GA ĐS 9 HKI ( 3 cột)
GA ĐS 9 HKI ( 3 cột)
... 2 4(1 6 9 )x x+ + = 2 2 2 (1 2 .3 (3 ) )x x+ + = 2 2 (1 3 )x+ Với x = - 2 , ta có: 2 2 (1 3 )x+ = 2 2 1 3( 2)+ - = 2 2 (1 3 2)- = 2 1 3 2- = 2( 3 2 1- )= 2 .3 2 1.2- =8,48528 136 -2 = 6,48528 136 ≈ ... 2 4(1 6 9 )x x+ + = 2 2 2 (1 2 .3 (3 ) )x x+ + = 2 2 (1 3 )x+ Với x = - 2 , ta có: 2 2 (1 3 )x+ = 2 2 1 3( 2)+ - = 2 2 (1 3 2)- = 2...
Giáo án HH 9 HKI (3 cột)
... = 38 0 (m) IKB = 50 0 + 15 0 ?IB =⇒ IK = 38 0 (m) IKA = 50 0 ?IA =⇒ Bài 33 /SGK trang 93 a/ (h.41) - C ˆ b/ (h.42) - D ˆ c/ (h. 43) - C ˆ Bài 34 /SGK trang 93 a/ (h.44) - C ˆ b/ (h.45) - C ˆ Bài 35 / ... sin α = cos (9 0 0 - α ) tg α = cotg (9 0 0 - α ) cos65 0 = sin (9 0 0 - 65 0 ) cotg32 0 = tg (9 0 0 - 32 0 ) Bài 20/84 a/ sin70 0 13 ≈ 0 ,94 10 b/ cos25 0 32 ’ ≈ 0,8 138 c/ tg 4...
Giáo án ĐS 9 HKII (3 cột)
... = Bài 19 trang 16: P(x) M (x+1) ⇔ p(-1)=-m+(m-2) + (3 n-5)- 4n=0 ⇔ -7-n=0 (1 ) P(x) M (x -3) ⇔ P (3 ) =27m + 9( m-2)- 3( 3 n- 5)-4n=0 ⇔ 36 m-13n =3 (2 ) (1 ) ,(2 ) 7 7 0 22 36 13 3 9 n n m m = − − − = ... trình (I) 3 3 (1 ) 2 7 (2 ) x y x y + = − = Lấy (1 ) +(2 ) : 5x = 10 (I) ⇔ 3 3 2 5 10 3 x y x x y + = = ⇔ = = − Vậy : Hệ (...
Giáo án HH 9 Ôn tập HKI(3 cột T 32-35)
... là các tiếp tuyến của (O) và (O’) nên : MO ⊥ AB ; MO’ ⊥ AC (1 ) ( ònh lí) Mặt khác, xét ABC có MA = BC ⋅ 2 1 nên suy ra ABC vuông tại A => BÂC = 90 0 (2 ) Từ (1 ) và (2 ) suy ra AEMF là hình ... => MHÂF = MFÂH (1 ) FKH cân tại K => KHÂF = KFÂH (2 ) Từ (1 ) và (2 ) suy ra : MHÂF + KHÂF = MFÂH + KFÂH = 90 0 hay KFÂE = 90 0 => EF là tiếp tuyến của đư...
Giáo án HH 9 HKII (3 cột)
... và CMN Bài 39 / 82 sđMSE = 2 sdBMsdCA + (1 ) (góc có đỉnh ở trong đường tròn) sđCME = 2 sdBMsdCB 2 sdCM + = (2 ) (góc tạo bởi tiếp tuyến và dây) CA = CB (vì AB ⊥ CD) (3 ) Từ (1 ), (2 ) và (3 ) ⇒ MSE = ... ⇒ ES = EM Bài 40/ 83 sđADS = 2 sdCEsdAB + (1 ) sđSAD = 2 sdBEsdAB + (2 ) BE = CE (3 ) Từ (1 ), (2 ) và (3 ) ⇒ ADS = SDA ⇒ ∆ SAD cân tại S ⇒ SA = SD Bài 41/ 8...
Giáo án ĐS7 HKI(3 cột)
... động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Số hữu tỉ (1 0’) - Cho HS làm bài tập sau: Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau: 3; -0, 5; 5 2 ; 1,25. - Có thể viết được bao nhiêu phân số? ... phụ. IV. Tiến trình: 1. Bài mới : Trang 1 Ngày soạn: 2. Củng cố: (1 5’) - Gọi HS làm miệng bài 1. - Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT. 3. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài 5/SGK, 8/SBT. V....
Giáo án HH 9 (3 cột T7 - 10)
... cột 12 | là mấy ? + Ta có cos 33 0 14 | = cos (3 3 0 12 | + 2 | ). Xét thấy cos 33 0 14 | < cos 33 0 12 | , nên giá trò của cos 33 0 14 | được suy ra từ giá trò của cos 33 0 12 | . bằng cách trừ đi ... Vậy, cos 33 0 14 | ≈ 0, 836 5 * VÍ DỤ 2 : Tìm cos 33 0 14 | . + HS dò bảng. + 14 | không có trong bảng. + 12 | . + Giao của hàng 33 0 và cột 12 | là 836 8. Vậy, cos 33 0 12 | ≈ 0, 8...
Giáo án HH 9 (3 cột T11 - 12)
... * Ví dụ 5: + MÂ = 51 0 => NÂ = 39 0 . + NL = LM.tg51 0 ≈ 2,8.1, 235 = 3, 458 + NM 2 = NL 2 + LM 2 = 3, 458 2 + 2,8 2 ≈ 11 ,95 8 + 7,840 = 19, 798 => NM = 798 , 19 ≈ 4,45 Củng cố : Bài tập 26, ... dụ 3: (SGK) Giải tam giác vuông Ta có : BC 2 = AB 2 + AC 2 ( ònh lí Pytago) => BC 2 = 8 2 + 5 2 = 64 + 25 = 89 => BC = 434 ,98 9 ≈ Mặt khác : tgB = 6,1 5 8 = => BÂ ≈ 58 0...
Từ khóa: