0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

skkn(giai toan co loi van lop 4)

SKKN toan co loi van LỚP 4

SKKN toan co loi van LỚP 4

... linh hoạt, sáng tạo; nó đóng góp vào việc hình thành các phẩm chất cần thiết và quan trọng cho con ngời nh cần cù, cẩn thận, có ý chí vợt khó khăn, làm việc có kế hoạch, có nền nếp và tác phong ... hai số bằng 1080. Tìm hai số đó, biết rằng số thứ nhất gấp 7 lần số thứ hai.( Bài 3 trang 149 SGK 4) HD HS xác định tỷ số:số thứ nhất gấp 7 lần số thứ hai ,tôi đã hớng dẫn học sinh hiểu là: Số thứ ... Tuấn đợc bao nhiêu ngày thì tuổi của bố đợc bấy nhiêu tuần.. Tính tuổi của mỗi ngời.(Bài soạn toán 4) - HD HS xác định tỷ số: 1 tuần có 7 ngày nên tuổi bố Tuấn gấp 7 lần tuổi Tuấn. 9 Hay tuổi của...
  • 13
  • 1,818
  • 19
skkn(giai toan co loi van lop 4)

skkn(giai toan co loi van lop 4)

... động của con người, thấy được mối quan hệ biện chứng giữa các sự kiện, giữa cái đã cho và cái phải tìm. Qua việc giải toán đã rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy và những đức tính của con người ... phương pháp đổi mới giảng dạy cho tất cả các môn học cho phù hợp để tìm ra con đường chuyển tải chính thức tới học sinh bằng con đường nhanh nhất, ngắn gọn nhất. Cần nghiên cứu, tìm hiểu để nắm ... thức.3. Xuất phát từ cuộc sống hiện tại. Đổi mới của nền kinh tế, xã hội, văn hoá, thông tin đòi hỏi con người phải có bản lĩnh dám nghĩ dám làm năng động chủ động sáng tạo có khả năng để giải quyết...
  • 15
  • 2,415
  • 33
Giải toán có lời văn lớp 4

Giải toán lời văn lớp 4

... động của con người, thấy được mốiquan hệ biện chứng giữa các sự kiện, giữa cái đã cho và cái phải tìm. Qua việc giảitoán đã rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy và những đức tính của con ngườimới. ... thức.3. Xuất phát từ cuộc sống hiện tại. Đổi mới của nền kinh tế, xã hội, văn hoá,thông tin đòi hỏi con người phải có bản lĩnh dám nghĩ dám làm năng động chủđộng sáng tạo có khả năng để giải quyết...
  • 17
  • 4,092
  • 21
Dạy toán có lời văn lớp 1

Dạy toán lời văn lớp 1

... tóm tắt và giải bài toán Đàn vịt có 5 con dới ao và 4 con ở trên bờ. Đàn vịt có tất cả mấy con? Tóm tắt: Dới ao:...con vịt Trên bờ:...con vịt Có tất cả: con vịt? Bài giải: .................. ... bài toán Bài toán: Có....con thỏ. Có thêm...con thỏ đang chạy tới. Hỏi tất cả có bao nhiêu con thỏ? 2 - 115 - Viết tiếp câu hỏi để có bài toán Bài toán: Có 1 gà mẹ và 7 gà con. Hỏi...? 3 - 116 - ... - 116 - Nhìn tranh vẽ để viết tiếp về chỗ chấm để có bài toán. Bài toán: Có... con chim đâu trên cành có thêm...con chim bay đến. Hỏi....? 4 - 116 Giải bài toán có lời văn về thêm, bớt một số...
  • 15
  • 1,419
  • 16
De luyen toan co loi van lop 1

De luyen toan co loi van lop 1

... bao nhiêu nhãn vở ? Bài 2 : Nhà Lan và nhà Hoà có tất cả 36 con gà, trong đó nhà Lan có 14 con gà. Hỏi nhà Hoà có bao nhiêu con gà ? Bài 3 : Hằng có 18 điểm 10, Hơng ít hơn Hằng 8 điểm ... nhiªu nh·n vë ? Bài 2 : Nhà Hằng và nhà Minh có tất cả 26 con gà, trong đó nhà Minh có 15 con gà. Hỏi nhà Hằng có bao nhiêu con gà ? Bài 3 : Hằng có 17 điểm 9, 10. Hơng ít hơn Hằng 8...
  • 4
  • 1,818
  • 13
chuyên đề toán có lời văn - lớp 3

chuyên đề toán lời văn - lớp 3

... học,... đã đợc học trong môn toán ở trờng Tiểu học đều đợc học sinh tiếp thu qua con đờng giải toán, chứ không phải qua con đờng lý luận. Thông qua nội dung thực tế nhiều hình nhiều vẻ của các đề ... toán sẽ giúp học sinh rèn luyện khả năng quan sát và giải quyết các hiện tợng của cuộc sống qua con mắt toán học của mình. Việc giải quyết các bài toán sẽ phát triển trí thông minh, óc sáng tạo...
  • 13
  • 10,632
  • 110
bai tap on he dang toan co loi van lop 2

bai tap on he dang toan co loi van lop 2

... Bác Mai nuôI 110 con gà. Bác Mai nuôi ít hơn nhà bác Ngọc 42 con gà. Hỏi: a. Bác Ngọc nuôi bao nhiêu con gà ? b. Cả hai bác nuôi bao nhiêu con gà ? Bài 12 Gà mẹ dẫn 9con gà con đi kiếm mồi. Hỏi ... hơn anh 15 cái. Hỏi em có bao nhiêu cái tem? Bài 6 Đàn trâu có 49con, đàn trâu có ít hơn đàn bò 25con. Hỏi đàn bò có bao nhiêu con ? Bài 7 Cả hai thùng có 82 qủa cam, thùng thứ hai có 27 quả cam. ... Dạng toán có lời văn Bài 1 . Đàn vịt có 68 con, đàn ngan có 16 con. Hỏi cả vịt và ngan có bao nhiêu con? Bài 2 Một thanh gỗ dài 8dm3cm. Bác thợ mộc cắt đI một đoạn dài...
  • 2
  • 21,377
  • 376
SKKN giải toán có lời văn lớp 5

SKKN giải toán lời văn lớp 5

... không biết tìm khoáđể mở bài toán (đặc biệt là toán hợp). Nếu giáo viên giảng giải nhiều sẽ bị coi là không đổi mới phơng pháp và cũng đồng thời không phát huy đợc tính tích cực trong học tập ... học với các đại lơng cơ bản,yếu tố đại số,yếu tố hình học,giải toán có lời văn là thể hiện t tởng coi trọng tính thống nhất của toán học.Việc hình thành khái niệm số tự nhiên theo tinh thần của ... giải chủ yếu dựa vào phơng pháp rút về đơn vị (học ở lớp 3) và phơng pháp tìm tỉ số (học ở lớp 4). Chẳng hạn: Bài toán: Muốn đắp xong nền nhà trong 2 ngày, cần có 12 ngời. Hỏi muốn đắp xong nền...
  • 21
  • 7,608
  • 108
SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan có lời văn lớp 5

SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan lời văn lớp 5

... óc suy luận, vừa thể hiện tính chính xác, rèn kĩ năng, xây dựng niềm tin, óc sáng tạo qua những con số. Song song đó, thuật ngữ lời giải trong bài toán cũng cần độ chính xác rõ ràng. Trong thực ... toán góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy và những đức tính tốt của con người lao động mới. Khi giải một bài toán, tư duy của học sinh phải hoạt động một cách tích...
  • 14
  • 10,442
  • 79
Giải bài toán có lời văn lớp 1

Giải bài toán lời văn lớp 1

... vÞt cã 8 con, 5 con ë d­íi ao. Hái trªn bê cã mÊy con vÞt? Tãm t¾t§µn vÞt cã: conë d­íi ao: conTrªn bê: con?Bµi gi¶i 85Trªn bê cã sè vÞt lµ:8 - 5 = 3(con)§¸p sè: 3 con vÞt ... to¸n:Nhµ An cã 9 con gµ, mÑ ®em b¸n 3 con gµ. Hái nhµ An cßn l¹i mÊy con gµ? Tãm t¾t Bµi gi¶iSè gµ cßn l¹i lµ:9-3 =6 (con)§¸p sè: 6 con gµCã: con gµB¸n: con gµCßn l¹i: con gµ?93 ... (Trang148)Cã 8 con chim ®Ëu trªn c©y, sau ®ã cã 2 con bay ®i. Hái trªn c©y cßn l¹i bao nhiªu con chim?? Tãm t¾tCã: con chimBay ®i: con chim Cßn l¹i: con chim?82 §¸p sè: con chimBµi...
  • 16
  • 1,729
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải toán có lời văn lớp 4chuyen de giai toan co loi van lop 45sach nhung bai toan co loi van lop 4tóm tắt bài toán trong dạy học giải toán có lời văn lớp 4đề tài đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4on toan co loi van lop 4đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4toán có lời văn lớp 4vo giai toan co loi van lop 4cachgiai bai 161 toan co loi van lop 4sáng kiến kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 5giải toán có lời văn lớp 5phương pháp dạy toán có lời văn lớp 3giải bài toán có lời văn lớp 5kinh nghiệm giải toán có lời văn lớp 5Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015