Tai lieu on thi vao 10 (rat tuyet)
Tai lieu on thi vao 10 (rat tuyet)
... – AI . IB = AI 2 . HỌ TÊN THÍ SINH : 1 1 Đề thi thử 1 Đề thi thử 2 ÔN LUYỆN THI LỚP 10 KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÔNG LẬP Năm học 2009-2 010 Môn thi : Toán Thời gian : 120 phút ( Không kể thời ... của tam giác ACD. HỌ TÊN THÍ SINH : 2 2 Đề thi thử 3 Đề thi thử 4 ÔN LUYỆN THI LỚP 10 KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÔNG LẬP Năm học 2009-2 010 Môn thi : Toán Thời gian : 120 phút ( Không kể thời ... nhau tại E . Chứng minh IHSE nội tiếp . c/ Chứng minh OI.OE=R 2 . KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÔNG LẬP Năm học 2009-2 010 Môn thi : Toán Thời gian : 120 phút ( Không kể thời gian chép đề) Bài 1....
- 3
- 520
- 2
tai lieu on thi vao 10
... be anyone at home. a- It b- One c- There d- When ever 9. He sat with his arms ............ his chest. a- across b- on c- upon d- along 10. The sun was ......... clouds. a- after b- in front of ... explanation 3. thoughtful 7. unpleasant 4. fasten 8. unreasonable Question 4: 1,5 Points ( 0,15 P for each correct choice ) 1. b 2. c 3. c 4. c 5. b 6. d 7. c 8. c 9. a 10. c Question 5: 2 Points ... had a very .......... ( please ) holiday. 8. I think it's very....(reason) of him to expect us to work over time every night this week. Question 4: (1,5 points) Choose the most suitable word...
- 3
- 906
- 4
Tai lieu on thi vao 10
... Giải a/ Ta có: + = + + = + = 2 7 4 3 (2 3) 10 7 4 3 10( 2 3) 20 10 3 + = = = + = = 2 48 10 7 4 3 48 20 10 3 28 10 3 (5 3) 5 48 10 7 4 3 5(5 3) 25 5 3 Vậy A = + = 4 5 3 . b/ Ta có: ... của: P = x - 5 + x- 10. Hỡng dẫn Ta có: P = x - 5 + x - 10 = x - 5 + 10 - x (x - 5) + (10 - x) = 5 áp dụng a + b = a + b ab 0. Vậy P min = 5 (x - 5) (10 - x) 0 5 x 10. Bài 2 Cho x, y ... + = + + + + ữ 2 4 10 2 5 4 10 2 5 8 2 (4 10 2 5 )(4 10 2 5 ) = + = + + = + = + = + 2 8 2 6 2 5 8 2 5 2 5 1 8 2 ( 5 1) 8 2 5 2 6 2 5 - Võ Văn Lý - Giáo án luyện thi vào lớp 1 0 -: 0972946242...
- 54
- 441
- 0
tài liệu ôn thi vào 10 môn toán
- 16
- 982
- 20
Tai lieu on thi vao 10
- 49
- 421
- 0
Tài liệu ôn thi vào lớp 10 - Môn Văn
... hôm nay lại gần gũi với con ngời. Bài thơ của tôi là một cuộc chạy đua giữa con ngời và thi n nhiên và con ngời đ chiến thắng. Tôi coi đây là khúc tráng ca, ca ngợi con ngã ời trogn lao động ... đời sống tâm hồn con ngời khá sinh động, sâu sắc của tác giả. III- HNG DN ễN TP MễT Sễ BAI CU THấ: 1. Canh ngay xuõn I/V TR ON TRCH : õy l on tip lin theo on t v p hai ch em Kiu .on ny t cnh ch em ... .Huy Cận nổi tiếng trong phong trào Thơ mới với tập thơ Lửa thi ng(1940). Ông tham gia Cách mạng từ trớc năm 1945 và sau cách mạng tháng Tám từng giữ nhiều trọng trách trong chính quyền cách...
- 100
- 6,739
- 261
Tai lieu on thi vao lop 10 - chuan
... hôm nay lại gần gũi với con ngời. Bài thơ của tôi là một cuộc chạy đua giữa con ngời và thi n nhiên và con ngời đã chiến thắng. Tôi coi đây là khúc tráng ca, ca ngợi con ngời trogn lao động với ... Con cò đợc rút trong tập Hoa ngày thờng ,Chim báo bão (1967). thông qua hình tợng con cò- một hình ảnh quên thuộc của những lời hát ru trong ca dao - tác giả muốn đề cao ca ngợi tình mẫu tử thi ng ... đời sống tâm hồn con ngời khá sinh động, sâu sắc của tác giả. II- HNG DN ễN TP MễT Sễ BAI CU THấ: 1. Canh ngay xuõn I/V TR ON TR CH : õy l on tip lin theo on t v p hai ch em Kiu .on ny t cnh ch...
- 89
- 2,521
- 7
TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 10 (PHẦN ĐẠI SỐ)
... B(1; 8) v song song vi ng thng y = 4x + 3. Bi 4: Vit phng trỡnh ng thng song song vi ng thng y = x + 5 v ct trc honh ti im cú honh bng 2. Bi 5: Xỏc nh h s a, b ca hm s y = ax + b trong mi trng ... 6) 2 ( 3 2) 7) 2 (2 2 2)+ 8) 2 (2 2 2) 9) 2 2 1+ 10) 2 2 1 11) ( )( ) 1212 + 12) 2 2 8 Bi 2: Phõn tớch thnh cỏc ly tha bc hai 1) 8 2 15+ 2) 10 2 21 3) 5 24+ 4) 12 140 5) 14 6 5+ 6) 8 28 7) 9 ... nhõn t 1) 1 3 5 15+ + + 2) 10 14 15 21+ + + 3) 35 14 15 6+ 4) 3 18 3 8+ + + 5) 2 36x 5 6) 25 - 3x 2 7) x - 4 (x > 0) 8) 11 + 9x (x < 0) 9) 31 + 7x (x < 0) 10) x y y x+ Bi 4: Tớnh: A...
- 26
- 1,311
- 26
Gián án Tài liệu ôn thi vào lớp 10 -Ngữ văn
... trở về, sau tám năm đánh giặc xa nhà nay trở về lấy vợ sinh con trong bối cảnh túng thi u bần hàn chung của toàn xã hội. Nhìn cách con cầm bát cơm ăn không thịt cá mà lòng xót đau khôn tả. Bởichúng ... khôngsợ khó khăn gian khổ, say mê trong lao động sáng tạo, nhn hậu và tha thi t yêu cuộcsống Truyện của Nguyễn Thành Long hấp dẫn người đọc bằng văn trong sáng, giàu chấtthơ, nhẹ nhàng thoải ... dùng trong nhàtrường) Với thể loại truyện ngắn, qua nhiều tác phẩm, ông đã khẳng định một phong cách đậm đầchất Nam bộ từ việc xây dựmh khung cảnh thi n nhiên đến kháec họa tính cách con người....
- 54
- 1,164
- 6
Tài liệu Tài liệu ôn thi vào lớp 10 - Môn Toán pptx
... hon thnh mt cụng vic, hai t phi lm chung trong 6 gi. Sau 2 gi lm chung thỡ t hai c iu i lm vic khỏc, t mt ó hon thnh cụng vic cũn li trong 10 gi. Hi nu mi t lm riờng thỡ sau bao lõu s lm xong ... CM phản chứng. II-Chứng minh hai đ ờng thẳng song song hai đ ờng thẳng vuông góc1. Chứ ng min h hai đ ờng thẳng son g s ong.C1/CM cùng song song hoặc cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ... Theo k hoch hai t sn xut 600 sn phm trong mt thi gian nht nh. Do ỏp dng k thut mi nờn t I ó vt mc 18% v t II ó vt mc 21%. Vỡ vy trong thi gian quy nh h ó hon thnh vt mc 120 sn phm. Hi s sn phm...
- 47
- 1,364
- 43
Từ khóa: tài liệu ôn thi vào 10 môn ngữ văntài liệu ôn thi vào 10 môn vật lýtai lieu on thi vao 10tài liệu ôn thi vào 10 môn văntai lieu on thi vao 10 mon toantài liệu ôn thi vào 10 môn tiếng anhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ