0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Cấu trúc lặp While tiết 2, trò chơi củng cố

Cấu trúc lặp While tiết 2, trò chơi củng cố

Cấu trúc lặp While tiết 2, trò chơi củng cố

... Bài 10 cấu trúc lặp cấu trúc lặp (tiếp) (tiếp) www.nguyenbinhschool.oni.cc THCS&THPT Nguyễn Bình Nội dung Tìm hiểu Lặp Lặp với số lần biết trước: For - do Bài tập ví dụ và luyện tập Lặp với ...  Số lần thực hiện lặp đó là không xác định 3. Lặp với số lần chưa biết trước và câu lệnh while - do Nhận xét: 3. Lặp với số lần chưa biết trước và câu lệnh while - do 3. Lặp với số lần chưa ... Vòng lặp While <điều kiện> do <câu lệnh> While <điều kiện> do <câu lệnh> Câu lệnh sau Do được thực hiện lặp đi lặp lại khi biểu thức điều kiện còn đúng (True). Việc lặp...
  • 15
  • 779
  • 8
Cấu trúc lặp While Do

Cấu trúc lặp While Do

... KT Cấu trúc lệnh While WHILE <Điều kiện> DO <Câu lệnh> ; Điều kiện Đúng Câu lệnh While, Do L t khoỏ Điều kiện: Là biểu thức lôgic. Câu lệnh: Là một câu lệnh của Pascal. Sa i 3. Lặp ... khụng cú Cho đến khi S Va ln hn 100 Tính giá trị tổng S, v tỡm giỏ tr I II. Lặp với số lần lặp CHƯA biết trước- lệnh While _Do S= 1 + 2 + 3 +4 + + i S= 1 2 S =1 + S =3 3 + S =6 4 + S =10 5 + ... Pascal. Sa i 3. Lặp với số lần lặp chưa biết trước Trong đó: Chừng nào điều kiện còn đúng thì câu lệnh còn được thực hiện. ?: + Công việc lặp lại là gì? + Điều kiện gì để lặp lại ? 4. Một số ví dụ...
  • 10
  • 1,462
  • 24
Một số trò chơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập  cho trẻ mầm non

Một số trò chơi củng cố ôn luyện trong các hoạt động học tập cho trẻ mầm non

... hoạt động học tập vui chơi nào cũng đều có trò chơi vận động hoặc trò chơi nhằm mục đích ôn luyện củng cố kiến thức cho trẻ. Qua đây chứng tỏ rằng trò chơi đóng một vai trò vô cùng quan trọng ... 3.Trình bày một số trò chơi cho trẻ mầm non + Trò ch ơ i 1 : Chơi với các giác quan và một số bộ phận trên cơ thể. Đây là một trong những trò chơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về một ... đợc tốt sẽ đợc tặng quà. *Chú ý :Khi cho trẻ chơi trò chơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc chơi theo tổ,nhóm cá nhân. *Kết quả :thông qua trò chơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức của...
  • 13
  • 12,680
  • 17
Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 2)

... S:=S+1/(a+i);Dạng tiến:00:44:50BÀI GiẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC LỚP 11Bài 10 (Tiết 2)00:44:47XÂY DỰNG THUẬT TOÁN (Dạng tiến)2. Lặp với số lần lặp biết trước B1: Nhập a; B2: S 1/a; N 1; B3: Nếu N > ... Đưa ra giá trị S rồi Kết thúc; 00:44:41 Viết chương trình cho thuật toán Tổng_1a (Lặp tiến)2. Lặp với số lần lặp biết trướcProgram Tong_1a ;Uses crt ;Var a, N : Integer ; S : real ;BeginWrite(‘Hay ... N)N  N - 1 B6: Đưa ra giá trị S rồi Kết thúc; 00:44:282. Lặp với số lần lặp biết trướcViết chương trình cho thuật toán Tổng_1a (Lặp lùi)Program Tong_1a ;Uses crt ;Var a, N : Integer ;...
  • 10
  • 1,586
  • 15
Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

Bai 10. Cấu trúc lặp - Tiết 3. Lặp với số lần chưa biết trước-Câu lệnh While-do

... Minh Trường3 Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánhBài 9. Cấu trúc rẽ nhánhBài 10. Cấu trúc lặp Bài 10. Cấu trúc lặp Chương 3Chương 3CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶPCẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP Trường THPT Cao ... Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường4 Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt)Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt)1. Lặp: 2. Lặp với lần biết trước – Câu lệnh For-doa. Dạng lặp tiến: For <biến đếm>:= <giá trị ... trị> DO < câu lệnh >;D. WHILE <điều kiện> DO < câu lệnh > Củng cố Trường THPT Cao Lãnh 2 - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường15 Củng cố Câu 2: Cho câu lệnh:For i:=1...
  • 15
  • 4,157
  • 13
Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

Bài 10 - Cấu trúc lặp- tiết 1-2

... nào thoả mãn rồi kết thúc, nếu không thì đưa ra số các số chia hết cho 3 là d rồi kết thúc. 2. Lặp với số lần biết trước, Câu lệnh for-doCho N nguyên dương. Có bao nhiêu số nguyên dương nhỏ...
  • 11
  • 1,222
  • 6
Tiết 12 - Cấu trúc lặp - T1

Tiết 12 - Cấu trúc lặp - T1

... đây?Câu 1: Cấu trúc lặp có hai loại lặp: Lặp với số lần biết trước và lặp với số lần không biết trước.Câu 2: Cấu trúc lặp dạng tiến: For <biến đếm>:= <giá trò cuối> to <giá trò đầu> ... <Giá trò đầu> lớn hơn <Giá trò cuối>; câu lệnh sau DO không thực hiện.Đúng Sai  Bài 10. CẤU TRÚC LẶPBài 10. CẤU TRÚC LẶPHiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong ... toánHiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước, sauVận dụng cấu trúc lặp vào tình huống cụ thểMô tả được thuật toán của một số bài toán có sử dụng cấu trúc lặp Viết đúng các câu lệnh về lặp Viết...
  • 20
  • 519
  • 3
Tiết 12 - Cấu trúc lặp - T2

Tiết 12 - Cấu trúc lặp - T2

... kỹ cấu trúc RẼ NHÁNH và LẶPChuẩn bò tiết ôn tập, luyện tập các loại cấu trúc này, trước khi đến các tiết thực hành.Xem các bài thực hành và bài tập SGK 49, 50, 51 Bài 10. CẤU TRÚC ... 10. CẤU TRÚC LẶP Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt)(tt) Tiếp tục nghiên cứu về cấu trúc lặp.  Cú pháp của các loại câu lệnh lặp có số lần không biết trước.Có giống bài toán Lặp có số lần ... ýTrong vòng lặp WHILE . . . DO:- Nếu ngay lần kiểm tra đầu tiên, mà kết quả là SAI thì các câu lệnh trong vòng lặp sẽ không được thực hiện lần nào.- Số lần kiểm tra chính là số lần lặp -...
  • 13
  • 621
  • 3
Bai 10-Cau truc lap(tiet 1)

Bai 10-Cau truc lap(tiet 1)

... 10.0001a N<+ Số lần lặp là biết trước.Việc tăng giá trị cho tổng S được lặp đi lặp lại cho đến khi:10.0001a N<+ Việc tăng giá trị cho tổng S được lặp đi lặp lại 100 lần.TÌM SỰ ... trị cho tổng S được lặp đi lặp lại 100 lần.TÌM SỰ KHÁC BIỆT ? Số lần lặp là chưa biết trước.00:44:55 CẤU TRÚC LẶP00:44:551. Bài toán đặt vấn đề :- Dữ liệu ra(output) : Tổng S;Lập chương ... write(i);For i:=‘a’ to ‘z’ do write(i); 00:44:5500:44:55Các nội dung cần ghi nhớ!Cú pháp của cấu trúc lặp For-do:a. Dạng tiến:For <biến đếm>:=<giá trị đầu> to <giá trị cuối>...
  • 16
  • 1,737
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while do và for docấu trúc lặp while dotrò chơi củng cố kiến thứcgiáo an trò chơi củng cố nhóm chữ cái a ă âtrinh bay tro choi cung co on luyen toan lop mau giao nhocấu trúc lặp tiết 2bài 10 cấu trúc lặp tiết 2bài giảng cấu trúc lặp tiết 2cấu trúc lặp tiết 3bai 10 cau truc lap tiet 3bai 10 cau truc lap tiet 1bai 10 cấu trúc lặp tiết 3 lặp với số lần chưa biết trướccâu lệnh whiledocâu lệnh lặp while do tiết 3cấu trúc lập trình ghép nối và ứng dụng vi điều khiển tập 2 ghép nối và ứng dụng vi điều khiển 8051 8052bài 2 trò chơi dots 2 tiếtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật