bài 6: Đột biến số lượng NST
Bài 6: Đột biến số lượng NST
... 1 Đột biến số lượng NST Lệch bội (Dị bội) Đa bội NST thường NST giới tính Tự đa bội Dị đa bội 2 1 2 3 4 ThÓ lìng béi b×nh thêng ... Klinefelter XXY (Đột biến thể ba ở NST 23): Nam, thân cao, chân tay dài, si đần, cơ quan sinh dục biến dạng, vô sinh. 6 Hi chng turner Hội chứng Tơcnơ Hội chứng Tơcnơ OX (Đột biến thể một ở NST 23): ... bÊt thô gièng nhau 9 ThÓ tø béi: D©u t©y ThÓ tam béi: Da hÊu 10 Đột biến số lượng NST Lệch bội (Dị bội) Đa bội NST thường NST giới tính Thực vật: hay gặp, dẫn đến đa dạng quả, hạt,... Động...
- 10
- 1,238
- 18
Bài 6. Đột biến số lượng NST
... dạng đột biến lệch bội nào? Ví dụ: Cơ chế phát sinh bệnh Đao và hậu quả P X G F 1 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là đột biến làm thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào. I. Đột biến ... 2, 3, 4. Câu 2. Ở ruồi giấm, 2n=8. Một thể đột biến có số lượng NST ở mỗi cặp như sau: Cặp số 1: 3 chiếc. Cặp số 2, số 3 ,số 4:đều có 2 chiếc. Thể đột biến này thuộc dạng: A. tam bội. B. tứ bội. ... nào sau đây chưa chính xác? A. Số NST ở thể tứ bội là 28. B. Số NST ở thể đa nhiễm là 15.* C. Số NST ở thể một là 13. D. Số NST ở thể tam bội là 21. Câu 5. Thể đột biến dị bội, đa bội lẻ thường...
- 3
- 1,672
- 5
TIÊT 6, BÀI 6; ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST
... thể khảm - Làm tăng hay giảm số lượng NST * Khái niệm đột biến số lượng NST: - Là sự thay đổi về số lượng NST trong TB: lệch bội, tự đa bội, dị đa bội. I. Đột biến lệch bội 1. Khái niệm và ... Một phần cơ thể mang đột biến lệch bội và hình thành thể khảm. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ tính? - Nếu đột biến xảy ra trong nguyên phân thì thế nào? ? Theo em đột biến lệch bội gây hậu ... soạn:23.08.09 Ngày dạy:25.08.09 I. Mục tiêu. - Trình bày được khái niệm đột biến số lượng NST. - Khái niệm đột biến lệch bội, các dạng đột biến lệch bội, cơ chế hình thành và ý nghĩa của nó. - Phân biệt...
- 3
- 1,150
- 4
Bài 6 - Đột biến số lượng NST
... Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST I.Mục tiêu: Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU 1.Kiến thức -Sau khi học xong bài trước. -Hiểu được ... Klinefelter's syndrome I.ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI 1.Khái niệm: a.VD: Hình 6.1 trang 27 SGK b.Định nghĩa: Là dạng đột biến làm thay đổi số lượng của một hoặc một vài cặp NST tương đồng. 2.Cơ chế phát ... sách giáo khoa IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Đột biến cấu trúc NST là gì? Có những dạng nào? Ý nghĩa ? 2.Tổ chức học bài mới: GV (Đặt vấn đề): Tại sao lại có...
- 2
- 574
- 0
bài 6: Đột biến số lượng NST
- 11
- 492
- 1
Bài 6 : Đột biến số lượng NST
- 21
- 2,226
- 2
sinh 9: bài 24: đột biến số lượng NST
... Kiểm tra bài cũ: C©u 1: 1/Thể dị bội có bộ NST: a) n b) 2n c) 3n d) 2n+1 hoặc 2n-1 2/Trong bộ NST của bệnh nhân Đao đã thay đổi số lượng NST ở cặp 21 là bao nhiêu ?. a) Thêm 1 NST b) Mất 1 NST c) ... NST b) Mất 1 NST c) Mất 2 NST d) Thªm 2 NST 3/Thế nào là thể dị bội? O O Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng Câu 2: Thế nào là thể ... đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có bộ NST là bội số của n (nhiều hơn 2n) - Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN cũng tăng tương ứng, vì thế quá trình tổng hợp các...
- 25
- 2,183
- 21
Bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... Tiết:8 Bài 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ. I. MỤC TIÊU: - HS nêu được khái niệm đột biến số lượng NST. Phân biệt các dạng đột biến thể lệch bội, thể đa bội – hậu ... và HS. * Khái niệm chung; ĐB số lượng NST là những thay đổi số lượng NST trong tế bào. Sự thay đổi có 2 loại : đột biến lệch bội(dị bội) và đột biến đa bội. I. Đột biến lệch bội: 1. Khái niệm ... HỌC: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu hình thái và cấu trúc NST. -Đột biến cấu trúc NST là gì? Nêu các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu quả của nó. 3. Bài mới: Nội dung Hoạt động của...
- 2
- 3,533
- 12
Bài 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... DỤC Tiết 06: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Học sinh lớp: 12B - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là đột biến làm thay - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là đột biến làm ... bội. -> Đột biến đa bội. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Đột biến số lượng nhiễm sắc Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? Gồm các dạng nào? thể là gì? Gồm các dạng nào? I. ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI ... niệm: Đột biến lệch bội là đột biến làm thay - Khái niệm: Đột biến lệch bội là đột biến làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể ở một hay một số cặp đổi số lượng nhiễm sắc thể ở một hay một số cặp...
- 25
- 1,328
- 6
bai 24-dot bien so luong NST(tt).
... Kiểm tra bài cũ : Hiện tượng dò bội thể là gì ? Sự biến đổi số lượng NST ở một cặp NST thường thấy những dạng nào ? Dò bội thể là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bò ... tượng đa bội thể có đặc điểm gì và tính chất ra sao ? ng dụng như thế nào ? Bài 24 Bài 24 ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ NHIỄM SẮC THỂ ( ( tiếp theo) tiếp theo) III. Hiện tượng ... một số cặp NST bò thay đổi về số lượng . Dò bội thể có các dạng :(2n ±1) hoặc :( 2n -2 ).. Chúng ta đã nghiên cứu về hiện tượng dò bội thể . Một dạng đột biến về số lượng nữa là hiện tượng đa bội...
- 27
- 603
- 0
Từ khóa: bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể nstbài tập đột biến số lượng nstbài 24 đột biến số lượng nst tiếp theophương pháp giải bài tập đột biến số lượng nstcác dạng bài tập đột biến số lượng nstcách giải bài tập đột biến số lượng nstsinh 9 bài 23 đột biến số lượng nstsinh học 9 bài 24 đột biến số lượng nstsinh học 9 bài 23 đột biến số lượng nstcâu hỏi và bài tập sinh học 12 bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thểbài 23 đột biến số lượng nstsinh bài 23 đột biến số lượng nstbài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thểbài tập trắc nghiệm về đột biến số lượng nstcác dạng bài tập về đột biến số lượng nstNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ