0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chuong trinh nam hoc 2010-2011 cua truong TH Thuan Loi A

Chuong trinh nam hoc 2010-2011 cua truong TH Thuan Loi A

Chuong trinh nam hoc 2010-2011 cua truong TH Thuan Loi A

... lối sống cho thiếu nhi th ng qua các hình th c: Giao lưu, gặp gỡ nhân chứng lịch sử, th m hỏi, tặng quà và giúp đỡ gia đình chính sách, gia đình th ơng binh liệt sỹ, Mẹ Việt Nam anh hùng...nói ... giáo Việt Nam 20/11 và hội thi “Báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam ; Tổ chức hội thi văn nghệ - Tổ chức hội thi “ Nét vẽ xanh, Chữ viết đẹp” cấp trường Th ng 12/2010: - Tham gia công trình ... biến ước mơ th nh hiện th c. - Tham mưu với nhà các đoàn th trong trường tổ chức tốt các tiết học ngoại khoá, học từ thiên nhiên. - Phát động và hướng dẫn thiếu nhi tham gia cuộc thi “ Sáng tạo...
  • 6
  • 394
  • 0
BÁO CÁO THÁNG 11/2010 TRƯƠNG TH THUẬN LỢI A

BÁO CÁO THÁNG 11/2010 TRƯƠNG TH THUẬN LỢI A

... KHÁC: - Tham gia học hỏi kinh nghiệm c a các đồng nghiệp - Nghiên cứu tài liệu nâng cao trình độ chun mơn. - Tham gia họp giao ban th ng 11 và thi chun hiệu c a TPT Đội IV/ CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TH NG ... trường có 21 em tham gia dự thi và hội thi “Chữ viết đẹp” cấp trường có 28 em tham gia dự thi em tham gia dự thi gồm các em từ khối lớp 1 đến khối lớp 5 trao giải nhất, nhì, ba, khuyến khích cho mỗi ... - Tham gia sinh hoạt Đội, Sao theo định kì, - Tham gia các hoạt động, hội thi cấp huyện. V/ KIẾN NGHỊ – ĐỀ XUẤT: - HĐĐ hướng dẫn kế hoạch th ng phải sớm hơn chứ khơng để hoạt động được n a th ng...
  • 3
  • 371
  • 0
Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011 trường TH Nguyễn Bá Ngọc

Báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2010-2011 trường TH Nguyễn Bá Ngọc

... (Hướng H a) 1.163.000. - Phối hợp lực lượng công an F1, tổ chức ngoại kh a “An toàn giao th ng” hưởng ứng th ng “An toàn giao th ng do UB tỉnh phát động.- Th ng qua các buổi chào cờ, phát thanh măng ... Qua các hoạt động phong trào theo chủ điểm đã góp phần hình th nh nhân cách, đạo đức, lối sống cho các em đội viên - sao nhi đồng, thu hút lực lượng thiếu nhi và 2đội viên tham gia, th ng qua ... “Ôn lại truyền th ng kỷ niệm ngày th nh lập QĐND VN”, th m và tặng quà Th nh đội nhân ngày th nh lập QĐND Việt Nam 22/12.- Cùng với những nội dung thiết th c, giáo dục các em tinh th n "Uống...
  • 3
  • 2,095
  • 2
Xây dựng chiến lược xúc tiến cho chương trình du học Mỹ của công ty Indochina Communication

Xây dựng chiến lược xúc tiến cho chương trình du học Mỹ của công ty Indochina Communication

... dài th ng qua các phương tiện th ng tin đại chúng . (Theo nguồn: http://my.opera.com/quanghieu/blog/above-the-line-and-below-the-line) 2.2 Hoạt động Above the line - Các hoạt động Above The ... vị. Th m phán T a án tối cao có đ a vị cao hơn một người quản lý tiêu th , và người quản lý tiêu th có đ a vị cao hơn một th ký văn phòng. Người ta l a chọn những sản phẩm th hiện được vai ... Nhận th c được định ngh a là “một quá trình th ng qua đó cá th tuyển chọn, tổ chức và giải th ch th ng tin tạo ra một bức tranh có ý ngh a về th giới xung quanh”. Nhận th c không chỉ phụ thuộc...
  • 104
  • 1,291
  • 3
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học ở nhà trường phổ thông theo tinh tần đổi mới chương trình giáo dục

... định hình rõ những nét giao thoa gi a các nền văn học nghệ thuật trên th giới với văn học nghệ thuật dân tộc Việt Nam. Song nếu chỉ có văn học dân tộc th ch a th là “tấm gương soi” phản ... phác th o mà ch a mang tính chuyên sâu. Chúng ta còn rất thiếu những công trình nghiên cứu cụ th về chương trình văn học Nga trong nhà trường phổ th ng Việt Nam. Th c hiện luận văn, theo chúng ... ch a đem lại hiệu quả cao. Hai là, giúp giáo viên và học sinh có cái nhìn lạc quan, sự say mê hứng th hơn khi đến với chương trình văn học Nga. Ba là, th ng qua việc điều tra và những th ng...
  • 130
  • 1,570
  • 6
Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

... viên THCS) c a nhóm tác giả Lê A- Nguyễn Trí (2001), Làm văn 10 c a Trần Thanh Đạm (chủ biên) (1990), Làm văn 11 c a Trần Thanh Đạm (chủ biên) (1991), Làm văn 10 (Sách giáo viên) c a Trần Thanh ... Việt Nam, tác giả luận văn nhận th y việc giải quyết những vấn đề này còn nhiều chỗ ch a th t th a đán g cần phải được giải quyết tiếp. Qua th c tế giảng dạy và th c nghiệm điều tra ở một ... nét về th c trạng khả năng lập ý c a học sinh THPT trong nhà trường Việt Nam bằng các phép đo th c nghiệm, đ a ra những số liệu cụ th , chỉ ra nguyên nhân c a th c trạng đó và hướng giải quyết....
  • 156
  • 556
  • 0
TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

... định hình rõ những nét giao thoa gi a các nền văn học nghệ thuật trên th giới với văn học nghệ thuật dân tộc Việt Nam. Song nếu chỉ có văn học dân tộc th ch a th là “tấm gương soi” phản ... phác th o mà ch a mang tính chuyên sâu. Chúng ta còn rất thiếu những công trình nghiên cứu cụ th về chương trình văn học Nga trong nhà trường phổ th ng Việt Nam. Th c hiện luận văn, theo chúng ... ch a đem lại hiệu quả cao. Hai là, giúp giáo viên và học sinh có cái nhìn lạc quan, sự say mê hứng th hơn khi đến với chương trình văn học Nga. Ba là, th ng qua việc điều tra và những th ng...
  • 130
  • 667
  • 1
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG TH XUÂN HƯƠNG I MÔN TOÁN LỚP 3

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG TH XUÂN HƯƠNG I MÔN TOÁN LỚP 3

... 3 tập 1 tr76) Vì sao anh thanh niên xin được trả tiền cho Thuyên và Đồng ? A. Vì qua giọng nói anh nhớ quê hương và người mẹ c a mình. B. Vì anh muốn nhờ vả. C . Vì anh muốn th hiện lòng hào ... từ ch a tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r, có ngh a như sau : - Làm chín vàng th c ăn trong dầu, mỡ sôi : rán - Trái ngh a với khó : dễ - Th i điểm chuyển từ năm cũ sang năm mới : giao th a HIỆU ... A. 387cm B. 187cm C. 287cm II. Phần II: Tự luận (6 điểm). Câu 1: Sắp xếp các từ sau vào nhóm th ch hợp: Trẻ con, th t th , th ơng yêu, yêu quý, thiếu niên, nhi đồng, quan tâm, lễ phép, ngây th ,...
  • 70
  • 584
  • 3
ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM LỚP 2 NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường TH số 2 Sơn Thành Đông Huyện Tây Hòa - Tỉnh Phú Yên

ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM LỚP 2 NĂM HỌC 2012 - 2013 Trường TH số 2 Sơn Thành Đông Huyện Tây Hòa - Tỉnh Phú Yên

... Tay cầm th i sắt mải miết mài vào tảng đá. Tay cầm thanh sắt mài vào tảng đá. 4. Bà cụ mài th i sắt để làm gì? Th nh một chiếc kim khâu. Th nh một cái gậy. Th nh một que kim. II. KIỂM TRA VIẾT ... điểm) : a, Khoanh vào số lớn nhất (0,5 điểm) 54, 57, 76, 28 . b, Khoanh vào số bé nhất (0, 5điểm) 66, 39, 58 , 35 . Bài 5. (2 điểm) Lan gấp được 12 máy bay, Th nh gấp được 14 máy bay. Hỏi cả hai bạn ... lúc đi chơi, cậu nhìn th y một bà cụ tay cầm th i sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường. Th y lạ, cậu bèn hỏi: - Bà ơi, bà làm gì th ? Bà cụ trả lời: - Bà mài th i sắt này th nh một chiếc kim...
  • 5
  • 920
  • 8
KHUNG CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2009 - 2010

KHUNG CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2009 - 2010

... Kế hoạch th i gian năm học có th bao gồm th m các ngày nghỉ khác (nghỉ gi a học kỳ, nghỉ cuối học kỳ, nghỉ theo m a vụ, nghỉ Tết c a đồng bào dân tộc, nghỉ lễ hội truyền th ng c a đ a phương).Điều ... thay cho nghỉ phép năm c a giáo viên là 2 th ng, có th được bố trí xen kẽ vào th i gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ th và kế hoạch th i gian năm học c a đ a phương.6. Khuyến khích ... th c hiện theo quy định c a Luật Lao động. Nếu ngày nghỉ lễ, tết trùng vào ngày nghỉ cuối tuần th được nghỉ bù vào ngày làm việc kế tiếp.4. Nghỉ Tết âm lịch 7 ngày5. Th i gian nghỉ hè thay...
  • 3
  • 395
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chương trình sữa học đường của vinamilkbáo cáo tổng kết năm học 2011 của trường tiểu họctích hợp giáo dục phòng chống ma túy và các chất gây nghiện qua giảng dạy chương trình sinh học 11 ở trường thptngan hang de thi mon toan lop 8 hoc ki 2 nam hoc 20142015 cua truong thcs ngoc chaubao cao tong ket nam hoc 20132014 cua truong hoc vien tai chinhphan tich diem manh cua muc tieu chuong trinh day hoc tieng viet o tieu hoc nam 2000 so voi cai cach giao duc 1981Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP