... trình giờ dạy 4.1. Ổn định lớp (1’) 7A1( ) 7A3( ) 7A5( ) 7A2( ) 7A4( ) 4.2. Kiểm tra bài cũ (1’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 4 .3. Giảng bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần ... trình giờ dạy 4.1. Ổn định lớp (1’) 7A1( ) 7A3( ) 7A5( ) 7A2( ) 7A4( ) 4.2. Kiểm tra bài cũ (1’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 4 .3. Giảng bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động h...
... bài 3, tìm hiểu các hành vi có tính tự trọng Tiết 3 - Bài 3 : Tự TRọNG A. Mục tiêu bài học: 1, Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là tự trọng và không tự trong; Vì sao cần phải có lòng tự trọng. ... Câu 1 (3 ) - Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1đ) - Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ) - Tôn s...
... bài 3, tìm hiểu các hành vi có tính tự trọng Tiết 3 - Bài 3 : Tự TRọNG A. Mục tiêu bài học: 1, Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là tự trọng và không tự trong; Vì sao cần phải có lòng tự trọng. ... Câu 1 (3 ) - Tôn s là tôn trọng, kính yêu, biết ơn thầy cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc. (1đ) - Trọng đạo là coi trọng và làm theo những lời thầy dạy, coi trọng đạo lí làm ngời.(1 đ) - Tôn s...
... d.
- Chuẩn bò trước bài 6: Tôn sư trọng đạo (tiết 7) .
Tiết: 7 Bài: 6
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo, hiểu ý nghóa của tôn sư trọng ... luôn tôn trọng sự thật,
5
- Rèn cho HS tôn trọng kỷ luật và phê phán thói tự do vô kỷ luật.
3. Kó năng:
- Giúp HS biết tự đánh giá, xem xét hành vi của một cá nhân hoặc một tập thể
theo chuẩ...
... tranh 27 HS 28 Cử đại diện trả lời 29 Nhóm khác nhận xét 30 Rút ra nhận xét đúng 31 32 33 Các đặc điểm so sánh Đối tượng so sánh 34 Kích thước so với hồng cầu 35 Con đường truyền dòch bệnh 36 Nơi ... năng: - Rèn kó năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp. - Kó năng hoạt động nhóm . 3. Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. B. Đ D D H : GV chuẩn bò tranhphóng to...
... Chạy gót chạm mơng Đứng vai hướng chạy – xuất phát. 3/ CỦNG CỐ. ĐHĐN – Chạy nhanh 32 phút 15 phút 17phút 7 phút 10 phút 5 phút. - Giáo viên phân tích và thị phạm lại cho học ... trên ,giáo viên điều khiển cho học sinh khởi động. - Gọi học sinh thực thực hiện kĩ thuật ĐHĐN, Cho học sinh nhận xét. Giáo viên cho điểm, đánh giá chung. B/ PHẦN CƠ B ẢN . 32 phút ...