0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

. → CH 2 =CH 2 + H 2 O 2C 2 H 5 OH 24 0 HSO 140C< → C 2 H 5 -O-C 2 H 5 + H 2 O 2C 2 H 5 OH  → ZnOMgO, CH 2 =CH-CH=CH 2 + 2H 2 O + H 2 d. Phản. A. 2. B. 4. C. 3. D. 1. BT 24 . (20 07) Công thức cấu tạo của glixerin là [24 -33] A. HOCH 2 CHOHCH 2 OH. B. HOCH 2 CH 2 OH C. HOCH 2 CHOHCH 3 . D. HOCH 2...
  • 66
  • 2,927
  • 24
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

. D. 2 chất BT 50. Cho các phản ứng sau: [HKII-07] (1) CaCO 3 + H 2 O + CO 2 Ca(HCO 3 ) 2, (2) CaO + CO 2 CaCO 3 (3) Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 + H 2 O + CO 2 (4). à Fe 2+ Fe 3+ + 3e à Fe Fe 2 O 3 + 2Al 0 t → Al 2 O 3 + 2Fe 2FeCl 3 + Fe à 3FeCl 2 Cu + 2FeCl 3 à CuCl 2 + 2FeCl 2 2FeCl 3 + H 2 S à 2FeCl 2 + 2HCl +...
  • 31
  • 1,448
  • 9
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

. BT 26 . Ứng với cấu hình electron nào, thì số electron độc thân cao nhất: A. 1s 2 2s 2 2p 4 B. 1s 2 2s 2 2p 5 C. 1s 2 2s 2 2p 2 D. 1s 2 2s 2 2p 3 BT 27 .. Fe (Z =26 ). Cấu hình electron của Fe 2+ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3 4s 2 . C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6...
  • 34
  • 2,760
  • 12
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

... + 2 + + +→+ + Chú ý : 22 OCO H 1 nn n 2 =+ 2 O và 22 amin CO H O 3 nnn 2 =− Tính chất 6 : n2n1 2 2 3 n2n1 3 3 3C H NH 3H O FeCl 3C H NH Cl Fe(OH) ++ ++ → + ↓ Amin no : tính baz của amin Bậc 2 ... B. CH 3 CH 2 CH 2 NH 2 . C. H 2 NCH 2 CH 2 CH 2 NH 2 . D. H 2 NCH 2 CH 2 NH 2 . GV : Nguyễn Vũ Minh Amin Đt : 0914.449 .23 0 Email : ngvuminh249@yahoo.com 3 Câu 5 (ĐH khối A – 20 09): Cho 10 gam ... HBr C. Dung dịch Br 2 C. HNO 3 Tính chất 8 : phản ứng cháy anilin và đồng đẳng n2n5 2 2 2 2 6n 5 2n 5 1 Đt : 0914.449 .23 0 Email : ngvuminh249@yahoo.com 2 CH N O nCO HO N 422 ↑ − −− +→+ + VD :...
  • 8
  • 3,901
  • 97
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11

... dung dịch axit vô cơ loãng sẽ thu được dung dịch glucozơ ( Trong cơ thể người và động vật,tinh bột được thủy phân thành glucozơ nhờ một số men) 2. Phản ứng màu với iotDung dịch iot tác dụng với ... thể hoạt động :Phần glucozơ còn dư ở trong gan,được tổng hợp lại thành một loại gluxit có khối lượng phân tử lớn gọi là glicogen (hay còn gọi là tinh bột động vật).Glicozen được dự trữ trong ... (PVC )Polivinyl colrua là chất bột vô định hình,màu tráng,bền với dung dịch axit và kiềm.Polivinyl colrua dùng để sản xuất dao động nhân tạo,vải che mưa,ép đúc dép nhựa và hoa nhựa,vật liệu...
  • 63
  • 8,297
  • 188
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11 docx

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11 docx

... như ở hiđrocacbon ,đồng thời có đồng phân vị trí nhóm chức.Thí dụ :1-flobutan 2- flobutan1-flo -2- metylpropan 2- flo -2- metylpropanb) Tên thông thườngCó một số ít dẫn xuất halogen được gọi theo ... :Cacbocation sinh ra kết hợp ngay với tạo thành ancol : (2) Giai đoạn (2) xảy ra nhanh và không thuận nghịch,vì thế nó làm cân bằng hoàn toàn Br bằng OH. 2. Phản ứng tách hiđro halogenuaa) Thực nghiệmĐun ... cộng 1 ,2 và cộng 1,4.Ở nhiệt độ thấp thì ưu tiên tạo thành sản phẩm cộng 1 ,2 ; ở nhiệt độ cao thì ưu tiên tạo ra sản phẩm cộng 1,4.Nếu dùng dư tác nhân ( ) thì chúng có thể cộng vào cả 2 liên...
  • 63
  • 2,458
  • 54
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu cơ thi đại học

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu thi đại học

... và rượu. HCOOH +Na  HCOONa +1 /2 H 2 2CH3COOH +MgO  (CH3COO) 2 Mg +H 2 O2CH 2 =CH –COOH +Na 2 CO 3 2CH 2 CH –COONa +CO 2 +H 2 OHOOC –COOH +Ca(OH) 22 2 \ / CaOOC COO H O− +-Trong ... =0 ,2. 2,5=0,5 2 0,5 2, 50 ,2 NaOH CO nkn= = = => chỉ tạo muối Na 2 CO 3 CO 2 +2NaOH  Na 2 CO 3 +H 2 O0,2mol 0,2molVậy m Na 2 CO 3 = 0 ,2. 106 =21 ,2 (g).7.5 .2 Các phản ứng xảy ra khi cho CO 2 tác ... + + +( )( )1 6 1 33 2 2 6 7 2 4 3 2 4 2 4 2 31 136 311 6 1 33 2 2 6 7 2 4 3 2 4 2 4 2 33 0 3 2 6 5 2 6 5 2 2 2 )CH – H OH K O H SO CH HO K SO SO H O 2 2 6 2 3CH – H OH K O 4H SO...
  • 36
  • 820
  • 1
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

... NaHCO3 còn Y có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu tạo của X và Y lần lượt là A. C2H5COOH và HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 và HOCH2CH2CHO. D. C2H5COOH ... (X) (2) C2H6O2 (Y) (3) C2H2O2 (4) C2H2O4 (5) C4H6O4 (Z) (6) C5H8O4 Công thức cấu tạo thu gọn của X, Y, Z lần lượt là A. Br-CH2-CH2-Br, HO-CH2-CH2-OH, CH3OOC-COOCH3. B. CH3-CHBr2, CH3-CH(OH )2, ... C2H6, C2H5Cl, C2H4. B. CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. C. C2H4, C2H5OH, CH3COOH. D. C2H5OH, CH3COOH, CH3COOC2H5. Câu 22 : Cho dãy chuyển hoá sau: Biết E có công thức phân tử là C2H6O và F là polime....
  • 4
  • 3,153
  • 56
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa

... A. 21 ,95% và 2, 25. B. 78,05% và 2, 25. C. 21 ,95% và 0,78. D. 78,05% và 0,78. Câu 18: Hồ tan hồn tồn hỗn hợp gồm 0,0 02 FeS2 và 0,003 mol FeS vào lượng dư H2SO4 đặc, nóng thu được Fe2(SO4)3, ... 1M và H2SO4 0,5M thốt ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm khử duy nhất, các thể tích khí đo ở cùng điều kiện. Quan hệ giữa V1 và V2 là A. V2 = V1. B. V2 = 2V1. C. V2 = 2, 5V1. D. V2 = 1,5V1. ... A. 28 ,16 ; 3,2M. B. 14,08 ; 1,6M. C. 17,60 ; 3,0M. D. 28 ,16 ; 3,0M. Câu 20 : Cho hỗn hợp gồm 1, 12 gam Fe và 1, 92 gam Cu vào 400 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và NaNO3 0,2M. ...
  • 2
  • 4,441
  • 115

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơtổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ lớp 9tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ 11tong hop kien thuc hoa hoc huu co 9tong hop cong thuc hoa hoc huu cotổng hợp kiến thức hóa học vô cơtổng hợp kiến thức hóa học vô cơ lớp 9tong hop kien thuc hoa hoc 12phan hoa vo cokiến thức hóa học hữu cơkiến thức hóa học hữu cơ 11tóm tắt kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11kiến thức hóa học hữu cơ lớp 9tổng hợp kiến thức hóa học cấp 2tổng hợp tính chất hóa học hữu cơtổng hợp kiến thức hóa học lớp 9Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ