Luyện tập về nhị thức Niu - Tơn
Luyện tập về nhị thức Niu - Tơn
... TIÊU *Về kiến thức; - Hs hiểu được công thức nhò thức Niu- Tơn, tam giác Pascal. Bước đầu vận dụng vào bài tập *Về kó năng: - Thành thạo trong việc khai triển nhò thức Niu- tơn ,trong trường hợp ... triển. - Biết tính tổng dựa vào công thức nhò thức Niu- tơn, thiết lập tam giác Pascal có n hàng, sử dụng thành thạo tam giác Pascal để khai triển nhò thức Niu- tơn. *Về tư duy và thái độ: - Biết ... b) Tương tự như câu a) 4. Củng cố - Gv cho hs nhắc lại công thức của nhò thức Niu- tơn và công thưc tính số hạng tổng quát . - Nêu cách vẽ tam giác Pa-xcan. - Gv cho hs làm một số câu hỏi trắc...
- 2
- 671
- 3
Tiết 38: Luyện tập về phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
... tËp vÒ ph¬ng tr×nh vµ hÖ ph¬ng tr×nh bËc nhÊt nhiÒu Bµi 5 (62) a) 2 2 5 4 0x x − − = ; a=2; b =-5 ; c =-4 . Ph¬ng tr×nh cã hai nghiÖm: 1 2 3,1375; 0.6375x x= = − b) 1 2 0,3874; 1, 7208x x= = . Bµi...
- 1
- 546
- 0
Bài soạn Bìa tập nhị thức niu ton
...
- 1
- 306
- 0
Luyện tập biến đổi đơn giản căn thức
... A B 2 = A B – = A B Ch÷a bµi 46(27-SGK) a) xxx 33273432 −+− 0≥ A B = A B 2 A B = – A B 2 Rót gän biÓu thøc víi x x3 x3 x3x3 =2 - 4 + 27 - 3 = ( 2- 4- 3) + 27 = - 5 x3 + 27 281878523 ++− xxx b) ... 282.972.4523 ++− xxx =3 x2 x2 x2 x2 - 10 +21 + 28 = ( 3- 10+21) + 28 = 14 + 28 Vôùi A≥ 0 vaø B≥ 0ù A B 2 = BA Vôùi A< 0 vaø B≥ 0ù A B 2 = A B – = A B Ch÷a bµi 47(27-SGK) a) ( ) yxyx yx yx ≠≥≥ + ... 47(27-SGK) b) ( ) aaaa a ;4415 12 2 22 +− − A B = A B 2 A B = – A B 2 Rót gän = = = >0,5 ( ) 2 125 12 2 − − aa a 512.. 12 2 − − aa a ( ) 525 12 122 a a aa = − − (V× a>0,5 nªn2a>1 hay 2a-1>0)...
- 15
- 434
- 0
Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh – môn toán 8
... đến tiết luyện tập. Nhưng do nhận thức chưa đúng về vai trò của tiết luyện tập – tiết luyện tập chỉ đơn thuần là tiết giải bài tập – do đó thái độ học tập của các ... TRƯỜNG THCS THẠNH ĐỨC - “Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh” 4.4 /- Củng cố - luyện tập: (từng phần) - Bài học kinh nghiệm : Muốn ... “Dạy tiết luyện tập phát huy tính tích cực với mọi đối tượng học sinh” - Khi dạy tiết luyện tập cần lưu ý những gì? - Học sinh cần làm gì để tiết luyện tập đạt được...
- 22
- 1,539
- 15
Gián án Một số dạng toán đã học (Luyện tập chung)
... được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Bài toán ... và tỉ số của hai số đó . - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều . - Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích,thể tích .)1. ... bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu .Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?Bài toán cho biết gì ?Giờ 1: 12kmGiờ 2: 18kmGiờ 3= TBC 2giờ đầu.Tóm tắtTB mỗi giờ ?...
- 3
- 370
- 0
Bài soạn Một số dạng toán đã học (Luyện tập chung)
... được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Bài toán ... và tỉ số của hai số đó . - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều . - Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích,thể tích .)1. ... bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu .Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?Bài toán cho biết gì ?Giờ 1: 12kmGiờ 2: 18kmGiờ 3= TBC 2giờ đầu.Tóm tắtTB mỗi giờ ?...
- 3
- 443
- 0
Bài giảng Một số dạng toán đã học (Luyện tập chung)
... được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Bài toán ... và tỉ số của hai số đó . - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều . - Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích,thể tích .)1. ... bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu .Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?Bài toán cho biết gì ?Giờ 1: 12kmGiờ 2: 18kmGiờ 3= TBC 2giờ đầu.Tóm tắtTB mỗi giờ ?...
- 3
- 595
- 0
Tài liệu Một số dạng toán đã học (Luyện tập chung)
... được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Bài toán ... và tỉ số của hai số đó . - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều . - Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích,thể tích .)1. ... bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu .Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?Bài toán cho biết gì ?Giờ 1: 12kmGiờ 2: 18kmGiờ 3= TBC 2giờ đầu.Tóm tắtTB mỗi giờ ?...
- 3
- 355
- 2
Bài giảng Một số dạng toán đã học (Luyện tập chung)
... được học ? - Tìm số trung bình cộng. - Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó . - Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - Bài toán ... và tỉ số của hai số đó . - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bài toán về tỉ số phần trăm. - Bài toán về chuyển động đều . - Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích,thể tích .)1. ... bằng nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu .Hỏi trung bình mỗi giờ người đó đi được bao nhiêu ki-lô-mét?Bài toán cho biết gì ?Giờ 1: 12kmGiờ 2: 18kmGiờ 3= TBC 2giờ đầu.Tóm tắtTB mỗi giờ ?...
- 3
- 439
- 1
Từ khóa: tiết 18 luyện tập chương 1 các loại hợp chất vô cơtắc 1 luyện tập kỹ năng nóiphương pháp nhịn ăn để luyện tậptiết 23 tiếng việt chữa lỗi dùng từ i lặp từ ii lẫn lộn các từ gần âm iii luyện tậplàm bt phần luyện tập và nắm vững nội dung bài họcluyện tập kĩ năng nói qua hội thoạituyển tập đề thi học sinh giỏi 9 môn anhnhu cầu luyện tập yogaluyện tập lucid dreamthực tập sinh lý thực vậtsoạn luyện tập viết đoạn văn tự sự lớp 10luyện tập chung lop 4luyện tù và câu tiết luyện tập thay thế từ ngữ để lien kết câuphéo trừ phân số lớp 6 luyện tậpgiáo án luyện tập phương trình elip lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ