Tiêu chí đánh giá thi đua
Mẫu tiêu chí đánh giá thi đua các trường TH, THCS(dự thảo lần 1)
... thay thế văn bản, tiêu chí thi đua trước đây của Phòng GD&ĐT Lộc Hà về việc đánh giá xếp loại thi đua các trường Tiểu học, THCS. Điều 3. Các đồng chí thành viên Hội đồng Thi đua - Khen thưởng, ... Theo đề nghị của Hội đồng thi đua khen thưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Hà, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này " ;Tiêu chí đánh giá, xếp loại thi đua các trường học”. Điều ... vào lớp 10 THPT để xem xét đánh giá thi đua các trường - HĐ thi đua sẽ lựa chọn trong các trường được xếp loại Xuất sắc, Tốt để đề nghị khen thưởng. Các trường tự đánh giá, xếp loại và nộp báo...
- 10
- 3,861
- 31
Tiêu chí đánh giá thi đua
... ngày/ năm)6. Không đăng ký thi đua đầu năm, sẽ không xét danh hiệu thi đua năm học đó.B. Tiêu chí đánh giá cụ thể:Số Nội dung tiêu chí đánh giá Điểm tối Tự đánh giá Điểm trừĐiểm còn lạiI ... thảoTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA CỦA TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH- Họ tên: …………………………………………………… Nam/ nữ: …………………………………- Đơn vị tổ: ……………………………………………………………………………………………….- Danh hiệu thi đua ... các thi t bị, đồ dùng dạy học tối thi u đúng quy định.3,03.11Giáo viên có ứng dụng hợp lý công nghệ thông tin trong dạy học.(Tối thi u 3 tiết / HK)6,03.12Giáo viên thực hiện đổi mới đánh...
- 5
- 1,144
- 10
Gián án TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THI ĐUA CỦA SỞGD
... bộ tiêu chí đánh giá thi đua được lượng hóa bằng điểm số cụ thể như sau:I. Các phòng ban Sở tham gia đánh giá: TT Phòng banSố tiêu chí đánh giá Tổng điểmSố đơn vị, trường học được đánh giá 1 ... Đăng ký thi đua về Sở 51.3Tổ chức phát động thi đua, sơ kết, tổng kết phong trào thi đua năm học51.4Thực hiện đúng quy trình xét thi đua, đảm bảo hồ sơ thi đua đúng quy định4 Tiêu chí 2: ... điểm Tiêu chí 8:Phong trào thi đua dạy giỏi58.1 Tổ chức tốt phong trào thi đua dạy giỏi cấp trường , huyện 28.2 thi GVDG cấp huyện, cấp tỉnh đạt chất lượng cao 3 Tiêu chí 9:Phong trào thi đua...
- 16
- 939
- 1
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ THI ĐUA- thuy
... 1đ/ lần4/ Chấp hành chính sách chủ trương của Đảng 35/ Đánh giá học sinh chính xác công bằng 2+ Nếu đánh giá sai 1 em trừ 1đ/ emII/ Chất lượng 401/ Hồ sơ chuyên môn 10a) Giáo án 6+ Soạn đầy ... quả các kì thi lên lớp (cứ 10% thì 1đ) 102/ Kết quả kiểm tra hồ sơ đột xuất 5a)Có đủ giáo án, sổ điểm, sổ chủ nhiệm 2b) Chất lượng hồ sơ 3+ Nếu thi u giáo án hạ một bậc thi đua, thi u một ... TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM PHÚ 1 TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ THI ĐUA NĂM HỌC : 2010 – 2011NỘI DUNG ĐIỂM GHI CHÚI/ THỰC HIỆN KỶ LUẬT LAO ĐỘNG 251/...
- 3
- 769
- 2
Tiêu chí đánh giá kqpt thi đua XDTHTT-HSTC bậc Tiểu học
... tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua (tối đa 5 điểm). Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đaĐó lập Ban Chỉ đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi đua với các thành viên trong ... môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh cho học sinh. 1,0Khuôn viên nhà trường sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng, được trang trí sư phạm và gần gũi, thân thi n với thi n nhiên. ... GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0GV Thực hiện dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng...
- 7
- 532
- 0
Tiêu chí đánh giá kq pt thi đua xdthtt-hstc bac Mam non theo HD số 1741/BGD&ĐT-GDTrH
... Phụ lục 1. ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON(Phụ lục kèm theo văn bản hướng dẫn số 1741 /BGDĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Nội dung 1. Xây dựng ... việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua (tối đa 5 điểm). Kết quả cụ thể đạt được Điểm tối đaĐã lập Ban Chỉ đạo, kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phongtrào thi đua với các thành viên trong ... được Điểm tối đaGiáo viên gần gũi, yêu thương trẻ. 1,0Giáo viên tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ. 1.0Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ cả về thể chất, tinh thần. 2,022.2. Giáo viên luôn...
- 7
- 568
- 2
Tiêu chí đánh giá kqpt thi đua XDTHTT-HSTC bậc THCS&THPT
... trước lớp.1,0Giáo viên có liên hệ thực tế khi dạy học, thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương và yêu cầu dạy học tích hợp, nếu có.1,0Giáo viên sử dụng các thi t bị dạy học tối thi u đúng ... có.1,0Giáo viên sử dụng các thi t bị dạy học tối thi u đúng quy định. 1,0Giáo viên đổi mới đánh giá và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập.1,0Học sinh học lực yếu kém được giúp đỡ để ... thể đạt được Điểm tối đaGiáo viên thực hiện đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình; sử dụng hợp lý sách giáo khoa và có thái độ thân thi n với học sinh.2,0Giáo viên thực hiện cân đối...
- 8
- 448
- 0
Tài liệu Quyết định ban hành tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua
... 80 điểm : Không hoàn thành nhiệm vụ* Trường hợp không xét thi đua : Là các đơn vị không nạp đăng ký thi đua , kết quả xếp loại thi đua cuối năm học của đơn vị ; đang để xẩy ra các sự vụ vi phạm ... 85 điểm : Không hoàn thành nhiệm vụ* Trường hợp không xét thi đua : Là các đơn vị không nạp đăng ký thi đua , kết quả xếp loại thi đua cuối năm học của đơn vị ; đang để xẩy ra các sự vụ vi phạm ... 90 điểm : Không hoàn thành nhiệm vụ* Trường hợp không xét thi đua : Là các đơn vị không nạp đăng ký thi đua , kết quả xếp loại thi đua cuối năm học của đơn vị ; đang để xẩy ra các sự vụ vi phạm...
- 8
- 1,771
- 2
Vận dụng phương pháp phân tích đa tiêu chí đánh giá mức độ đô thị hoá nhằm góp phần xây dựng các quan điểm phát triển đô thị ở Việt Nam đến năm 2020, lấy Hà Nội làm ví dụ.pdf
... Bảng 2.22. Kết quả đánh giá theo các tiêu chí và chỉ tiêu Thực tế (điểm) Hệ thống tiêu chí Và chỉ tiêu đánh giá Tiêu chuẩn (điểm) Năm 1995 Năm 2007 Nhóm 1. Đánh giá mức độ phát triển ... Bảng 2.22. Kết quả đánh giá theo các tiêu chí và chỉ tiêu Thực tế (điểm) Hệ thống tiêu chí Và chỉ tiêu đánh giá Tiêu chuẩn (điểm) Năm 1995 Năm 2007 Nhóm 2. Đánh giá mức độ phát triển ... đánh giá theo các tiêu chí và chỉ tiêu Thực tế (điểm) Hệ thống tiêu chí Và chỉ tiêu đánh giá Tiêu chuẩn (điểm) Năm 1995 Năm 2007 Nhóm 4. Đánh giá trình độ quản lý đô thị 15 6,5 8,5 Tiêu...
- 199
- 2,447
- 12
Vận dụng phương pháp phân tích đa tiêu chí đánh giá mức độ đô thị hóa
... Bảng 2.22. Kết quả đánh giá theo các tiêu chí và chỉ tiêu Thực tế (điểm) Hệ thống tiêu chí Và chỉ tiêu đánh giá Tiêu chuẩn (điểm) Năm 1995 Năm 2007 Nhóm 1. Đánh giá mức độ phát triển ... trên cơ sở đó xây dựng hệ thống tiêu chí và tiêu chuẩn đánh giá mức độ đô thị hóa của các đô thị. Về mặt thực tiễn, cần vận dụng một phương pháp thống nhất để đánh giá mức độ đô thị hóa cho các ... 2,5 2 2 Tiêu chí 2. Lao động 15 10 12 Chỉ tiêu 5. Tỷ lệ lao động phi nông nghiệp 10 7 10 Chỉ tiêu 6. Tỷ lệ thất nghiệp 5 3 2 Tiêu chí 3. Phát triển kinh tế 15 9 15 Chỉ tiêu 7. Tốc...
- 199
- 886
- 3
Từ khóa: tiêu chí đánh giá thi đua giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá thi đua trường tiểu họctiêu chí đánh giá xếp loại thi đuatài liệu quyết định ban hành tiêu chí đánh giá xếp loại thi đuatiêu chí đánh giá đô thị sinh tháiluận văn xây dựng các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên thcs áp dụng thí điểm tại thị xã phúc yêncác tiêu chí đánh giá trình độ đô thị hoátiêu chí đánh giá trình độ đô thị hoá theo chiều sâunhững tiêu chí đánh giá hiệu quả của chiến lược thâm nhập thị trường xuất khẩuđưa ra tiêu chí đánh giá tiết dạy có udcnttxây dựng bộ tiêu chí lồng ghép các yếu tố bảo vệ môi trƣờng bộ tiêu chí phát triển đô thị bền vững bộ tiêu chí đánh giá khu công nghiệp cụm công nghiệp phát triển bền vữngnguyên tắc quan điểm và các tiêu chí đánh giá hiệu quả sử dụng đất nông nghiệp bền vững trong quá trình đô thị hóađánh giá năng lực cạnh tranh của công ty dựa vào tiêu chí đánh giátiêu chí đánh giátiêu chí đánh giá tác phẩm báo chíBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ