0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Điều khiển bài giảng điện tử bằng Mobile

Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Tài liệu Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

... bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiếtkế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành.Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện ... kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xâydựng giáo án điện tử hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhaucho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử. Một số kinh nghiệm ... & BDGV, ĐHSP Huế :• Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kếhoạch hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi trường...
  • 3
  • 706
  • 3
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint

... kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử. Một số kinh nghiệm ... của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng ... & BDGV, ĐHSP Huế :• Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học đều được chương trình hoá do giáo viên điều khiển thông qua môi trường...
  • 3
  • 685
  • 0
Tạo các slide bài tập trắc nghiệm và bài tập điền khuyết trong soạn giảng các bài giảng điện tử bằng microsoft powerpoint

Tạo các slide bài tập trắc nghiệm và bài tập điền khuyết trong soạn giảng các bài giảng điện tử bằng microsoft powerpoint

... Email: ngoccattuong@yahoo.com.vn 1 ðề tài: Tạo slide bài tập trắc nghiệm và bài tập ñiền khuyết trong soạn giảng bài giảng ñiện tử bằng Microsoft PowerPoint 2003 A. ðẶT VẤN ðỀ: 1. Ý nghĩa ... phụ. - Giáo viên có thể sử dụng hai dạng bài tập này trong tất cả bài giảng của mình. b. Tồn tại: - Chưa có nhiều cơ hội soạn giảng bằng giáo án ñiện tử và trao ñổi kinh nghiệm với các ñồng ... ða số hiện nay giáo viên soạn một bài giảng ñiện tử trong phần củng cố giữa bài hoặc cuối bài, thông thường giáo viên chỉ soạn nội dung câu hỏi trắc nghiệm, bài tập dạng ñiền khuyết, sau ñó...
  • 21
  • 9,726
  • 7
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

... phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài giảng điện tử được. C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM: ... vì vậy mà cần nên sử dụng bài giảng điện tử vào dạy lý thuyết tin học 7. Đó là lí do tôi chọn đề tài“ Dạy lý thuyết tin học 7 bằng bài giảng điện tử . II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Giúp cho học ... thời gian để chuẩn bị thêm giáo án điện tử. - Giáo án điện tử không hiển thị hết được đầy đủ nội dung của toàn bài cùng lúc. - GV sẽ bị động nếu có sự cố mất điện bất ngờ, vì vậy giáo viên cần...
  • 10
  • 1,875
  • 23
THAM LUẬN NÂNG CAO CHAT LƯỢNG BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

THAM LUẬN NÂNG CAO CHAT LƯỢNG BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

... giáo án điện tử. 4/. Các kiến thức đưa vào bài giảng điện tử dưới dạng các Slide phải được chọn lọc chính xác dễ hiểu thể hiện logic tạo điều kiện tốt cho học sinh tiếp thu bài giảng tích ... SH 9) Bài giảng Điện tử Bài dạyÝ tưởngPhương phápKỹ thuậtVận dụngHiệu quả •Chọn bài dạy:- Chọn bài để dạy, chọn một phần trong bài để dạy ... - Một số đề xuất 1. Khó khăn, vướng mắc 2. Đề xuất Để việc giảng dạy bằng giáo án điện tử có hiệu quả cao nhất, đáp ứng đuợc điều kiện dạy và học trong giai đoạn hiện nay, theo tôi cần có...
  • 26
  • 1,401
  • 4
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

... của một vật chuyển động trong trọng trường bằng tổng động năng và thế năng trọng trường2.Sự bảo toàn cơ năng của vật chuyển động trong trọng trườnga. Bài toán: Một vật m chuyển động trong trọng ... mặt đất là:A. 10m/s B. 10 m/s C. 10 m/s D. 20m/s25Câu 3: Khi vật ở độ cao nào thì động năng bằng thế năngA. 5m B. 7,5m C. 2,5m D. 4m*Đáp án: Câu 1: CCâu 2: BCâu 3: A 1. Cơ năng:W = ... Bài 1: Một vật có khối lượng 5kg được thả rơi tự do từ độ cao h = 10m (so với mặt đất). Lấy g =...
  • 12
  • 1,526
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn tạo bài giảng điện tử bằng adobe presenterbài giảng điện tử bằng phần mềm gspbài giảng điện tử bảng đơn vị đo khối lượngcách soạn bài giảng điện tử bằng powerpoint 2010bài giảng điện tử bằng powerpointbài giảng điện tử bảng đơn vị đo độ dàibài giảng điện tử bảng nhân 8 lớp 3dao dong dieu hoa bai giang dien tubài giảng điện tử khái niệm về hệ điều hànhbài giảng điện tử văn 8 câu cầu khiếnbài giảng điện tử ngữ văn 8 câu cầu khiếnbài giảng điện tử câu cầu khiến lớp 8bài giảng điện tử câu cầu khiếncâu cầu khiến thư viện bài giảng điện tửbài giảng điện tử phép cộng có tổng bằng 100Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ