ChươngI §4 ĐT CUA HS VA PHEP TTIEN HETOAĐO

... mới: 4’ 4’ 6’ 6’ Oxy: y=f(x) (C) IXY: y=f(x) → Y=F(X) ? -GV cho HS tham khảo Sgk. -GV cho HS làm HĐ trang 26 Sgk y= 2x 2 -4x -GV cho HS giải BT 31/27 Sgk -Học sinh nhắc lại công thức chuyển hệ toạ ... thuận tiện hơn. HĐ1: Phép tịnh tiến hệ toạ độ và công thức chuyển hệ toạ độ TG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG 13’ -GV treo bảng phụ hình 15 Sgk. -GV giới thiệu hệ toạ độ Oxy, IXY, toạ độ đ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

... cho t va tỡm Cho hc sinh lm bi tp 4. Tỡm nhng t ng ch cỏc s vt c miờu t trong cõu? - Yờu cu hc sinh ng ti ch t cõu hi cho cỏc t va tỡm bi 4. + Hng dn hc phn ghi nh. Qua nhng bi tp ta va tỡm ... sau ú gii thiu vi b m H tng ngi trong nhúm. (Cho hc sinh chi sm vai) - Giỏo viờn cho c lp nhn xột. - Trong trũ chi sm vai va ri, nhng cõu núi no ca bn l cõu k kiu Ai l gỡ. Cho hc sinh ch...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... độ quan tâm của HSSV về thông tin doanh nghiệp b. Mức độ quan tâm của HSSV về thông tin sản phẩm c. Mức độ quan tâm của HSSV về thông tin giao dòch d. Mức độ quan tâm của HSSV về các chức ... sinh – Sinh viên (HS – SV).  Đo lường mức độ nhận biết của HS- SV về DVBHQM đối với nhãn hàng PNJSilver (nữ trang Bạc cao cấp PNJ).  Đo lường mức độ quan tâm của HS- SV đối với các ... 1.4.1. Trình...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:31

... trình trạng thái Van Der Waals 66 3.3. Thời điểm xảy ra sự cố. 67 3.3.1. Phương pháp giải tích 68 3.3.1.1. Sử dụng phương trình trạng thái của khí lí tưởng, phương trình Van Der Waals 68

Ngày tải lên: 24/04/2013, 12:03

... thành hiện thực ở đây cần tránh hai thái cực sai lầm, hoặc tuyệt đối hoá vai trò của nhân tố chủ quan, hoặc xem thờng vai trò ấy trong việc biến đổi khả năng thành hiện thực. Vận dụng lý luận ... Hà Nội 4. Tạp chí du lịch Tổng cục du lịch 19 Những điều trình bày ở trên giúp chúng ta thấy đợc vai trò của công nghiệp du lịch trong nền kinh tế quốc dân từ đó chúng ta suy nghĩ về phơng h- ớng ......

Ngày tải lên: 26/04/2013, 08:38

... động của giáo viên HS thảo luận, trả lời câu hỏi GV đặt ra. VI. Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy. <?>Là HS chúng ta phải làm gì để phòng chống ma túy? - HS cần thực hiện ... phòng chống ma túy? - HS cần thực hiện tốt các nội dung sau đây: + Học tập, nghiên cứu nắm vững HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình. những quy định của pháp luật đối vớ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... ma túy đối với nền kinh tế. - Hàng năm nớc ta phải chi phí rất lớn cho HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình. HS theo dõi, phát biểt và ghi kết luận của giáo viên. việc xóa bỏ cây ... ? 1. Tác hại của ma túy đối với bản thân - Tác hại của ma túy đội với trật tự, an toàn xã hội. HS chú ý nghe giảng và ghi theo ý hiểu của mình. - Phải chi một khoản tiên không nhỏ cho mỗi lầ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... B’). -Với u =(A; B) = 0 (M ≡ I) thì từ (IVa) ta có 'u = 'IM = 0 (M’ ≡ I) ⇒ (1) đúng; -Bình phương các vế của mỗi hệ thức trong (IVa) rồi cộng lại ta có A’ 2 + B’ 2 = (A 2 ... hai ý: ( 'u + u ) ⊥ → n (1), và 'u = u (2). Thật vậy: -Cộng cả hai vế của (IVa) với u rồi nhân vô hướng của biểu thức nhận được với → n (Để ý định nghĩa λ ) ta có ( 'u...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25