UNG DUNG MICROSOFT POWER POINT VAO VIEC THIET KE BAI GIANG
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
... giảng dạy của bài dạy. Bước 2: Bước 2: Chia nội dung bài dạy thành các Chia nội dung bài dạy thành các đoạn nội dung nhỏ phù hợp đoạn nội dung nhỏ phù hợp II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên ... DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á” CHÂU Á” Bước 2: Bước 2: Chia nội dung bài học thành những Chia nội dung bài học thành những mục nội dung nhỏ mục nội dung nhỏ 1.Một châu lục đông dân nhất thế giới 1.Một ... ỨNG DỤNG MICROSOFT ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Lê Thị Vân Anh Lê Thị Vân Anh I. Hệ thống lại kiến thức về Power I. Hệ...
- 17
- 619
- 5
UNG DUNG MICROSOFT POWER POINT VAO VIEC THIET KE BAI GIANG
... giảng dạy của bài dạy. Bước 2: Bước 2: Chia nội dung bài dạy thành các Chia nội dung bài dạy thành các đoạn nội dung nhỏ phù hợp đoạn nội dung nhỏ phù hợp II.Hướng dẫn thiết kế bài giảng trên ... DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á” CHÂU Á” Bước 2: Bước 2: Chia nội dung bài học thành những Chia nội dung bài học thành những mục nội dung nhỏ mục nội dung nhỏ 1.Một châu lục đông dân nhất thế giới 1.Một ... ỨNG DỤNG MICROSOFT ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG Lê Thị Vân Anh Lê Thị Vân Anh I. Hệ thống lại kiến thức về Power I. Hệ...
- 17
- 414
- 0
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT 2003 ĐỂ TẠO SLIDE BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... đĩa để cài đặt thêm. Sau đó bạn thoátkhỏi chương trình Microsoft Office PowerPoint 2003. Tiếp theo bạn khởi động Microsoft Office PowerPoint 2003 lại và bạn chọn mục Security trên thanh côngcụ.- ... mềm Microsoft Office PowerPoint, chưa tạo được cơ hội cho học sinh có thểthao tác trên máy trong lúc giáo viên giảng dạy.Ở đây, tôi xin trình bày đề tài trong bộ Microsoft Office PowerPoint ... cực, lấy người học làm trung tâm. Giáo viên hiện nay chỉ sử dụng Microft Office PowerPoint mang tính chất đơnthuần là trình diễn trong giảng dạy mà Microft Office PowerPoint còn rất nhiều tínhnăng...
- 20
- 3,220
- 11
Khai thác phần mềm powerpoint và geomeer's sketchpad vào việc thiết kế bài giảng môn toán THPT (thể hiện qua nội dung các phép biến hình trong mặt phẳng)
... đào tạo trờng đại học vinh trần trung tìnhKhai thác phần mềm PowerPoint và GeometersSketchpad vào việc thiết kế bài giảng môn toánTHPT (thể hiện qua nội dung các phép biến hìnhtrong mặt phẳng)Chuyên ... giúp của PMDH cho một số nội dung trong môn Hình học lớp 10THPT nh sau:Xác định mục tiêu, nội dung kiến thức của Bài giảng và khả năng ápdụng PMDH. Phân chia nội dung Bài giảng.Cách thể hiện ... nghiên cứu của Luận văn là: Khai thác phần mềm PowerPoint và Geometers Sketchpad vào việcthiết kế Bài giảng môn Toán THPT (thể hiện qua nội dung các phép biếnhình trong mặt phẳng).2. Mục...
- 94
- 2,198
- 5
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... sử dụng Power Point và các phần mềm địa lí”, “Khai thác chƣơng trình PC PACT, ENCARTAR, ATLAS 2001 và POWERPOINT để thiết kế, xây dựng bài giảng địa lí”.… Nhìn chung các ... ngƣời giáo viên vừa phải truyền đạt cho học sinh những nội dung chính của bài học, vừa phải cập nhật những vấn đề mới của xã hội và nội dung khoa học của bộ môn, điều này đòi hỏi phải có sự đổi ... cho quá trình dạy học về cả mục đích, nội dung, phƣơng pháp, phƣơng tiện và hình thức dạy học. Ngƣời giáo viên cần phải xuất phát từ mục đích, nội dung của bài học để thiết kế những tình huống...
- 113
- 2,582
- 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... chặt chẽ với nhau, tác động lẫn nhau để làm rõ một nội dung kiến thức”. Như vậy, mỗi bài học trình bày một nội dung kiến thức, nội dung đó bao gồm nhiều phần cấu tạo nên , mỗi phần đó gọi ... nội dung bài học bao gồm tên các mục, tiếp đến là nội dung cụ thể của các đề mục. Tên đề mục thường là một vấn đề, một khái niệm hay là một tình huống có vấn đề cần giải quyết. Còn nội dung của ... của các đề mục thường bao gồm phần thông báo nội dung kiến thức của mỗi đề mục. Mà các bài học có nội dung dài - ngắn khác nhau. Sau phần nội dung là phần kết luận, củng cố kiến thức. Cuối mỗi...
- 124
- 3,023
- 2
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... THPT : Trung học phổ thông THCS : Trung học cơ sở TN : Thực nghiệm ĐC : Đối chứng Đtb : Điểm trung bình CD : Đĩa chứa nội dung bài giảng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... dụng Power point và các phần mềm tin học có nội dung Địa lí ................................................................................. 2.2.1. Chương trình và nội dung ... môn Địa lí 10 THPT, nội dung hết sức phong phú về các lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội cũng tạo ra sự hấp dẫn trong các giờ học. Nhất là hiện nay việc tăng thêm 50% dung lượng kiến thức về...
- 140
- 1,920
- 3
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... nên nội dung trí dục chủ yếu của bài học là nguồn kiến thức và là mẫu mực của cách giải quyết một vấn đề nhận thức. Thông qua phương pháp này học sinh không những lĩnh hội được nội dung trí ... hiệu quả các giờ lên lớp có sử dụng BGĐT 3.2. NỘI DUNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Để đạt mục đích trên, thực nghiệm sư phạm triển khai những nội dung sau: - Trao đổi, thảo luận với các giáo viên ... thiết kế trên cơ sở đó chỉnh lý, bổ sung cho phù hợp với mục đích đề ra. - Đánh giá tính khả thi khi phối hợp các phương pháp dạy học và phần mềm Powerpoint trong dạy học hóa học. - Đề xuất...
- 241
- 1,520
- 7
Từ khóa: thiet ke bai giang bai 23 tu thong cam ung dien tuthiet ke bai giang bai 23 tu thongcam ung dien tuưng dụng máy vi tính vào công tác kế toán thanh toán với người cung cấp và khách hàng tại công ty dịch vụ du lịch và thương mại tstứng dụng công nhệ thông tin để thiết kế trò chơi học tập cho học sinh tiểu họcvào thiết kế bài giảngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ