốc, động lực thúc đẩy hoạt động. 2.2. Đặc điểm của nhu cầu: - Tính đối tượng: Được sản xuất ra trong hợp tác lao động. - Bản ... thứ bậc của nhu cầu được A. Maslow đưa ra năm 1943 (Paul E. Specter, 2000). Đây một trong những học thuyết chính về nhu cầu của con người. A. Maslow đã phân chia nhu cầu của con người thành ... con người vào công tác quản lý.NỘI DUNG1. Khái niệm nhu cầu: Nhu cầu những đòi hỏi tất yếu, hợp quy luật, đảm bảo cho sự tồn tại phát triển của cá nhân, nhóm, cộng đồng con người. Con...
  • 50
  • 788
  • 1
Bài thảo luận: Công nghệ thông tin với nhu cầu của con người

Bài thảo luận: Công nghệ thông tin với nhu cầu của con người

... hoạt động của con người xã hộiwww.themegallery.comwww.trungtamtinhoc.edu.vn Nhu cầu của con người: + Nhu cầu về thực phẩm.+ Nhu cầu về năng lượng.+ Nhu cầu về nơi cư trú ( Nhà ở).+ Nhu cầu ... được hầu hết các nhu cầu của con người. Tuy nhiên, ứng dụng của nó được thể hiện rõ rệt trong các nhu cầu : Nhu cầu thông tin Nhu cầu về giải trí Nhu cầu về giáo dụcSự phát triển của ông nghệ ... công nghiệp hóa, hiện đại hóa.+ Nhu cầu về giáo dục.+ Nhu cầu thông tin.+ Nhu cầu về giải trí.+ Nhu cầu về chăm sóc sức khỏe.+ Nhu cầu về du lịch.+ Nhu cầu về di chuyển.www.trungtamtinhoc.edu.vnCông...
  • 10
  • 789
  • 2
Tài liệu Quan điểm và nhu cầu của cộng đồng về nhà hàng không khói thuốc pptx

Tài liệu Quan điểm nhu cầu của cộng đồng về nhà hàng không khói thuốc pptx

... nhà phương tiệngiao thông công cộng mới có thể bảo vệ sức khoẻ của những người làm việc tại đó của những người không hút thuốc [6]. Trong kế hoạch hành động giaiđoạn 2002 - 2005 của Chính ... làm như diện tích nhà hàng nhỏ, mình nghó quy đònh của Nhà nước thì tốt thống nhất trong các nhà hàng,nhưng điều quan trọng hơn làm thế nào để nângcao tự giác của các nhà hàng ... lá(FCTC) của Tổ chức Y tế thế giới, quyền của mỗi con người [10]. Cũng theo báo cáo của Tổ chức Ytế thế giới năm 2008, chỉ khi việc cấm hút thuốc láhoàn toàn được thực hiện tại tất cả nơi làm...
  • 7
  • 401
  • 2
Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu

Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu

... /,,$,%01!,&"* \(+]6 NGUYÊN NHÂN, MỤC TIÊU, ĐỘNG LỰC VÀ NỘI DUNG CUỘC CÁCHMẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA1. Nguyên nhân của cách mạng xã hội chủ nghĩa^_+E!F`*(*0/ab< ... <4F408G5E8.|/~+<~4K+M(Z<d/~+<~4K+M(5E6Qo4F408G5E|4J8/4dt8!3+(M(?53+K…6|83+K…55lw4J<+0!FM(i<0iii<*Gi408G/F<45c*i84F408G5E*o6}3 .Động lực của cách mạng xã hội chủ nghĩa@8!_L4F4Jm~+*<!F,DEMC(4D+…4J4.40((M(!(c.5<55/(04EK/*w!F6Z/4E/0/4L+E!F,DEMC(L2_0!8t8i8†<!?w?/E6…_3+>n24GE+Ec0F…263;*U\#'V&+U&&,&C9((c.5>9n/J<5(0nc/J<>!En/J(cM(i.3+(/D4F0M(ZEv6@il><(c>4D*oE+4E/2?<M>G+M(+E!F,DEMC(6@(*d/D4F0<//JM>G+i(c.5/>G+4K+?040x/JM(+E!F,DEMC(6G^|*(*H<80o45+0*0.5mF</D4F0M((c.5!+i!Fx/J6‡45+800*0.5+>>G+</D4F0M((c.5…i0*0!Ffs8896^,!4aZLM>G+*0_+>GM( ... nghĩa:3+>nn(>(c.555/(04E6(c.54M894L/MlM(i<M(3+(5Ei<M4E8.{4c+*(??c.<?/Eh3+>ni0./•<i/fG?E,DE<i0?iaJ0c!5E3+(*G<i2/(2!+05/0F6O(?tG4Eh?/Eh<,DE<0h<4c+*(5E<,0!?tG4E?/EM(MC(5MC(4G3+<4(/F+Ec0F…005„E8,(?t4Ji*Fh?/Ehii*F5E>?/E5E8!^f?a,(?t6^i•C(h4F0/h5+x+E!F,DEMC(/+.?a!G/?4G3+i_!Ml?B0l62. Ý nghĩa của cách mạng xã hội chủ nghĩa với đất nước ta!F,DEMC(•C(.I0/4(4s?/.M(+E!F!"#("V"Wo*c/*0!FM(@((6Ma...
  • 16
  • 2,578
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết về nhu cầu của con ngườitìm hiểu về nhu cầu của con ngườimô hình nhu cầu của con ngườinhu cầu của con người hiện nay5 tầng nhu cầu của con người maslownhu cầu của con người ngày naychuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP