0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Thiết kế - Đồ họa - Flash >

Giáo trình lý thuyết đồ họa

Giáo trình lý thuyết đồ họa

Giáo trình thuyết đồ họa

... sách Giáo trình thuyết ñồ họa ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về thuyết ... 1.1.5.1. Hệ thống ñồ họa Phần mềm ñồ họa: Là tập hợp các câu lệnh ñồ họa của hệ thống. Các câu lệnh lập trình dùng cho các thao tác ñồ họa không ñược các ngôn ngữ lập trình thông dụng như PASCAL, ... chắc chắn giáo trình này vẫn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận ñược những ý kiến ñóng góp của bạn ñọc cũng như các bạn ñồng nghiệp trong lĩnh vực ðồ họa ñể giáo trình...
  • 146
  • 1,111
  • 6
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình thuyết đồ họa Đại Học Huế

... sách Giáo trình thuyết ñồ họa ñược biên soạn theo sát nội dung chương trình ñào tạo cử nhân Công nghệ thông tin. Nội dung của giáo trình này cung cấp một số kiến thức cơ bản về thuyết ... 1.1.5.1. Hệ thống ñồ họa Phần mềm ñồ họa: Là tập hợp các câu lệnh ñồ họa của hệ thống. Các câu lệnh lập trình dùng cho các thao tác ñồ họa không ñược các ngôn ngữ lập trình thông dụng như PASCAL, ... chắc chắn giáo trình này vẫn không thể tránh khỏi những thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận ñược những ý kiến ñóng góp của bạn ñọc cũng như các bạn ñồng nghiệp trong lĩnh vực ðồ họa ñể giáo trình...
  • 146
  • 1,586
  • 13
giáo trình lý thuyết đồ thị full

giáo trình thuyết đồ thị full

... đỉnh của đồ thị. Trong giáo trình này chúng ta chỉ xét các đồ thị hữu hạn, nghĩa là các đồ thị có tập đỉnh là hữu hạn. 1.1.2. Đường đi và chu trình Giả sử G = (V, E) là một đồ thị. ... mỗi chu trình vô hướng của đồ thị đều có thể biểu diễn tuyến tính qua các chu trình của hệ. Định 4.3: Chu số của đồ thị bằng số các chu trình đơn vô hướng độc lập cực đại trong đồ thị ... của đồ thị. Nhưng với đồ thị đối xứng thì mệnh đề ngược lại của Định 3.4 là đúng. Định 3.5: Trong đồ thị đối xứng không có đỉnh nút, mọi tập ổn định trong cực đại đều là nhân của đồ...
  • 111
  • 1,113
  • 1
Giáo trình lý thuyết CTDL

Giáo trình thuyết CTDL

... nhớ trong để xử lý. Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu ... trên, hãy trình bày thuật toán và cài đặt chương trình để thực hiện các công việc sau: - Xuất ra giờ đến của một tàu T0 nào đó tại một ga G0 nào đó. ∑==niiixaxfn0)( Giáo trình: Cấu Trúc ... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên...
  • 229
  • 1,174
  • 6
Giáo trình lý thuyết CTDL CH TH đại học công nghiệp TP HCM

Giáo trình thuyết CTDL CH TH đại học công nghiệp TP HCM

... nhớ trong để xử lý. Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 6 Câu hỏi và Bài tập 1. Trình bày tầm quan trọng của Cấu trúc dữ liệu và Giải thuật đối với người lập trình? 2. Các tiêu ... trên, hãy trình bày thuật toán và cài đặt chương trình để thực hiện các công việc sau: - Xuất ra giờ đến của một tàu T0 nào đó tại một ga G0 nào đó. ∑==niiixaxfn0)( Giáo trình: Cấu Trúc ... nhớ để ghi nhận mã lệnh chương trình (mỗi lần gọi đệ quy) khi chạy chương trình, do vậy có thể làm cho chương trình chạy chậm lại. Trong thực tế, khi viết chương trình nếu có thể chúng ta nên...
  • 229
  • 1,492
  • 3
Giáo trình lý thuyết thông tin

Giáo trình thuyết thông tin

... 5 Giáo trình: thuyết thông tin. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT THÔNG TIN MỤC ĐÍCH  Giáo trình này sẽ cung cấp cho người đọc những khối kiến thức cơ bản của ... ThS. Phan Tấn Tài & Ks. Dương Văn Hiếu. 9 Giáo trình: thuyết thông tin. Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon thuyết thông tin được xét ở đây theo quan điểm ... bằng cách sử dụng 2 đồng tiền “Thật- Giả” khác nhau sau: + Đồng tiền loại 1 (hay đồng tiền thật): đồng chất có 1 mặt có đầu hình. + Đồng tiền loại 2 (hay đồng tiền giả ): đồng chất, mỗi mặt...
  • 95
  • 1,585
  • 10
Giáo trình kỹ thuật đồ họa

Giáo trình kỹ thuật đồ họa

... Hiện nay, Kỹ thuật đồ họa là một môn học được giảng dạy cho sinh viên chuyên ngành Tin học với 45 tiết thuyết và 15 tiết thực tập. Nội dung của giáo trình kỹ thuật đồ họa này tập trung vào ... Mạnh Tường, Dương Anh Đức, Trần Đan Thư, Quốc Ngọc. Giáo trình Nhập môn đồ họa & xử ảnh.1995. - VERA B.ANAND, người dịch TS Nguyễn Hữu Lộc. Đồ họa máy tính và Mô hình hóa hình học. Nhà ... Hai mô hình cơ bản của ứng dụng đồ họa là dựa trên mẫu số hóa và dựa trên đặc trưng hình học. Trong ứng dụng đồ họa dựa trên mẫu số hóa thì các đối tượng đồ họa được tạo ra bởi lưới các pixel...
  • 159
  • 1,249
  • 13
Giáo trình lý thuyết cơ sở dữ liệu

Giáo trình thuyết cơ sở dữ liệu

... ban đầu. Ở đây chúng ta trình bày theo cách không giữ lại các danh sách con ban đầu và trình bày theo hai trường hợp: + Ghép nối đuôi hai danh sách lại với nhau; Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu ... thứ hai (quản các đòa chỉ của hai nút đầu và cuối danh sách liên kết đôi), các thao tác này trên các cách quản khác sinh viên tự vận dụng để điều chỉnh cho thích hợp. Giáo trình: Cấu Trúc ... như sau: Giáo trình: Cấu Trúc Dữ Liệu và Giải Thuật Trang: 110 k. Sắp xếp thứ tự các phần tử trong danh sách: Thao tác này chúng ta có thể vận dụng các thuật toán sắp xếp đã trình bày trong...
  • 229
  • 1,551
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình lý thuyết đồ họa máy tínhgiáo trình lý thuyết quy hoạch đô thịgiáo trình lý thuyết đồ thịdownload giáo trình lý thuyết đồ thịgiáo trình lý thuyết đồ thị và ứng dụnggiáo trình lý thuyết đồ thị trần quốc chiếngiao trình lý thuyết đồ thịgiáo trình lý thuyết mã hóa thông tingiáo trình lý thuyết độ đogiáo trình lý thuyết độ phức tạp tính toángiáo trình lý thuyết độ đo và tích phângiáo trình lý thuyết thống kê nguyễn hoàng oanhgiao trinh lý thuyết thông tin va mã hóagiáo trình lý thuyết tài chính dùng cho trình độ trung cấp nghề và cao đẳng nghềgiáo trình lý thuyếtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM