Tài liệu bồi dưỡng HSG lớp 5

... BÀI TẬP HÌNH HỌC – BDHSG 8 (Ôn tập) 1/ Cho tam giác nhọn ABC với ba đường cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của ABC∆ ... góc với AC tại F. CMR: a) BE 2 + ED 2 + DC 2 = BD 2 + DF 2 + FC 2 . b) b) DB.DC = AE.BE + AF.CF. 5/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm các cạnh BC và CD của tứ giác lồi ABCD. CMR: ( ) 2 1 2 ABCD S ... 14/ Cho tam giác ABC có µ 0 30A = . Dựng bên ngoài tam giác đều BCD. C/m: A...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4 Nội dung cảm thụ văn học lớp 4 Phần I : Một số vấn đề chung I. Thế nào là cảm thụ văn học : Cảm ... tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình 1 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 4 Dạng 4 : Bài tập tìm hiểu nội dung và nêu cảm nhận chung. Dạng 5 : Bài tập cảm thụ hình tợng nhân vật (chỉ yêu cầu ... tiểu học số 1 Gia Ninh Quảng Ninh Quảng Bình 4 Bồi dỡng h...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... BÀI TẬP HÌNH HỌC – BDHSG 8 (Ôn tập) 1/ Cho tam giác nhọn ABC với ba đường cao AD, BE, CF. Gọi H là trực tâm của ABC∆ ... góc với AC tại F. CMR: a) BE 2 + ED 2 + DC 2 = BD 2 + DF 2 + FC 2 . b) b) DB.DC = AE.BE + AF.CF. 5/ Gọi M, N lần lượt là trung điểm các cạnh BC và CD của tứ giác lồi ABCD. CMR: ( ) 2 1 2 ABCD S ... 14/ Cho tam giác ABC có µ 0 30A = . Dựng bên ngoài tam giác đều BCD. C/m: A...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

... five. 2) 6. 15 ________________ ________________ 3) 8. 25 ________________ ________________ 4) 9.30 ________________ ________________ 5) 7. 45 ________________ ________________ 6) 8. 05 ________________ ... classes. A 15 minutes B 15- minute C 15 minute 3. My friend Ba is very good ______ electronics. A at B for C on 4. I think Math is ______ , but fun. A easy B difficult C interesting...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... 155 / NCPT T 1 ; 181 NCPT T 2 bổ SUNG: Bài 1 Tính 4 5 8 9 5 5 4 5 8 8 5 1 2 1 1 7 4 .5 4 1:1 4 :13 11 .6 11 9 .3 9 10 10 .3 2 3 4 15 8 ) ) ) : ) : : 3 1 1 1 2 7 11 11 9 .5 9 .7 10 .11 6 11 .5 ... nghĩa a) x: 15 = 8: 24 b) 36 : x = 54 : 3 d) 1 ,56 : 2,88 = 2,6 : x g) 2 ,5 : 4x = 0 ,5 : 0,2 c) 1 3 2 : 0,4 = x : 1 1 7 d) 1 2 :3 :0, 25 5 3 x = e) 3 2 3 1 5 7 5 1 x x x x + = +...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... house was built about over 20 being ago 3. My father h as used this bicycle for 5 years This bicycle has been used for 5 years 4.They will build a school in this villege next year. A school will ... Had better(not) + bare inf : ( Khun a i (khơng) nên là m v i ệc g ì ) -We had better leave here 5. / Would rather + bare inf + than : Thích ..... hơn - Many people would rather travel by pl...

Ngày tải lên: 21/09/2013, 01:10

... Xr Xr + . ⇔ 3 = X X + 5 .5 ⇒ X = 7 ,5 ( Ω ) Với X = 7 ,5 ( Ω ) ta có X có sơ đồ như hình (b) Ta có : X = r + Y ⇒ Y = X - r = 7 ,5 - 5 = 2 ,5 ( Ω ) Để Y = 2 ,5 ( Ω ) thì phải có 2 điện ... 3 I 1 I 2 I 3 I 4 V 5 V 3 V 2 V 1 V 4 I V2 I V3 I V4 I V5 A + - R K x L TL bồi dưỡng học sinh giỏi  ( ) ( ) 2 .2 2 2 R L x U x I R L x ρ ρ ρ   −   = +   + −     3,75...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 19:11

... Việc giới thiệu STP tiến hành theo các bớc nh sơ đồ: 1dm 10 1 m 0,1m 0,1 5m 10 5 m 0,5m 0 ,5 8dm56cm 8 100 56 m 8 ,56 m 8 ,56 có nhớ không quá 2 lần Số đo độ dài Số đo độ dài viết dới dạng PSTP (hoặc ... trong 5 ngày cần số ngời là: 70 : 5 = 14 (ngời) Đáp số: 14 ngời. Cách 2: 5 ngày so với 7 ngày thì bằng: 5 : 7 = 5/ 7 Vậy số ngời cần để làm xong công việc đó trong 5 ngày...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

... Tên học sinh Kiểm tra Tiếng Việt lớp Thời gian I/ Đọc hiểu ( 5 điểm ) Cho và nhận Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho ... nhận mà phải biết cho. C. Cần sẵn sàng nhận quà tặng của ngời khác. Điểm II/ Từ và câu ( 5 điểm ) 1. ( 1 ,5 điểm ) Đặt câu hỏi cho bộ phận câu đợc in đậm dới đây: A Bây giờ, dới ánh đèn phấn ấm ... nghĩa của việc cho và nhận và là ngời l...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10