chuyên đề Chạy bền

... phút. . Chạy trên địa hình tự nhiên, vòng số 8 từ 23phút. . Chạy đạp sau liên tục 60100m. . Chạy nâng cao gối 20m chuyển sang chạy tốc độ 100m. . Chạy gót chạm mông 20m chuyển sang chạy 200300m ... sang chạy 200300m (70%sức). . Chạy theo đường díc dắc 20m chuyển sang chạy tốc độ 50m. . Chạy tuỳ sức 57phút. . Chạy biến tốc cự ly 300500m. + Huấn luyện sức bền chuy...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

... lồng:- Dựa vào lâm sàng:+ áp lực bơm hơi đột ngột tụt xuống (do hơi sang ruột non).+ Bụng chớng đều.+ Không còn sờ thấy khối lồng.- Cha chắc chắn: chụp Xquang bụng thấy hình ảnh hơi sang ruột

Ngày tải lên: 01/10/2012, 09:48

... sức bền là tiền đề cần thiết cho khả năng phục hồi nhanh chóng sau các LVĐ lớn. Căn cứ vào yêu cầu thi đấu, sức bền được phân thành: sức bền cơ sở và sức bền chuyên môn. + Huấn luyện sức bền ... thái các tuyến nội tiết. Trong thực tế TDTT, sức bền thường được thể hiện dưới các dạng sức bền chung, sức bền chuyên môn, sức bền tốc độ và sức bền mạnh. III. PHƯƠNG PHÁP HU...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:11

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:42

... thành đề tài này. Trong quá trình làm bài tôi không tránh khỏi những thiếu sót mong các bạn và thầy giáo góp ý để bài chuyên đề môn học thêm hoàn thiện hơn.Em xin trân thành cảm ơn ! Chuyên đề môn ... nhưng cũng chỉ trên sách vở. SVTH: Hoàng Văn Thao DHQT2BTCTB17 Chuyên đề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh TuấnKẾT LUẬNQua bài chuyên đề môn học chúng ta thấy được sự cần thiết...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 15:49

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA SINH HỌC-----  -----CHUYÊN ĐỀSINH THÁI VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNGBÀI ĐIỀU KIỆNTHẾ NÀO LÀ BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC, NHỮNG ĐIỀU BẤT HỢP LÝ ... Ngăn cấm săn bắn, thu hái bừa bãi các loài sinh vật.- Phát triển nông nghiệp bền vững như xây dựng các mô hình sinh thái bền vững nông – lâm kết hợp, mô hình sinh thái VAC, mô hình nông – lâm trên ... sống trên Trái Đấ...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:17

... cao hơn. Để kiểm soát sự phá vỡ tính kháng, một vài chiến lược chọn tạo giống đã được đề xuất ví dụ sự đề xuất của Ezuka và Sakaguchi (1978) như sau: - Sử dụng giống chứa gen có tính kháng ... trường sữa Skim- milk: - Thành phần : Skim-milk: 10g; mì chính 1.5g; nước cất 100ml, dùng máy khuấy đều rồi dùng xilanh chia môi trường vào ống nghiệm nhỏ ( 1ml/ ống), sau đó hấp ở 121 0 C trong...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 11:01

... 1 Hội Phổi Pháp-Việt Sách chuyên đề - Bệnh lý dị ứng    BS. Michèle RAFFARD  ... mraffard@free.fr 10 Hội Phổi Pháp-Việt Sách chuyên đề - Bệnh lý dị ứng  1. Ait-Khaled N. Allergy 2007;62:230. 2. Asher ... 26. Bousquet J et al. ARIA...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:12

... địa điểm (thôn xóm, tổ dân phố, đơn vị…) hoặc có liên quan dịch tễ học. TÍNH CẢM NHIỄM VÀ SỨC ĐỀ KHÁNG • Loài người chưa có miễn dịch với vi rút mới này. • Hiệu quả của vắc xin cúm mùa: không • Nhóm ... CHẠ Ị “Pandemic Influenza” ĐẶC ĐIỂM CỦA VI RÚT CÚM ĐẠI DỊCH H1N1/09 (TT) - Vi rút cúm có sức đề kháng yếu, + Dễ bị bất hoạt bởi bức xạ mặt trời, tia cực tím, + Dễ bị tiêu diệt ở nhi...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10