bai 24 dia li

bai 24 dia li

bai 24 dia li

... mạnh, đặc biệt là những ngành công nghiệp cao và những ngành công nghiệp có sẵn nguyên vật li u như vật li u xây dựng, đồ gốm, sứ, dệt may, sản xuất các mặt hàng tiêu dùng ở vùng nông thôn. _ Sử ... 11,4%, tổng GDP hơn 2848,7 tỉ USD ( 2006) vươn lên vị trí thứ 4 trên thế giới sau Mỹ, Nhật Bản, Li n Bang Đức. Tổng GDP đạt hơn 3400 tỉ USD năm 2007 vươn lên vị trí thứ 3 trên thế giới sau Mỹ,...
Ngày tải lên : 14/10/2013, 12:11
  • 20
  • 328
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... thập tài li u Dựa vào mục đích và nhiệm vụ của đề tài, việc thu thập tài li u đƣợc tiến hành từ nhiều nguồn khác nhau nhƣ sách báo, tạp chí chuyên ngành, các Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại ... có nội dung li n quan. Để việc thiết kế bài giảng đảm bảo tính khoa học và tính giáo dục, khi thu thập tài li u cần chú ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp 8 hiện hành làm tài li u chuẩn cho ......
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55
  • 113
  • 2.6K
  • 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... Một slide chủ của một tệp trình diễn 64 7 Hình 2.6 Các kiểu chữ nghệ thuật trong WordArt Gallery 68 8 Hình 2.7 Một Slide chữ nghệ thuật trong bài Li n minh châu Âu 69 9 Hình 2.8 Một Slide ... nghiên cứu thêm những tài li u tham khảo khác trong chương trình phân ban và giáo trình đại học. Đồng thời còn chú trọng thu thập các tài li u có li n quan đến PPDH, các tài li u Lý luận dạy học (đạ...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:19
  • 124
  • 3K
  • 2
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ  THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC

MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC

... điểm cơ bản Chứng cứ 1. EU là một li n minh khu vực li n tục..... - Số lượng các thành viên : 2. Không gian địa lí của EU được mở rộng…… - 3. Mức độ hợp tác, li n kết ngày càng……… - 3. HS - HS: ... có thể kiểm chứng, đo lường được. b) Xác định mối li n hệ giữa các yếu tố cấu thành cơ bản của việc tổ chức bài học, tức là:  Xác định mối li n hệ giữa mục tiêu (Goal) và các thành tố của ......
Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
  • 8
  • 1.3K
  • 9
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

... (slide) một cách khoa học - Tập trung vào nh ững vấn đề cốt lõi của nội dung cần chuyển tải, mỗi slide nên có một nội dung nhất định. - Giới hạn mở rộng nội dung minh hoạ - Cần kết hợp linh ... tháng 4/2002. 2. Nguyễn Phương Li n (2002), 711 câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lý lớp 10 - 11 – 12, Sách tham khảo, NXB Hải Phòng. 3. Nguyễn Phương Li n (2003) Đặt vấn đề đẩy mạnh ... tháng 4...
Ngày tải lên : 11/04/2013, 20:54
  • 19
  • 3.4K
  • 1
Bài 32.Địa lí 10 CB.

Bài 32.Địa lí 10 CB.

Ngày tải lên : 06/06/2013, 01:26
  • 21
  • 1.2K
  • 8
Bài 8:Địa lí ngành trồng trọt

Bài 8:Địa lí ngành trồng trọt

... Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người. con người. - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. chế biến. - Là cơ sở để phát triển ngành chăn ... Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người. con người. - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp - Cung cấp nguyên li u cho công nghiệp chế biến. chế biến. - Là cơ sở để phát triển ngàn...
Ngày tải lên : 10/06/2013, 01:27
  • 20
  • 906
  • 0