0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

TLV-lớp 5 trả bài văn TẢ NGƯỜI

... TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008 Tập làm văn  Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.  Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,…) của em.  Đề 3 : Tả ... trong bài.  Sửa bài. Chia sẻ kiến thức Học tập những bài văn hay của bạn. Play Stop Viết lại đoạn văn.  Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.  Diễn đạt lủng củng  Dùng từ chưa hay  Mở bài, kết bài ... sai lỗi chính tả. Ưu điểm :  Ý rời rạc, chưa biết diễn đạt ý thành câu.  Dùng từ thiếu chính xác.  Lời văn lủng củng.  Chưa biết chọn lọc các chi tiết.  Sai nhiều lỗi chính tả. Khuyết điểm...
  • 23
  • 10,265
  • 3
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5

CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5

... Hạng Bài văn Hạng A Cháng có mấy phần? Đó là những phần nào? Thảo luận nhóm đôi Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người. Ghi nhớ: Bài văn tả người gồm có 3 phần:1. Mở bài: ... cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác )3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả I. Nhận xétII. Luyện tậpLập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em( Chú ý những ... 3 phần:1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a )Tả ngoại hình(đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt, hàm răng )b )Tả tính tình, hoạt động( Lời nói,...
  • 21
  • 8,066
  • 8
TLV5: Cấu tạo bài văn tả người

TLV5: Cấu tạo bài văn tả người

... cách cư xử với người khác, ...) 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Dàn ý bài văn tả ông: Dàn ý bài văn tả ông: 1. Mở bài: Trong gia đình người em gần gũi ... b. Tả tính tình, hoạt động (lời nói, thói quen, cách cư xử với người khác, ...) 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả. Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Dàn ý bài văn tả mẹ: Dàn ý bài văn tả ... Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Ghi nhớ: Ghi nhớ: Bài văn tả người thường có ba phần: 1. Mở bài: Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a. Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn...
  • 22
  • 2,203
  • 4
Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả người

Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả người

... tạo của bài văn tả người. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người Bài văn tả người thường có ba phần: 1. Mở bài: 2. Thân bài: 3. Kết bài: II. Ghi nhớ: a) Tả ngoại ... Nêu cấu tạo của bài văn tả người Cấu tạo của bài văn tả người Khi làm bài văn miêu tả, ta cần lưu ý điều gì? Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người - Đọc và ... dàn bài văn tả người thân trong gia đình. - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người Bài văn tả người thường có ba phần: 1. Mở bài: 2. Thân bài: ...
  • 21
  • 2,865
  • 1
tlv dung doan mo bai trong bai van ta nguoi

tlv dung doan mo bai trong bai van ta nguoi

... có đồng ý không? Trò chơi :Ai đúng ai sai? Dặn dò 1.Học kĩ dàn bài chung văn tả người 2.CB:dựng đoạn kết bài 3.Làm bài văn tả một người em đã gặp ở đâu đó (không quen )nhưng để cho em ấn tượng ... thấy bài văn tả người rất phức tạp ,qua phần bài hôm nay ,ta cũng đã hiểu sơ về phần mở bài về một số ý trong phần thân và kết bài .Bây giờ ta sẽ chơi trò chơi học tập nhằm củng cố lại phần bài ... viết đoạn văn tả cô gái và cả hai nhóm sẽ treo bảng. 10/16/13 10/16/13 Mời bạn mai nêu nhận xét của mình về bài của hai nhóm. Nhận xét 10/16/13 Mời bạn Ly đọc ghi nhớ về bài văn tả người 10/16/13...
  • 11
  • 3,693
  • 2
Cau tao bai van ta nguoi

Cau tao bai van ta nguoi

... ng y tháng năm 2009 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người II.Ghi nhớ: - Bài văn tả người thường có 3 phần: 1. Mở bài: - Giới thiệu người định tả. 2. Thân bài: a, Tả ngoại hình ( đặc điểm nổi ... mọi người quí trọng. - ớc gì ông khoẻ mãi và sống mãi bên em. Thứ ng y tháng năm 2009 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người Thứ ng y th áng năm 2009 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người ... Tiết 3: Tập làm văn Lớp: 5B Thứ ng y th áng năm 2009 Tập làm văn Cấu tạo của bài văn tả người I. Nhận xét: Câu hỏi 1. Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách...
  • 9
  • 1,250
  • 1
Bài soạn Cấu tạo bài văn tả người

Bài soạn Cấu tạo bài văn tả người

...  !"#$%&%'%(%)*+, % /012, 34 /56 ,708,  -9:;<2!À=>:%?:0 /5@ ,,A-%0>,0 2P'i",lRcE2xKCRkFB^,uv'Ew[FoE ... 2P'~"%RYSFI'•cEx^7YSF"2P''mF•"‚yDDcE0l2cEvƒ0l Bài văn Hạng A Cháng có mấy phần? Đó là những phần nào? %('Bx%jFDIBU`V'lcEF([ ... "#$%&L%'OL%PNH"EO…PNE‰‰‰„L,[MHE"DH…g‰‰‰„LdEHH"gEN‰‰‰L2JH"gDNUgE‰‰‰L'J"DEHUE…FPN'FPN'‰‰‰„L0END"DH‰‰‰L _IHFEN" 5I'IHYZHDJPMN‰ F$$'()*)&...
  • 21
  • 746
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tlv bài 2 trang 34 sgk lớp 5 trả bài văn tả ngườigiải sách giáo khoa lớp 5 trang 34 về trả bài văn tả ngườitra bai van ta nguoi lop 5 tuan 21tra bai van ta nguoi trang 21 tap 2 bai 1tlv lop 5 tra bai van ta banbài văn tả người bạn thân lớp 5bài văn tả người lớp 5bài văn tả người hàng xóm lớp 5dàn ý bài văn tả người bạn thân lớp 5bài văn tả người bạn thân của em lớp 5những bài văn tả người bạn thân lớp 5dàn bài văn tả người lớp 5bài văn tả người thân đang làm việc lớp 5cách làm bài văn tả người lớp 5bài văn tả người thân trong gia đình lớp 5Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ