ĐỀ THI CHUYÊN VĂN SƯ PHẠM 2009
ĐỀ THI CHUYÊN VĂN SƯ PHẠM 2009
... ƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2009 Môn thi: Văn – Tiếng Việt ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2009 Môn thi: Văn – Tiếng Việt ( Dành riêng cho thí sinh thi vào lớp chuyên Văn) Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: Kết thúc “ Chuyện người con gái Nam Xương”, tác ... để cho nhân vật Vũ Nương trở về dương gian nhưng chỉ hiện ra ở giữa dòng sông và nói vọng vào: “ thi p chẳng thể trở về nhân gian được nữa”. Theo em, có thể còn những cách kết thúc nào? Giả sử...
- 1
- 665
- 1
ĐỀ THI NGỮ VĂN SƯ PHẠM NĂM 2007
... Tr ờng đại học s phạm hà nội Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Đề chính thức đề thi tuyển sinh Vào khối trung học phổ thông chuyên năm 2007 Môn thi : Văn Tiếng việt ( ... thông chuyên năm 2007 Môn thi : Văn Tiếng việt ( Dùng cho mọi thí sinh thi vào khối THPT Chuyên Thời gian làm bài : 150 phút Đề thi gồm 2 trang.) Câu 1: Cho đoạn thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh ... tâm hồn cho xã hội. ( Trích từ bài Tiếng nói văn nghệ của Nguyễn Đình Thi, theo Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006) 1. Hãy cho biết đoạn văn trên đợc viết theo kiểu lập luận nào ( diễn...
- 4
- 598
- 0
Đề thi chuyên Văn Lam Sơn 2009-2010
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC 2009- 2010 Đề thi chính thức Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 19/6 /2009 Câu 1: (2 điểm) ... gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thi ng liêng – bếp lửa!” (Bếp lửa – Bằng Việt – SGK Ngữ văn 9 –tập 1 – NXBGD, 2008-trang 144) Câu 2: (3 điểm) Về hình tượng ... Nguyễn Dữ. ( SGK Ngữ văn 9 –tập 1 – NXBGD, 2008-trang 43) Câu 3: (5 điểm) Cảm nhận của em về Tình yêu quê hương, nguồn cuội của Y Phương trong bài thơ “Nói với con”. ( SGK Ngữ văn 9 –tập 2 – NXBGD,...
- 1
- 615
- 2
ĐỀ THI CHUYÊN LỊCH SỬ HƯNG YÊN 2009
... Sở giáo dục và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2009 2010 Môn thi: Lịch sử (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Lịch sử) Thời gian làm bài: ... vơ 1954 về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dơng . Câu 4: (2,5 điểm) Bớc sang năm 1953, Pháp- Mĩ đã đề ra kế hoạch quân sự mới với hy vọng trong 18 tháng kết thúc chiến tranh trong danh dự. Qua cuộc ... liệu. Giám thị không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh: ......... Số báo danh:.... ..... Phòng thi số:... ... . Chữ ký của giám thị:... ... . .. ...
- 1
- 472
- 2
Đề thi chuyên Văn tỉnh Hưng Yên năm 2009 - 2010
... giáo dục và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức (Đề thi có ..... trang) kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2009 2010 Môn: ngữ văn (Dành cho lớp chuyên Văn) Thời gian làm bài: ....... ... Họ và tên thí sinh: . ... Chữ ký của giám thị 1: ... . ... ... Số báo danh:.... . . Phòng thi số:... ... Chữ ký của giám thị 2:... ... . ... .. ... . Trang 1/1 ...
- 1
- 805
- 1
HD chấm đề thi chuyên Văn tỉnh Hưng Yên 2009-2010
... và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2009 2010 Môn: ngữ văn (Dành cho lớp chuyên Văn) Hớng dẫn chấm thi (Bản Hớng dẫn chấm thi gồm .... trang) ... 0,25 đ 0,25đ Câu III: (2,0 điểm) Thí sinh viết đợc đoạn văn theo đúng yêu cầu. 1. Về nội dung: Thí sinh bám sát chủ đề đã cho, viết một đoạn văn theo cách diễn dịch hoặc qui nạp; diễn đạt có thể ... đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch hoặc quy nạp. c. Diễn đạt sáng rõ, chữ viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả. 1,0 đ 1,0 đ Câu IV: (5,0 điểm) 1. Yêu cầu về kỹ năng: Biết cách làm bài văn nghị...
- 2
- 429
- 2
Đề thi chuyên văn Lam sơn năm học 2009-2010
... đào tạo kì thi vào lớp 10 chuyên lam sơn thanh hoá năm học 2009- 2010 Đề thi chính thức Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ngày thi: 19 tháng 6 năm 2009 Câu 1: ... mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ và thi ng liêng - bếp lửa!" (Bếp lửa - Bằng Việt - SGK Ngữ văn- lớp 9- tập 1-NXBGD, 2008- trang 144 ) Câu 2: (3 điểm ) Về hình ... Nguyễn Dữ. ( SGK Ngữ văn- lớp 9- tập 1-NXBGD, 2008- trang 43 ) Câu3: (5 điểm) Cảm nhận của em về Tình yêu quê hơng, nguồn cội của Y Phơng trong bài thơ Nói với con . ( SGK Ngữ văn- lớp 9- tập 2-NXBGD,...
- 2
- 474
- 2
Từ khóa: đề thi chuyên anh sư phạmđề thi hsg văn 12 năm 2009đề thi ngữ văn đh cđ 2009đáp án đề thi anh văn khối d 2009đề thi đại học sư phạm hà nội lần 6đề thi đại học sư phạm hà nộiđề thi đại học sư phạm hà nội năm 2000đề thi đại học sư phạm hà nội 2013đề thi đh văn khối d 2009đề thi chuyên vănđáp án đề thi môn văn khối c 2009đề thi năng lực sư phạm cấp thcsđề thi năng lực sư phạmđề thi thử toán sư phạm lần 6 2013đề thi thử toán sư phạm lần 6 2012Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ