Bội và ước

... xét trong Ư(4) và Ư(6) có các ước nào giống nhau? Ö(4)={1;2;4} Ö(6)={1;2;3;6 } Câu hỏi: Thế nào là ước chung của hai số? Câu hỏi: Ước chung của nhiều số là gì? Đònh nghóa: Ước chung của hai ... Kính chào toàn thể thầy cô và các em học sinh thân mến. Câu hỏi: Nêu cách tìm các ước của một số? p dụng: Tìm : Ư(4), Ư(6), Ư(12)? Câu hỏi: Nêu cách tìm bội của một số? p dụng: Tìm: B(4...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... nhiên q sao cho a = b.q a  b a là ..... của b b là ...... của a bội bội ước ước §13. §13. Bội và Ước của một Số Nguyên 1/ Bội và Ước của một Số Nguyên . 2/ Tính chất . Viết các số 6, -6 thành ... 1/ Bội và Ước của một Số Nguyên . Số nguyên a chia hết cho số nguyên b (b ≠ 0) khi có số nguyên q sao cho a = b.q a  b a là ..... của b b là ...... của a bội bội ước ước...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... nhiên q sao cho a = b.q a  b a là ..... của b b là ...... của a bội bội ước ước §13. §13. Bội và Ước của một Số Nguyên 1/ Bội và Ước của một Số Nguyên . 2/ Tính chất . Viết các số 6, -6 thành ... 1/ Bội và Ước của một Số Nguyên . Số nguyên a chia hết cho số nguyên b (b ≠ 0) khi có số nguyên q sao cho a = b.q a  b a là ..... của b b là ...... của a bội bội ước ước...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 02:10

... đều thành 4 nhóm. Số HS mỗi nhóm là .. bội của 3 bội của 5, bội của 7 ước của 28. Kiến thức cần nhớ:  + Định nghĩa ước và bội  + Cách tìm ước  + Cách tìm bội Bài tập về nhà: 112; 113 (SGK) 141; ... 100=50.2 ⇒ 2.Cách tìm c và b i.ướ ộ 0 là bội của 2 2 là bội của 2 4 là bội của 2 6 là bội của 2 100 là bội của 2 2.Cách tìm c và b i.ướ ộ a.Cách tìm b i:ộ  Quy t...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 05:10

... lời: Cho a, b ∈N và b ≠ 0 . NÕu cã số tù nhiªn q sao cho a = b.q thì ta nãi a chia hÕt cho b . Ta còn nói a lµ béi cña b và b lµ ­íc cña a. M M ?3: Tìm hai bội và hai ước của 6 Chú ý: ... 2; 3; 6 Kiến thức cần nhớ: *Cho a, b ∈ Z và b ≠ 0 . NÕu cã số nguyên q sao cho a = b.q thì ta nãi a chia hÕt cho b . Ta còn nói a lµ béi cña b và b lµ ­íc cña a. * Chú ý (SGK.96)...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 15:11

... lời: Cho a, b ∈N và b ≠ 0 . NÕu cã số tù nhiªn q sao cho a = b.q thì ta nãi a chia hÕt cho b . Ta còn nói a lµ béi cña b và b lµ ­íc cña a. M M ?3: Tìm hai bội và hai ước của 6 Chú ý: ... hoặc x = -6 Kiến thức cần nhớ: *Cho a, b ∈ Z và b ≠ 0 . NÕu cã số nguyên q sao cho a = b.q thì ta nãi a chia hÕt cho b . Ta còn nói a lµ béi cña b và b lµ ­íc cña a. * Chú ý (SGK...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... BẢNG Hoạt động 1: Bội và ước của một số nguyên: (10‘) GV cho HS thảo luận các bài tập ?1 và ?2. Sau khi làm xong hai bài tập trên, GV giới thiệu cho HS biết thế nào là bội và ước của một số nguyên. GV ... Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm “chia hết cho” - Hiểu được ba tính chất liên quan với khái niệm “chia hết cho” 2. Ky ̃ năng: - HS có kỹ năng tìm...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... BẢNG Hoạt động 1: Bội và ước của một số nguyên: (10‘) GV cho HS thảo luận các bài tập ?1 và ?2. Sau khi làm xong hai bài tập trên, GV giới thiệu cho HS biết thế nào là bội và ước của một số ... Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm “chia hết cho” - Hiểu được ba tính chất liên quan với khái niệm “chia hết cho” 2. Kỹ năng: - HS có kỹ năng tìm ước và...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... BẢNG Hoạt động 1: Bội và ước của một số nguyên: (10‘) GV cho HS thảo luận các bài tập ?1 và ?2. Sau khi làm xong hai bài tập trên, GV giới thiệu cho HS biết thế nào là bội và ước của một số nguyên. GV ... Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm “chia hết cho” - Hiểu được ba tính chất liên quan với khái niệm “chia hết cho” 2. Ky ̃ năng: - HS có kỹ năng tìm...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... BẢNG Hoạt động 1: Bội và ước của một số nguyên: (10‘) GV cho HS thảo luận các bài tập ?1 và ?2. Sau khi làm xong hai bài tập trên, GV giới thiệu cho HS biết thế nào là bội và ước của một số ... Biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm “chia hết cho” - Hiểu được ba tính chất liên quan với khái niệm “chia hết cho” 2. Kỹ năng: - HS có kỹ năng tìm ước và...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11