0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Câu hỏi ôn thi TN THPT

1300 câu hỏi ôn thi TN THPT và CĐ-ĐH

1300 câu hỏi ôn thi TN THPT và CĐ-ĐH

... &RVBR,V R,VBR?V 'R0VBR?V ?]'I.-"/ không !"*6"x!%$ 83 #:->#h:.m>ahl ... '@..^P_>!%$_.P--;8.P6 ?,X@.+không 7.-8!"T #1.-8!"*.-6*/>*;>!%$/7 ... '#Œ:ŒH]]BaŒlŒ,]] ?E1.-8@/D@2%-."/ Akhông[G=e A. D=$_ B. !%/*$A C. D=F_...
  • 157
  • 794
  • 0
Câu hỏi ôn thi TN THPT

Câu hỏi ôn thi TN THPT

... thải các cá thể yếu, nên thúc đẩy quá trình CLTN. Câu 6. Quần thể được phân chia thành các nhóm tuổi như thế nào? Nhóm tuổi của quần thể có thay đổi không và phụ thuộc vào những nhân tố nào? - Các ... trong quần thể. Câu 10. Hậu quả của tăng dân số quá mạnh là gì? Chúng ta cần làm gì để khắc phục hậu quả đó? a) Hậu quả của tăng dân số quá nhanh. - Dẫn đến thi u nơi ở. - Dẫn tới thi u trường học ... sinh tác động trực tiếp và một chiều lên sinh vật mà không không phụ thuộc vào mật độ cá thể trong quần thể được gọi là nhân tố sinh thái không phụ thuộc mật độ cá thể trong quần thể. Các nhân...
  • 6
  • 683
  • 1
Câu hỏi ôn thi TN. THPT

Câu hỏi ôn thi TN. THPT

... things on this planet.C. Without the atmosphere, living things cannot survive GV: Huỳnh Quang Minh Tuấn Trang 14 Câu hỏi trắc nghiệm ÔN THI TN. THPT – Môn Tiếng Anhon this planet.D. Living things ... Tuấn Trang 1 Câu hỏi trắc nghiệm ÔN THI TN. THPT – Môn Tiếng AnhSmoke from cigarettes can even do harm to _________.A. smoking B. smokersC. nonsmokers D. smoky Câu 211.Man has witnessed a great ... Câu hỏi trắc nghiệm ÔN THI TN. THPT – Môn Tiếng Anh Câu 1.The teacher spent an hour ________ the new lesson.A. explain B. to explain C. explaining D. explained Câu 2.He found...
  • 35
  • 420
  • 0
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN THI TN-ĐH-CĐ

NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN THI TN-ĐH-CĐ

... nhất : 30 đề thi trắc nghiệm, mỗi đề thi tơng đơng một đề thi đại học với 50 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn, trong thời gian làm bài là 90 phút. Trong đó phần hóa học Đại cơng có 10 câu, phần ... học lệch. Cung cấp một lợng thông tin phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm bài một cách nhanh ... cơng có 10 câu, phần hóa học Vô cơ có 20 câu và phần Hữu cơ có 20 câu. Nội dung các câu hỏi trắc nghiệm bao trùm các kiến thức cơ bản về hoá học ở phổ thông có mở rộng nâng cao và gắn với thực...
  • 86
  • 725
  • 0
Câu hỏi ôn thi TN dạng câu hỏi nhỏ !!!

Câu hỏi ôn thi TN dạng câu hỏi nhỏ !!!

... ………………………………………………………………………………………………. Câu 3: Vùng điều hòa có nhiệm vụ: ………………………………………………………………………………………………. Câu 4: Vùng mã hóa có nhiệm vụ: ………………………………………………………………………………………………. Câu 5: Vùng kết thúc có nhiệm ... ………………………………………………………………………………………………. Câu 8: Mã di truyền có tính phổ biến tức là: ………………………………………………………………………………………………. Câu 9: Mã di truyền có tính đặc hiệu tức là: ………………………………………………………………………………………………. Câu 10: Mã di ... ………………………………………………………………………………………………. Câu 13: Phiên mã là gì? ………………………………………………………………………………………………. Câu 14: Dịch mã là gì? ………………………………………………………………………………………………. Câu 15: Các protein có vai trò xúc...
  • 2
  • 445
  • 0
100 Cau hoi on thi TN - DH mon Vat li

100 Cau hoi on thi TN - DH mon Vat li

... 100 câu hỏi trắc nghiệm môn Vật lý giúp các em ôn thi đại học Câu 1: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng của Iâng. Hai khe cách nhau ... thể bức xạ nãng lýợng Câu 74: Hạt nhân Co 60 27 có cấu tạo gồm: A. 27 prôtôn và 33 nơtron B. 27 prôtôn và 60 nơtron C. 33 prôtôn và 27 nơtron D. 33 prôtôn và 27 nơtron Câu 75: Trong hiƯn tỵng ... là không đúng ? A. Sóng điện từ là sóng ngang B. Sóng điện từ có thể phản xạ, khúc xạ, giao thoa C. Sóng điện từ mang năng lượng D. Sóng điện từ không truyền được trong chân không Câu 57: Công...
  • 9
  • 480
  • 0
Tuyển tập các câu hỏi TNKQ- Ôn thi TN THPT

Tuyển tập các câu hỏi TNKQ- Ôn thi TN THPT

... d/ Công việc chế tạo công cụ lao động.90/ Sự kiện ở người Crômanhông mà không có người tối cổ và người cổ là:a/ Xuất hiện mần mống các quan niệm tôn giáo.b/ Biết sử dụng lửa.c/ Chế tạo công ... người là:a/ Chế tạo được công cụ lao động bằng đá.b/ Chế tạo được công cụ lao động bằng sừng.c/ Chế tạo được công cụ lao động bằng kim loại.d/ Chưa chế tạo được công cụ lao động, chỉ sử dụng ... Trong quần thể luôn xảy ra giao phối ngẫu nhiên, không có chọn lọc và không có đột biếnc/ Sức sống và khả năng thích nghi của các thể đồng hợp trội, dị hợp và đồng hợp lặn không chênh lệch nhiều.d/...
  • 11
  • 637
  • 2
1300 câu trắc nghiệm ôn thi TN THPT và CĐ-ĐH

1300 câu trắc nghiệm ôn thi TN THPT và CĐ-ĐH

... tóc trắng, mắt hồng.B. Người bệnh máu khó đông do không tạo được chất sinh sợi huyết.C. Người bệnh mù màu, không phân biệt được màu đỏ và xanh lục.D. Câu A, B, C.82. Sơ đồ nào sau đây diễn tả ... biến → ARN thông tin đột biến.B. ARN thông tin đột biến → gen đột biến → prôtêin đột biến.C. Prôtêin đột biến → gen đột biến → ARN thông tin đột biến.D. Gen đột biến → ARN thông tin đột biến ... nhiên. D. Câu A, B, C.22. Nội dung KHÔNG phải quan niệm của Lamac làA. Biến dị ở sinh vật bao gồm loại xác đinh và loại không xác định.B. Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật luôn thích...
  • 157
  • 775
  • 4
Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh lớp 12

Câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT môn sinh lớp 12

... phát triển D)A và B đúng Tổng hợp một số câu hỏi ôn thi tốt nghiệp môn sinh lớp 12 Sự sống trong các đại trung sinh và tân sinh Câu 1:Đại Trung sinh bắt đầu cách hiện nay bao nhiêu ... triệu năm Câu 2Đại Trung sinh gồm các kỷ nào: A)Cambi – Xilua – Đêvôn B)Tam điệp – Đêvôn - Phấn trắng C)Tam điệp – Giura - Phấn trắng D)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecni Câu 3Đại Trung ... Pecni Câu 29Đại tân sinh gồm có các kỉ: A)Cambri – Xilua – Đêvôn B)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecmi C)Thứ ba - Thứ tư D)Tam điệp - Guira E)Tam điệp - Guira - Phấn trắng Câu 30Đại...
  • 14
  • 742
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi ôn thicâu hỏi ôn thi quản trị họccâu hỏi ôn thi toán 8câu hỏi ôn thi học sinh giỏi hóa 8kiểm tra phản ứng hóa học lớp 8 câu hỏi ôn thi công thức hóa học lớp 8câu hỏi ôn thi công thức hóa học lớp 8câu hỏi ôn thi hóa học 8các dạng câu hỏi ôn thi hóa lớp 8câu hỏi ôn thi đại số và hình học lớp 11 học kì 2câu hỏi ôn thi môn toán lớp 11câu hỏi ôn thi môn toán học kì 2 lớp 11câu hỏi ôn thi môn toán lớp 11 hàm số lượng giáccâu hỏi ôn thi toán dãy số lớp 11câu hỏi ôn thi giữa kì 1 toán lớp 11câu hỏi ôn thi toán giữa kì 1 lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ