Thống kê các QĐ của HT trường THCS
Thống kê chất lượng (của tổ trưởng)
... THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC: 2008-2009 Yêu cầu: Tổ trưởng CM trực tiếp thống kê chính xác nộp về VP chậm nhất ngày 21/5/2009 để Trường tổng hợp báo cáo ... 11,2 2 0 0 0 C.K11 429 254 7 1,63 7 91 21,21 80 287 66,89 157 386 89,79 244 44 10,25 10 0 0 0 * Thống kê chất lượng khối 12 ( Ở trang sau) 1 Mẫu cho Tổ trưởng LỚP SĨ SỐ GIỎI KHÁ TRUNG BÌNH TỪ TB
Ngày tải lên: 27/08/2013, 21:10
thống kê các chỉ tiêu cơ lý của đất nền
... THỐNG KÊ CÁC CHỈ TIÊU CƠ LÝ CỦA ĐẤT NỀN A . ĐỐI VỚI LỚP ĐẤT BÙN SÉT : I. Xác đònh trò tiêu chuẩn các chỉ tiêu cơ lý : Ở đây có 6 mẫu , mỗi mẫu nén ... × − × = ∆ ∑ ∑ ∑ ⇒ ϕ tc = 4.86 = 4.52 o Các chỉ tiêu khác sử dụng công thức : 1 n i I A A A n = = = ∑ II. Xác đònh trò tính toán của các chỉ tiêu cơ lý : 1) Xác đònh dung trọng γ tt ... = = − = × − × = ∆ ∑ ∑ ∑ ⇒...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:54
LÀM THẾ NÀO ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ CỦA HOẠT ĐỘNG TỔ- NHÓM TRONG CÁC TIẾT DẠY Ở TRƯỜNG THCS ?
... : Qua nghiên cứu từ các tiết dự giờ ở các bộ môn có triển khai các hoạt động tổ- nhóm, xét tính hiệu quả và những hạn chế của phương pháp này tôi thấy nguyên nhân chủ yếu của những hạn chế đó ... hạn chế của hoạt động tổ-nhóm - hoạt động được xem là không thể thiếu trong hoạt động dạy học hiện nay. II. THỰC TRẠNG VIỆC TRIỂN KHAI HOẠT ĐỘNG TỔ NHÓM TRONG CÁC GIỜ DẠY TẠI TRƯỜNG...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14
xác suất thống kê - các giá trị đặc trưng của biến ngẫu nhiên
... ∈ R XÁC SUẤT THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng của biến ngẫu nhiên 1 Các giá trò đặc trưng của biến ngẫu nhiên Mode Median Kỳ vọng Phương sai XÁC SUẤT THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng của biến ngẫu ... bố giá trò của X với các giá trò phương sai khác nhau. XÁC SUẤT THỐNG KÊ Các giá trò đặc trưng của biến ngẫu nhiên Mode Median Kỳ vọng Phương sai Phương sai Minh họa XÁC SUẤT THỐ...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:47