0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bai 10: nguon am vat li 7

bai 10: nguon am vat li 7

bai 10: nguon am vat li 7

... trường. + Cốc, chén..... Bài 10: Nguồn âm I: Nhận biết nguồn âm. - Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Thí nghiệm 1: - Thí nghiệm 1: Bài 10: Nguồn âm C 3 : Hãy quan ... nghe được? Bài 10: Nguồn âm I: Nhận biết nguồn âm. - Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Thí nghiệm 2: - Thí nghiệm 1: Dây cao su dao động. Bài 10: Nguồn âm ... : Vật nào phát ra âm?Vật đó có rung động không? Nhận biết điều đó bằng cách nào? Bài 10: Nguồn âm Bài 10: Nguồn âm I: Nhận biết nguồn âm. - Vật phát ra âm gọi là nguồn âm. II. Các nguồn âm...
  • 16
  • 5,681
  • 10
bài 10 Nguồn âm

bài 10 Nguồn âm

... phát ra âm. C6: Em có thể làm cho một số vật như tờ giấy, lá chuối...phát ra âm được không? C7: Hãy tìm hiểu xem bộ phận nào phát ra âm trong hai nhạc cụ mà em biết. - Mặt trống dao động phát...
  • 18
  • 2,261
  • 10
Bài 10: Nguồn âm

Bài 10: Nguồn âm

... âm: Học sinh cả lớp giữ im lặng lắng tai nghe -> cho biết âm thanh nghe đợc phát ra từ đâu. Li n hệ thực tế lấy ví dụ về 1 số nguồn âm... đàn, sáo, vổ tay... Ghi vở:Vật phát ra âm gọi là nguồn...
  • 3
  • 1,817
  • 8
Bài 10: Nguồn âm

Bài 10: Nguồn âm

... III. VẬN DỤNG C 6: Em có thể làm cho một số vật như tờ giấy, lá chuối…phát ra âm được không? C 7: Hãy tìm hiểu xem bộ phận nào dao động phát ra âm trong hai nhạc cụ mà em biết . C 8: Nếu em ... khí dao động không C 9: Hãy làm một nhạc cụ ( đàn ống nghiệm theo chỉ dẫn dưới đây) Đổ nước vào 7 ống nghiệm giống nhau đến các mực nước khác nhau Dùng thìa gõ nhẹ lần lượt vào từng ống nghiệm...
  • 26
  • 1,101
  • 5
Bài 10 - NGUỒN ÂM

Bài 10 - NGUỒN ÂM

... LÊ HOÀN Giáo viên: Nguyễn Hữu Trang Môn:: Vật lý 7 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TÂY HÒA GIÁO VIÊN : Nguyễn Hữu Trang GIÁO ÁN VẬT LÝ 7 Bài 10: NGUỒN ÂM Trường THCS LÊ HOÀN I.Nguồn âm • Vật ... gọi là nguồn âm II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1.Thí nghiệm Chương II: ÂM HỌC Tiết11: Bài 10: NGUỒN ÂM Muốn tìm ra đặc điểm chung của các nguồn âm chúng ta cần phải làm gì +Muốn tìm ra đặc ... gọi là nguồn âm II.Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1.Thí nghiệm Chương II: ÂM HỌC Tiết11: Bài 10: NGUỒN ÂM Cả lớp cùng suy nghĩ thảo luận nhóm tìm ra các phương án làm thí nghiệm ? * Quan sát...
  • 7
  • 1,145
  • 6
Bai 10 - Nguon am

Bai 10 - Nguon am

... THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM NGUỒN ÂM I. Nhận biết nguồn âm: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm C2: Em hãy kể tên một số nguồn âm. Trống trường. Tiếng vỗ tay. Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ... thanh. Vậy em có biết âm thanh (gọi là âm) được tạo ra như thế nào không? Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM NGUỒN ÂM I. Nhận biết nguồn âm: C1: Tất cả chúng ta hãy cùng nhau giữ im lặng và ... Dây cao su rung động (dao động). Khi dao động dây cao su phát ra âm thanh. Trường THCS Đông Nam Bài 10: NGUỒN ÂM NGUỒN ÂM I. Nhận biết nguồn âm: Vật phát ra âm gọi là nguồn âm II. Các nguồn âm...
  • 10
  • 594
  • 2
Bài tập tự luận Vật lí 10(NC) chươngII

Bài tập tự luận Vật 10(NC) chươngII

... vào một vật tại đó triệt tiêu ?Câu 77 : Cho gia tốc rơi tự do trên mặt đất là g0 = 9,8m/s2. Tìm gia tốc ở độ cao h = 2R với R là bán kính Trái Đất.Câu 78 Cho gia tốc rơi tự do trên mặt ... hấp dẫn, lực đàn hồi, lực ma sát)Câu 76 : 1. Xác định lực hút giữa Trái Đất và Mặt Trăng nếu khối lượng tương ứng của chúng là: M1 = 6.1024kg; M2 = 7, 2.1022kg và khoảng cách giữa hai ... vận tốc hợp với phương thẳng đứng một góc α= 600. Tính khoảng cách từ M tới mặt đất.Câu 1 47: Từ đỉnh A của một mặt bàn phẳng nghiêng người ta thả một vật có khối lượng m = 0,2kg trượt không...
  • 9
  • 6,483
  • 88
5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao

5 bài đầu - chương I. Vật 10 Nâng cao

... hiện độ dời đó).Bài 4: a) 1,25m/s; 1,25m/s; 1m/s; 1m/s; 0,83m/s; 0,83m/s; 0,83m/s; 0 ,71 m/s; 0 ,71 m/s; 0 ,71 m/s.b) Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là 0,88m/s; giá trị trung bình của các ... bộ phận.- Xét vị trí của các chấm nằm cách nhau 5 khoảng li n tiếp.Cá nhân hoàn thành yêu cầu của giáo viên.Hoạt động 4. Xử lí số li uMục tiêu: HS biết cách tính toán, vẽ đồ thị, tính được ... dụng phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều và công thức li n hệ giữa độ dời, vận tốc và gia tốc để giải các bài tập li n quan.- Biết dựa vào đồ thị tọa độ theo thời gian và đồ thị...
  • 27
  • 2,755
  • 4
450 bai tap tu luan vat li 10

450 bai tap tu luan vat li 10

... 38R.Bài 277 .Một li không, thành li thẳng đứng chia độ có khối lợng 180g và trọng tâm ở vạch số 8 (kể từ dới đáy). Đổ vào li 120 g n-ớc thì mực nớc tới vạch số 6. Hỏi trọng tâm của li khi có ... 6.1024kg; M2 = 7, 2.1022kg và khoảng cách giữa hai tâm của chúng là: 3,8.105km.2. Tại điểm nào trên đờng nối tâm của chúng, lực hấp dẫn đặt vào một vật tại đó triệt tiêu ?Bài 1 27 Cho gia tốc ... chạm đất. Biết trớc khi dây đứt thì m2 cha chạm vào ròng rọc. Lấy g = 10m/s2.Bài 170 Trong bài 1 67, nếu cung cấp cho m2 một vận tốc vr0 có độ lớn 0,8/s nh hình vẽ. Mô tả chuyển động...
  • 40
  • 3,905
  • 80
Bài tập về chủ đề

Bài tập về chủ đề "nguồn điện" Vật 11 2008- 2009

... cực của nguồn tăng gấp hai lần. Điện trở trong của nguồn điện đó là:A. r = 7, 5 B. r = 6 ,75 C. r = 10,5 D. r = 7 2.38 Cho một mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động E = 12 (V), điện ... B. 6,9.10 - 8(C). C. 5,9.10 - 7 (C). D. 7, 9.10 - 8(C). 19. Đặt tại A, B các điện tích q1, q2; cho AB = 12(cm); C nằm trên trung trực của AB. Tạo ra tam giác đều ABC cạnh dài 12 (cm). ... Xác định cường độ điện trường tại C khi q1 = q2 = 2. 10 - 6C.A. mV 7 10.3.125,0. B. mV 7 10.125,0. C. mV 7 10.3.25,0. D. mV610.3.125,0. 20. Hai quả cầu nhỏ tích điện mang điện...
  • 15
  • 1,721
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: bài 10 nguồn âm vật lý 7bài tập vật lí 7 bài 10 nguồn âmvật lý 7 bài 10 nguồn âm violetvật lý lớp 7 bài 10 nguồn âmvật lý 7 bài 10 nguồn âmgiải bài tập vật lý 7 bài 10 nguồn âmbài tập vật lý 7 bài 10 nguồn âmbài 10 đặc trưng vật lí của âmbài 10 nguồn âmdòng điện nguồn điện vật lí 7giai bai tap thuc hanh vat li 7vật lí 7 bài môi trường truyền âmbài tập vật lí 7 phần âm họcvật lí 7 bài 19 dòng điện nguồn điệngiai bai tap vat li 7 bai 12 do to cua amBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ