Ô hô sinh 6 hả! Ồ
... cơ ? A. mạch rây. B. lông hút. C. mạch gỗ. D. miền hút. Câu 6: Các tế bào ở mô nào có khả năng phân chia trong các mô sau: A. mô che trở. B. mô mềm. C. mô phân sinh. D. mô nâng đỡ. Câu 7: Trong ... vật không sống và vật sống. Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống: (11') Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên cho hoc sinh kể tên 1 số: Cây, con, ồ v...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 12:11
... Tiêu chí loại trừ - Học sinh lớp 1 và 2 nhưng ngoài độ tuổi 6- 7 tính tới thời điểm thực hiện nghiên cứu. - Gia đình không đồng ý tham gia nghiên cứu. - Người trả lời không phải là cha mẹ trẻ. ... KẾT QUẢ: Mô tả đặc tính chung của mẫu nghiên cứu Có tất cả 1023 học sinh 6 – 7 tuổi được gửi phiếu tham gia, trong đó có 940 phiếu phản hồi. Tỉ lệ phản hồi đạt 91,9%. Trong 940 học sinh tha...
Ngày tải lên: 16/11/2012, 09:23
... (8/2011) I 6, 08 6, 77 5,82 II 7, 36 6,52 6, 56 III 6, 80 6, 34 6, 40 IV 7,01 6, 68 6, 40 V 5,32 6, 12 6, 68 VI 6, 90 6, 90 6, 59 VII 8,00 6, 82 7,44 VIII 7,02 7,15 7, 36 IX 7, 36 6,95 7,04 Trung bình cả hồ 6, 87 6, 69 6, 72 20 Biểu ... (8/2011) I 0 ,65 0,823 0,73 II 0 ,60 0,814 0 ,65 III 0,57 0,739 0 ,65 IV 0,52 0 ,63 2 0,57 V 0,51 0,742 0 ,63 VI 0, 56 0,854 0,58 VII...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:49
Nghiên cứu đặc điểm sinh học, thành phần hoá học tinh dầu của một số loài thuộc chi cinnamomum và litsea trong họ long não ( lauraceae) ở vườn quốc gia vũ quang, hà tĩnh
... mảnh, có lông mịn lúc non. Lá mọc xen ở nhánh non, có phiến bầu dục, vào 8,5 x 3,2 cm, không lông, mặt trên nâu đỏ, mặt dưới mốc mốc lúc khô, gân phụ mịn, 6- 8 cặp; cuống 6- 8 mm, có lông. Tán nhỏ ... nách lá, trên cọng 2-4 mm, lá hoa nhỏ, 5- 6; hoa có tai gần như không lông; hoa đực có 9 nhị, không có nhị lép. Hoa cái có nhị lép, noãn sào không lông. Phì quả tròn, đen đen, to 7-8 mm, trên...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:45
Cơ sở sinh thái học để bảo vệ môi trường phát triển nguồn lợi thủy sản ở hồ Tây - Hà Nội
... y9 w6 hc" alt=""
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:52
nghiên cứu quá trình xử lý sinh học và ô nhiễm nước ở một số hồ Hà Nội
... y12 w6 h14" alt=""
Ngày tải lên: 06/04/2014, 12:53
Thực trạng sâu hố, rãnh và đánh giá hiệu quả trám bít lỗ, rãnh răng 6, răng 7 ở học sinh tuổi 6 đến 12
... sau ăn Có Không 415 501 71 ,6 67 ,4 165 242 28,4 32 ,6 1 1,2 0, 96- 1,54 Súc miệng sau ăn ngọt Không Có 5 86 317 66 ,4 74 ,6 2 96 108 33 ,6 25,4 ... rãnh răng 6, 7 Không sâu hố, rãnh răng 6, 7 Biểu ồ 3.3. Tỷ lệ % sâu hố, rãnh răng 6, 7 10,1% 89,9% Sâu hố, rãnh răng 6, 7 hàm trên Không sâu hố, rãnh răng 6, 7 hàm trên...
Ngày tải lên: 07/04/2014, 13:00
Sinh vật phù du ở hồ chứa nước
... xuống SVPD còn rất ít không đáng kể. - Ở các hồ chứa gần rừng rậm có lượng SVPD nhiếu nhất, sau đến các hồ có tỷ lệ rừng rậm cao và thấp nhất ở các hồ vùng đồi trọc, núi đá. Tóm lại: ... phân bố tương đối đồng đều trong các khu vực, nhưng ở hồ lớn đặc biệt là ở hồ có địa hình tương đối phức tạp thì SVPD phân bố rất không đồng đều. Thường ở các khu vực thượng lưu, gần ... nên sinh vật phù d...
Ngày tải lên: 02/10/2012, 10:36
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải
... http:// www.lrc-tnu.edu.vn 14 trình đồng sáng tạo. Bởi vì, văn bản văn học không thông báo những thông tin thông thường, để mở phần ý nghĩa, tạo thành một cấu trúc mời gọi, ... chương nghệ thuật. Trường Văn hoá I - Bộ Công an - Thái Nguyên (nơi tôi đang giảng dạy môn Ngữ văn) cho đối tượng học sinh là con em các dân tộc thiểu số vốn sinh sống ở các tỉnh miền núi từ Hà Giang ... học viết v...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18