0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HOC SINH HỌC 12

KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HOC SINH HỌC 12

KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HOC SINH HỌC 12

... TRUNG TÂM GDTX PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II DI TRUYỀN HỌC MÔN : SINH HỌC 12 Thời gian làm bài: 45 phút. (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: .......................................................................... ... CH. II DTH SINH HỌC 12 Năm học :2010-2011. Câu số Mã đề thi 132 249 359 485 1 A C D B 2 D A C A 3 B A D D 4 B C D A 5 B C B B 6 C A B C 7 C C A A 8 A B B D 9 D A A D 10 B D D C 11 B A C D 12 C ... trạng cho đời con phân li theo kiểu hình theo tỉ lệ 15 : 1. Tính trạng này di truyền theo quy luật A. liên kết gen. B. di truyền liên kết với giới tính. C. hoán vị gen. D. tương tác cộng gộp. Câu...
  • 4
  • 2,547
  • 101
Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel)

Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel)

... Kiểm tra 25 phút (bài số 1) (Nêu ngắn gọn, đúng câu hỏi, không cần giải thích) Câu 1: (3 điểm) Di truyền là gì? Cho 1 ví dụ về hiện tượng di truyền. Bố bị mù màu, mẹ không bị mù màu sinh ... : 1 lặn. Kiểm tra 25 phút (bài số 1) (Nêu ngắn gọn, đúng câu hỏi, không cần giải thích) Câu 1: (3 điểm) Biến dị là gì? Cho 1 ví dụ về hiện tượng biến dị. Chị sinh ra có mắt xanh, em sinh ra có ... hiện tượng di truyền. Bố bị mù màu, mẹ không bị mù màu sinh ra con bị mù màu bẩm sinh, đó có phải hiện tượng di truyền không? …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 535
  • 0
Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel 2)

Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel 2)

... nào? Cho biết màu mắt chỉ do một nhân tố di truyền quyết định. (Các câu điền vào chỗ trống không chép lại cả câu Câu 5 không cần viết sơ đồ lai) Kiểm tra 20 phút (bài số 2) Câu 1: (2 điểm) Nêu ... Kiểm tra 20 phút (bài số 2) Câu 1: (2 điểm) Điền vào chỗ trống: - Phép lai phân tích là phép lai giữa ... tính trạng trội, lặn như thế nào? Câu 3: (1.5 điểm) Điền nội dung phù hợp vào bảng sau: So sánh di truyền trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn Đặc điềm Trội hoàn toàn Trội không hoàn toàn Kiểu...
  • 1
  • 431
  • 0
Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel 3)

Đề kiểm tra lớp 9 (Di truyền học Mendel 3)

... Kiểm tra 15 phút (bài số 3) Bài 1: (3 điểm) Điền vào chỗ trống: - Trong thí nghiệm lai 2 cặp tính ... tương quan trội - lặn? (Bài 3 phải giải thích rõ tại sao các kiểu hình lại có kiểu gen như vậy) Kiểm tra 15 phút (bài số 3) Bài 1: (3,5 điểm) Điền vào chỗ trống: - Tỉ lệ của các tính trạng trong ... vào đâu mà Mendel cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình di truyển độc lập với nhau? Bài 3: (2,5 điểm) Ở một loài thực vật hoa đỏ và hoa trắng là một cặp...
  • 1
  • 486
  • 0
Kiểm tra chương II hình học

Kiểm tra chương II hình học

... nằm giữa hai tia OM, ON Giáo án hình học 6 Kiểm tra 1 tiết Đinh Thị mỹ Hương Z N Y M X O Nên (0,5đ) Thay: 45 0 + 15 0 = 60 0 Vậy: . Giáo án hình học 6 Kiểm tra 1 tiết Đinh Thị mỹ Hương ... Cho hai tia OY, OZ cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia OX. Biết , . Giáo án hình học 6 Kiểm tra 1 tiết Đinh Thị mỹ Hương A C D E a. Tính số đo góc YOZ. b. Vẽ tia phân giác OM của góc ... góc XOZ . Tính số đo góc MON? PHÒNG GD & ĐT ĐÚC LINH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT TRƯỜNG THCS VÕ ĐẮT MÔN HÌNH HỌC LỚP 6 ĐỀ SỐ: ………… TIẾT: 29, TUẦN 34 A/ Trắc nghiệm (4 điểm): Mỗi câu câu...
  • 3
  • 492
  • 2
Đề kiểm tra Chương II hình học 9

Đề kiểm tra Chương II hình học 9

... đề kiểm tra 45 môn Hình hoc lớp 9 chơng I Đề 1: A : Trắc nghiệm (4 đ): lựa chọn đáp án đúng rồi viết vào bài làm. 1 Cho DEF có à D = 90 0 , đờng cao DI. Thì sinE bằng: A. DE DF B. DI DE C. DI ... DEF có à D = 90 0 , đờng cao DI. Thì cosE bằng: A. DE EF B. DF EF C. DI EI D. DE DI 4 Cho DEF có à D = 90 0 , đờng cao DI. Thì tgE bằng: A. DI FI B. DE DF C. DF DE D. DI DF 3) Cho MNP có à 0 M ... đề kiểm tra 45 môn Hình hoc lớp 9 chơng I Đề 1: A : Trắc nghiệm (4 đ): lựa chọn đáp án đúng rồi viết vào bài làm. 5 Cho DEF có à D = 90 0 , đờng cao DI. Thì sinE bằng: A. DE DF B. DI DE C. DI...
  • 4
  • 5,444
  • 55
Đề kiểm tra Chương II - Hình học 9

Đề kiểm tra Chương II - Hình học 9

... Kiểm tra ch ơng ii HH9 Thit k cõu hi c th theo ma trn Ch Bit Hiu Vn dng KQ TL KQ TL KQ TL 1 ng trũn 0.4 ... AB.Trờn tip tuyn ti A ly im C sao cho AC = 3cm. BC ct ng trũn ti D, thỡ AD cú di: A.1,2cm; B.2,4cm C.2,75cm D. 12 . Cõu 2. Cho on O 1 O 2 = 5cm. V ng trũn (O 1 ;4cm) v (O 2 ;3cm). V trớ tng ... ca hai ng trũn thỡ ng cao AH ca tam giỏc O 1 AO 2 cú di l: A.4,8cm B.3,2cm C.2,8cm D.2,4cm Cõu 4. Bỏn kớnh ng trũn ngoi tip tam giỏc m di ba cnh bng 3cm, 4cm, 5cm l: A.1,5cm B.2cm C.2,5cm D.5cm...
  • 3
  • 5,616
  • 147
bài kiểm tra chương II số học 6

bài kiểm tra chương II số học 6

... (95 - 4) - (12 + 3) ta được:A 95 - 4 - 12 + 3 B. 94 - 4 + 12 + 3C. 95 - 4- 12 - 3 D. 95 - 4 + 12 - 3Câu2: (1đ) Khoanh tròn vào chữ cái có kết quả đúng.Trong tập hợp Z các ước của -12 là:A. ... tập hợp Z các ước của -12 là:A. {1, 3, 4, 6, 12} B. {-1; -2; -3; -4; -6; -12; 1; 2; 3; 4; 6; 12} D. {-1; -2; -3; -4; -6} C. {-2; -3; -4 ; -6; -12} Câu 3: (1đ) Điền số thích hợp vào ô vuông: ... âm và một số nguyên dương là một số nguyên dươngCâu 1: (2,5đ) Tính:a/ 30 - 4. (12 + 15) c/ 15. (-8) + 8. 12 - 8. 5Câu 2: (2đ) Tìm số nguyên x biết: a/ x +4 = 8x - 10 ...
  • 2
  • 587
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chương ii số học 6ma trận đề kiểm tra chương ii số học 6ma trận đề kiểm tra chương ii hình học 7đề kiểm tra chương ii hình học 8kiem tra chuong ii hinh hoc 9đề kiểm tra chương ii hình học 9đề kiểm tra chương ii hình học 7giai de kiem tra chuong ii hinh hoc 7phần ii di truyền học chương viii cơ sở phân tử của tính di truyềnkiểm tra chương hiro nước hóa học 8trắc nghiệm chương 3 di truyền học quần thểchương v di truyền học ngườigóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng ch tnkq dùng để kiểm tra đánh giá môn hóa học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii tỉnh vĩnh phúcchương iii di truyền học quần thểchương 3 di truyền học quần thểchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM