... tiêu- Học sinh nắm được đònh nghóa hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh.- Nhận biết hai góc đối đỉnh trong một hình. - Bước đầu làm quen với suy luận hình học. II. Phương tiện dạy học- ... phía.- Bước đầu, học sinh tập suy luận hình học. II. Phương tiện dạy học- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc.- HS: SGK, dụng cụ học tập.III. Tiến trình dạy họcHo¹t ®éng cđa GV Ho¹...
... ..................................................................................................................................................... ................. đề kiểm tra Hình học 45 ch ơng 1 lớp 7 Soạn :22.10 Kiểm tra 7a: 7b:.... I.Mục tiêu: - Nhằm đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng I về đờng thẳng vuông ... tên:...............................................
... viên và học sinh : GV : Giáo án ,thớc thẳng ,thớc đo góc , giấy rời HS : Sách giáo khoa , vở ( 4 quyển ) Kiểm tra bài cũ :(Giới thiệu môn học, yêu cầu của môn học) III) Tiến trình dạy học: Hoạt ... Hoạt động của học sinh Phần ghi bảng ?1: Lấy một tờ giấy gấp hai lần nh hình 3 (Sgk) .Trải phẳng tờ giấy ra rồi quan sát các nếp gấp và các góc tạo thành bởi các nếp gấp đó ?2: ở hình 4,...
... Giáo án Hìn h học 7 Giáo viên: Hoàng Viêt Hồng Năm học 2007-2008 Yêu cầu HS làm bài tập 29(sgk) điền vào chỗ trống dựa theo hình vẽ: 2.Tính chất(15p) Yêu cầu HS quan sát hình 13, đọc hình 13. Yêu ... Hìn h học 7 Giáo viên: Hoàng Viêt Hồng Năm học 2007-2008 C.Tiến trình dạy học I.ổn định lớp(1p) II.Kiểm tra bài cũ (10p) Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra: - Thế nào là 2 đờng thẳng vuôn...
... b/ Biết mỗi đường cao có độ dài là 2 3a , tính độ dài mỗi cạnh của tam giác đó. II. Một cách vẽ hình phụ: “ Phương pháp tam giác đều” Bài 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, C ˆ = 15 0 . Trên tia ... một nửa mặt phẳng bờ BO). Chứng minh rằng: a/ Ba điểm C, A, M thẳng hàng b/ Tam giác AOB cân Bài 7: Cho ∆ABC cân tại A, Â = 80 0 . Trên cạnh BC lấy điểm I sao cho góc BAI = 50 0 ; trên cạnh AC ....
... 17 SGK/ 87: -GV hướng dẫn HS đối với hình a, kéo dài đường thẳng a’ để a’ và a cắt nhau. -HS dùng êke để kiểm tra và trả lời. 2. Dạng 2: Vẽ hình: Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b, c): ... chính xác mệnh đề toán học. - Tập suy luận -> tư duy. II. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính tự học của học sinh. -Đàm thoại, hỏi đáp. III: Tiến trình dạy học:...