tinh thai tu t27

... cần chú ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...). thứ bậc xã hội, tình cảm ...). ... các Trong các câu dưới đây, từ nào (trong các từ in đậm) là tình thai từ, từ nào không phải là tình thái từ ? từ in đậm) là tình thai từ, từ nào không phải là tình thái từ ? a) Em thích trường ... giáo a) Học sinh với thầy giáo hoặc cô giáo   b) Bạn nam với bạn nữ cùng lứa tu i b) Bạn nam với bạn nữ cùng lứa tu i   c) Con với bố mẹ hoặc chú, bác , cô, dì c) Con với bố mẹ hoặc chú, bác...

T27 Tinh thai tu

... nghi vấn phù hợp với những quan hệ xã hội: + Học sinh với thầy cô + Bạn nam với bạn nữ cùng lứa tu i + Con với bố mẹ hoặc cô, bác, chú dì Tiết 27. Tình thái từ Tiết 27. Tình thái từ Tha cụ! Cú ... những quan hệ xã hội II. Luyện tập Bn cú nh mang theo thc k khụng y? + Bạn nam với bạn nữ cùng lứa tu i II. Luyện tập Bài 4 Đặt câu hỏi có dùng các TTT nghi vấn phù hợp với những quan hệ xã hội...

Bài 7: Tình thái từ

... người trên. - nhé,: cầu khiến, thân mật, bằng vai. - ạ, cầu khiến, lễ phép, người nhỏ tu i nhờ người lớn tu i. ? Các từ in đậm ở những ví dụ trên được dùng trong hoàn cảnh giao tiếp như thế nào? ... người trên. - nhé,: cầu khiến, thân mật, bằng vai. - ạ, cầu khiến, lễ phép, người nhỏ tu i nhờ người lớn tu i. ? Từ những ví dụ trên khi nói hoặc viết sử dụng tình thái từ cần chú ý điều gì? ... - Khi nói , khi viết, cần chú ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp ( quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm…) BÁC ƠI ! “ Bác đã đi rồi sao , Bác ơi! Mùa thu đang đẹp, nắng...

23
1,281
7

Bài 7. Tình thái từ

...

tiết 27 tình thái từ

... giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...) bậc xã hội, tình cảm ...)  Như vậy: Tình thái từ không nhiều, tuy nhiên ý nghĩa ... đậm dưới đây được dùng trong những hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm...) khác cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm...) khác nhau như thế nào ? ... chú ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm...) cảm...) * Lưu ý khi sử dụng:...

18
1,112
5

Tình Thái Từ

... gì ? Khi nói, khi viết, cần chú ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm, …) Tiết: 27 TÌNH THÁI TỪ I. Chức năng của tình thái từ: *Bài...

Tình thái từ

...

TIẾT 27: TÌNH THÁI TỪ

... Tu n 7 Tiết 27 TÌNH THÁI TỪ I. Mục tiêu cần đạt: Sau bài học này HS c ần đạt 1. Kiến thức - Hiểu ... ? Các tình thái từ đã cho được đặt trong hoàn cảnh giao tiếp khác nhau như thế nào? (Về quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm). Học sinh: - Bạn chưa về à? ( Hỏi, thân mật, bằng vai). - Thầy...

4
6,636
7

TÌNH THÁI TỪ

... hoàn cảnh giao tiếp tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...). (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...). Khi nói, khi viết cần chú ý sử ... hoàn cảnh giao tiếp tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...). (quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm ...). Ghi nhớ Ghi nhớ Ghi nhớ Ghi nhớ ... nào(trong các Trong các câu dưới đây, từ nào(trong các từ in đậm) là tình thai từ, từ nào không phải là tình từ in đậm) là tình thai từ, từ nào không phải là tình thái từ ? thái từ ? Trong các câu...

tinh thai tu

... nhớ 2: khi nói, khi viết cần chú ý sử dụng tình thái từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp ( quan hệ tu i tác, thứ bậc xã hội, tình cảm) * Bài tập 1: Trong các câu dưới đây, từ màu vàng trong câu...

Xem thêm

Từ khóa: soan ai tinh thai tu viết đoạn văn sử dụng trợ từ thán từ tình thái từ soan bai tính thái từ giao an tinh thai tu huong dan soan bai tinh thai tu giao an van 8 bai tinh thai tu Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM