0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƠN TRẠCH, ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƠN TRẠCH, ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NHƠN TRẠCH, ĐỒNG NAI

... Đề số 7 /Lớp 7/ kì 2 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƠN TRẠCH –ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách ... tâm của tam giác đó. II. Tự luận (6 điểm) Câu 16. (1,5 điểm) Điểm kiểm tra học II môn Toán của lớp 7C được thống kê như sau: Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số 1 1 2 3 9 8 7 5 2 2 N = 40 a) Biểu ... 8: Trong các cặp đơn thức sau, cặp đơn thức nào đồng dạng : A. 23 1 2 x y − 23 2 3 x y B. –5x 3 y 2 –5x 2 y 3 C. 4x 2 y –4xy 2 D. 4x 2 y 4xy 2 Câu 9: Bậc của đơn thức 35 1 2 x yz là...
  • 2
  • 1,561
  • 12
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HƯNG YÊN

... Đề số 4 /Lớp 7/ kì 2 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I.Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 7 đều ... 1: Điểm kiểm tra đợt 1 để chọn đội tuy ển của 10 học sinh như sau: 1, 2, 4, 5, 7, 7, 8, 8, 8, 10 a. Số trung bình cộng của số điểm đó là: A.5 B.6 C .7 D.8 b. Mốt của dấu hiệu là: A.6 B. 7 C.8 d. ... 5 b 4 e) – 4a 4 b 6 II. Tự luận (7 điểm) Câu 9: Thời gian làm một bài tập toán (tính bằng phút) của 30 học sinh được ghi lại như sau: 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10...
  • 2
  • 1,349
  • 32
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KHÁNH HOÀ

... Đề số 5 /Lớp 7/ kì 2 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KHÁNH HOÀ PHÒNG GD DIÊN KHÁNH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm ... của lớp 7A được ghi ở bảng sau: Điểm 3 4 5 6 7 8 9 10 Số HS đạt được 2 3 5 7 9 8 6 4 a) Giá trị có tần số 7 là a. 9 ; b. 6 ; c. 5 ; d. 7. b) Mốt của dấu hiệu trên là a. 10; b. 5; c. 7; d. 9 II. ... 5 /Lớp 7/ kì 2 2 Câu 8. Cho tam giác ABC có G là trọng tâm, M là trung điểm của AC, N là trung điểm của AB thì a. 1 3 GN CN= b. 1 2 GN CN= c. 2BMBG= d. 2 3 AG BM= Câu 9. Điểm kiểm tra học kỳ I môn...
  • 2
  • 1,679
  • 10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG

... Đề số 2 /Lớp 7/ Kì 2 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÂM ĐỒNG PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm ... góc bằng 0 60 là tam giác đều. d.Trong một tam giác, điểm cách đều ba cạnh là giao điểm của ba đường trung tuyến. Đề số 2 /Lớp 7/ Kì 2 2 II. Tự luận (8 điểm) Câu 6. Điều tra về tuổi nghề (tính bằng ... điểm của ba đường trung trực. Câu 5 . Điền dấu “x” vào ô thích hợp. Khẳng định Đúng Sai a.Đơn thức 2 4 3 x yz 2 4 3 xyz là hai đơn thức đồng dạng. b.Trong một tam giác, tổng độ dài hai cạnh...
  • 2
  • 1,781
  • 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II  MÔN TOÁN LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... so8/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút. I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều có ... /ki2 2 Câu 6. Nếu tam giác ABC đồng dạng với tam giác A’B’C’ theo tỉ số k thì tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC theo tỉ số: A. k B. 1 C. 1 k D. k 2 . Câu 7. Trong hình vẽ bên, biết n n ... = 2 (2x – 1)x = 2x là hai phương trình tương đương d) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bằng chu vi đáy nhân với chiều cao. 5cm 12cm 8cm 13cm De so8/ lop8 /ki2 3 II. Tự luận (7 điểm)...
  • 3
  • 1,149
  • 13
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8  PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG

... so9/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 16 đều có ... ? a. (2)(1)0 xx +−= b. 070 x += c. 320x − = d. 1 20x x + = . Câu 4. Điều kiện xác định của phương trình 15 2 33 += − +x x là a. 3x ≠ b. 3x ≠− c. 0x ≠ 3x ≠ d. 3x ≠ − 3x ≠ Câu 5. Trong hình ... đường chéo AC BD. Biết AB = 5cm, OA = 2cm, OC = 4cm, OD = 3,6cm. a. Chứng minh rằng ..OA OD OB OC= . b. Tính DC, OB. c. Đường thẳng qua O vuông góc với AB cắt AB CD lần lượt tại H K. Chứng...
  • 3
  • 921
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN-LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÁT TIÊN-LÂM ĐỒNG

... so10/lop9/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II CÁT TIÊN-LÂM ĐỒNG MÔN TOÁN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 14 đều có ... – 7x + 6 = 0. Khẳng định nào sau đây không đúng ? A. x 1 2 +x 2 2 = 37 B. x 1 + x 2 = 7 C. x 1 .x 2 = 6 D. x 1 + x 2 = − 7. Câu 6. Nếu 3x3 += thì x bằng bao nhiêu ? A. 0 B. 6 C. 6 D. 36. Câu 7. ... Chí Minh Tiền Giang là 100km. Câu 17. Cho nửa đường tròn tâm O đường kính AD. Trên nửa đường tròn lấy hai điểm B C sao cho cung AB bé hơn cung AC (, ) B AC D ≠ ≠ . Hai đoạn thẳng AC BD...
  • 2
  • 584
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN  TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN- LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÁT TIÊN- LÂM ĐỒNG

... so11/lop9/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II CÁT TIÊN- LÂM ĐỒNG MÔN TOÁN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 14 đều có ... 2 là nghiệm của phương trình: x 2 – 7x + 6 = 0. Khẳng định nào sau đây không đúng ? A. x 1 2 +x 2 2 = 37 B. x 1 + x 2 = 7 C. x 1 .x 2 = 6 D. x 1 + x 2 = 7. Câu 11. Cặp số nào sau đây là nghiệm ... − 5x − 7 = 0. Tích hai nghi ệm của phương trình là A. 7 3 − B. 7 3 C. 5 3 − D. 5 3 . Câu 14. Phương trình x 2 − 5x + 6 = 0 có tập nghiệm là A. { − 2; − 3} B. {1; 6} C. {4; 6} D. {2; 3}. II. Tự...
  • 2
  • 464
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II  MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN- LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÁT TIÊN- LÂM ĐỒNG

... so12/lop9/ki2 1PHÒNG GIÁO DỤC CÁT TIÊN LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 9 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3,5 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 14 đều có ... đứng trước phương án đúng. Câu 1. Cho phương trình 3x2 − 5x − 7 = 0. Tích hai nghiệm của phương trình là A. 7 3− B. 7 3 C. 53− D. 53. Câu 2. Phương trình x2 − 5x + 6 = ... đúng? A. x12+x22 =10 B. x1 + x2 = 5 C. x1.x2 = 6 D. x1 + x2 = –5. Câu 5. Từ 7 h đến 9h kim giờ quay được một góc ở tâm là: A. 300 B. 600 C. 900 D. 1200 Câu 6....
  • 2
  • 463
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ

... so1/lop8/ki2 1PHÒNG GIÁO DỤC DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều có ... Câu 6. Tam giác ABC đồng dạng với tam giác DEF với tỉ số đồng dạng là 12. Đặt ,'ABC DEFSS S S== thì: a. S = 4S’ b. S’ = 2S c. S = 2S’ d. S’ = 4S. Câu 7. Cho tam giác ABC vuông...
  • 2
  • 1,498
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 8 sở giáo dụcđề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 7de kiem tra hoc ki 2 mon toan lop 8 phong giao duc co dap anđề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 9đề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 8đề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 6 sơn la đề 06 pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP