0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

QUY ĐỊNH chuan phat trien tre em 5 tuoi doc

QUY ĐỊNH chuan phat trien tre em 5 tuoi.doc

QUY ĐỊNH chuan phat trien tre em 5 tuoi.doc

... VE@ -5 ?McO23w2W$/#$-P Y#A_ A ;E=MGO ' -5 K -5& quot; -5 K 1# VE@ -5 ?;c:K# -5 Z36 -5 ,23$#$Y ... aE=;G:K ' -5 F  F  X126$#$ Q$$ VE@ -5 ?LE@23Q 5 8"Q 5 $"Q 5 I:1Q 5 4#*8b VE@ -5 ?>•23io#$"$#1"*"(26"26"-" ... EGOQ -#1 5 3:'$O +,6 VE@ -5 :[ 5 a? b VE@ -5 =cP[ 5 $H'#;? b VE@ -5 Mcd 1eO$U$HQ#P$[;...
  • 10
  • 515
  • 2
Bài giảng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi _ Nội dung

Bài giảng Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi _ Nội dung

... Hạnh phúc QUY ĐỊNHVề Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi(Ban hành kèm theo Thông tư số 23/2010/TT-BGDĐTngày 22 tháng 7 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều ... điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi, bao gồm: nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi, trách nhiệm của cơ quan quản lý ... như sau:1. Trẻ em năm tuổi là trẻ em từ 60 tháng đến 72 tháng tuổi.2. Lĩnh vực phát triển: là phạm vi phát triển cụ thể của tre . 3. Chuẩn: là những mong đợi mà trẻ em năm tuổi biết...
  • 7
  • 1,350
  • 8
TT 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 của Bộ GDĐT

TT 32/2010/TT-BGDĐT ngày 02/12/2010 của Bộ GDĐT "Ban hành Quy định đk, t.chuẩn, q.trình công nhận PCGD MN cho trẻ em 5 tuổi"

... &' (#$)#$*+,-.#$-/0 1 +2/0 3 #4 5/ 0+$+6 7 #48+, 59 : 1 #$;#<#$# $=</>! ?@A@#!#$! 59 BC@#D@ 5+ =/   ...  *OPQ /0 1 +2/0 3 #4 5/ 0+$+6 7 #48+, 59 : 1 #$;#<#$# $=</>! ?@A@#!#$! 59 BC@#D@ 5+ =/ (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2010/TT-BGDĐT ... /"<;=>+"0)., =9)).& 2"3*3"' 5 26 1"$ 5 0) "7"8"09 *3"",":$;,9...
  • 8
  • 533
  • 0
Hiệu quả bổ sung sữa công thức lên trình trạng dinh dưỡng,một số chỉ tiêu sinh hóa trẻ em 5 tuổi học một số trường mầm non tại yên định,thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học

Hiệu quả bổ sung sữa công thức lên trình trạng dinh dưỡng,một số chỉ tiêu sinh hóa trẻ em 5 tuổi học một số trường mầm non tại yên định,thanh hóa luận văn thạc sĩ sinh học

... (%)Cân/Tuổi Cao/Tuổi Cân/Cao19 85 51 ,5 59,7 7,01990 45, 0 56 ,5 9,419 95 44,9 46,9 11,61996 43,9 44,2 14,81997 40,6 44,1 14,31998 39,8 35, 9 10,31999 36,7 38,7 -2000 33,8 36 ,5 8,62001 31,9 34,8 -2002 ... (g)Nhũ nhi0 - 3 tháng. 1 15/ kg 2,2g/kg3 - 6 tháng. 1 15/ kg 2,2g/kg6 - 12 tháng. 110/kg 2g/kgTrẻ nhỏ1 - 3 tuổi 1360/kg 22 - 404 - 6 tuổi 1830/kg 55 - 667 - 9 tuổi 2190/kg 55 - 66 - Chuyển hoá ... ăn. 35, 7% trẻ em tại các nước đang phát triển bị SDD Protein-năng lượng, trong đó có 10 triệutrẻ em bị SDD Protein-năng lượng nặng (WHO,19 95) . Philippin (1987) là32,9%, Thái Lan (1987) là 25, 8%...
  • 61
  • 605
  • 3
Báo cáo

Báo cáo " NUÔI CON KHỎE: BIẾN NGHIÊN CỨU PHÁT TRIỂN TRẺ EM THÀNH HIỆN THỰ" pptx

... hình các bối cảnh quy định sự phát triển của trẻ, tăng cường sức khỏe và sự lành mạnh của trẻ em (Huston, 2008; Senn, 19 75) . Hiểu biết các quá trình phát triển ở những trẻ em đang lớn điển ... bảo trợ trẻ 8 em. Ví dụ, Berlin và et al., (số này) xem xét các bộ máy cụ thể tác động đến chuyển dịch liên thế hệ của ngược đãi trẻ em. Farrel và những người khác, (số này) xem xét ảnh hưởng ... TRIỂN TRẺ EM THÀNH HIỆN THỰC Nghiên cứu phát triển trẻ em đã có một lịch sử thực hành thông tin rất phong phú ở các gia đình, các cộng đồng và ở các bối cảnh khác nhau mà nó định hình các...
  • 14
  • 396
  • 0
ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN THỐNG KÊ VIỆT NAM.doc

ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN THỐNG KÊ VIỆT NAM.doc

... 20 05 theo hướng: - Trụ sở làm việc: Ðảm bảo 100% trụ sở làm việc của cơ quan thống kê từ trung ương đến tỉnh, huyện được kiên cố hoá đủ diện tích và phương tiện theo quy định. Ðến năm 20 05, ... học Kinh tế quốc dân và trường Ðại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh. 5. 4 Ðơn vị chủ trì: Vụ tổ chức, cán bộ, đào tạo 5. 5 Ðơn vị phối hợp: - Các vụ, Viện, Văn Phòng, các trường trung học Thống ... ĐỘNG THỰC HIỆNĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN THỐNG KÊ VIỆT NAMĐẾN NĂM 2010I. MỤC TIÊU Ðể tạo cơ sở phát triển Thống Kê Việt Nam, ngày 21 tháng 10 năm 2002, Thủ tướng Chính phủ đã quy t định phê duyệt...
  • 12
  • 1,221
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổinội dung bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổichuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi là gìchuẩn phát triển trẻ em năm tuổibộ công cụ phát triển trẻ em 5 tuổibộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổicấu trúc và nội dung của chuẩn phát triển trẻ em năm tuổinội dung bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi gồm 4 lĩnh vực 28 chuẩn 120 chỉ sốmục đích ban hành bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổicấu trúc và nội dung của bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổichuẩn phát triển trẻ embộ chuẩn phát triển trẻ em là gìtiêu chuẩn phát triển trẻ emchuẩn phát triển trẻ em là gìphát triện trẻ em năm tuổiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP