Tiêu chí đánh giá trườmg học thân thiện
Tiêu chí đánh giá trườmg học thân thiện...
. tượng học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá. đánh giá gần nhất vừa qua. 4,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 5,0 Tổng số điểm đánh...
- 8
- 478
- 0
Tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực (Dự thảo 13)
... học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, ... được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 1,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và ... hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 2,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 3,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung...
- 8
- 989
- 0
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC
. tượng học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá. đánh giá gần nhất vừa qua. 4,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 5,0 Tổng số điểm đánh...
- 8
- 1,532
- 5
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC
. tượng học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá. đánh giá gần nhất vừa qua. 4,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 5,0 Tổng số điểm đánh...
- 8
- 1,302
- 7
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC
. tượng học sinh. 3,0 2 GV rèn cho học sinh khả năng tự học, kĩ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lẫn nhau. 3,0 GV Thực hiện dạy học và đánh giá. đánh giá gần nhất vừa qua. 4,0 Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua. 5,0 Tổng số điểm đánh...
- 8
- 2,999
- 6
Bản tự đánh giá trường học thân thiện
... giá phong trào xây dựng "trờng học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2008 - 2009. Nội dung tiêu chuẩn Nội dung tiêu chí Thực trạng Tự Đ. giá Đánh giá 1. Thực hiện tốt ngày hành động ... nghiệp giáo dục, đây cũng chính là ngày truyền thống của Ngành giáo dục và đào tạo Anh Sơn. - Thực hiện tốt phong trào "Tiếng trống học bài" gắn với đề án nâng cao chất lợng giáo dục ... sử địa phơng. - 100% HS có góc học tập hợp lí và có điển hình về học tốt và tự học. GV chú trọng dạy cáh học để HS đợc học cách học. 2. Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn. - đảm bảo...
- 3
- 1,924
- 6
ĐÁNH GIÁ TRƯƠNG HỌC THÂN THIỆN
... phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng. III. HỆ THỐNG TIÊU CHÍ VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ 1. Định hướng và tiêu chí đánh giá 1.1. Định hướng đánh giá: Nội dung đánh giá bao ... cảnh...). Do đó, ngoài đánh giá các yếu tố khách quan, phải đánh giá các yếu tố chủ quan liên quan đến việc thực hiện mục tiêu thi đua. 1.2. Hệ thống tiêu chí đánh giá: Đánh giá theo 6 nội dung, ... đánh giá, xếp loại các đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá, xếp loại các đơn vị cấp xã. 3. Hoạt động đánh giá của các trường và cơ quan quản lý 3.1. Các trường học: Áp dụng tiêu chí để tự đánh...
- 6
- 853
- 1
Hướng dẫn đánh giá trường học thân thiện -HS tích cực
... với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh, đạt hiệu quả giáo dục nhân cách và xây dựng môi trường văn hóa học đường ( 5 điểm). 5/ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch ... căn cứ tự đánh giá nhà trường; trong quá trình thực hiện nếu có vấn đề gì cần góp ý thì chuyển thông tin vào kênh điều hành để điều chỉnh cho hợp lý hơn . * Thời gian nộp bảng tự đánh giá này về ... đình diện chính sách hoặc chăm sóc giữ gìn, tôn tạo công trình công cộng ở địa phương ( 5 điểm ). - Tổ chức giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, cách mạng, truyền thống nhà trường cho học sinh(...
- 2
- 1,165
- 0
Bảng đánh giá trường học thân thiện, HS tích cực
... nghĩa Việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc bảng đánh giá& quot; trờng học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2008 - 2009 STT Nội dung đánh giá Đạt Không đạt I Tổ chức nhà trờng 1 Có Ban ... năng tự học của học sinh. 2 Học sinh đợc khuyến khích, đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao. 3 Có biện pháp khắc phục học sinh ... trờng 1 Có Ban chỉ đạo xây dựng 2 Cán bộ, gioá viên, nhân viên và học sinh nhà trờng đợc cung cấp kiến thức về trờng học thân thiện, học sinh tích cực II Xây dựng trờng, lớp xanh, sạch, đẹp. 1 Khuôn...
- 2
- 884
- 1
Hướng dẫn đánh giá “ trường học thân thiện..."
... trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Sở Giáo dục và Đào tạo Bến Tre hướng dẫn các Phòng Giáo dục và Đào tạo, trường Trung học phổ thông thực hiện công tác đánh giá như sau:1. Hệ thống tiêu ... như sau:1. Hệ thống tiêu chí đánh giá Hệ thống tiêu chí đánh giá được thực hiện theo 6 nội dung, gồm 5 nội dung hoạt động của phong trào thi đua và 1 nội dung đánh giá tính sáng tạo trong công ... giáo dục mầm non, trường tiểu học và trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông (gọi chung là các trường).(Xem Phụ lục 1: Các tiêu chí đánh giá dành cho các trường)2. Phương pháp đánh...
- 3
- 1,270
- 1
Từ khóa: tieu chi trang tri lop hoc than thienbiên bản đánh giá trường học thân thiệntiêu chí đánh giá đa dạng sinh họctiêu chí đánh giá xếp hạng trường đại họctiêu chí đánh giá giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá học sinh giỏi tiểu họctiêu chí đánh giá trường tiểu học chuẩn quốc giaxây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh thptcác tiêu chí đánh giá chuẩn giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá thi đua giáo viên tiểu họccác tiêu chí đánh giá giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họctiêu chí đánh giá tiết dạy tiểu họcbảng tiêu chí đánh giá học sinhtiêu chí đánh giá trường tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP