Đề KT Sinh 6 number one
Đề KT Sinh 6 number one
... gọi là sinh sản sinh dỡng tự nhiên. Câu V: (1 điểm) Vì sao bộ rễ cây thờng ăn sâu, lan rộng, số lợng rễ con nhiều? Đáp án sinh 6 kì 1 Câu 1 1/ Vách tế bào 5/ Không bào 2/ Màng sinh chất 6/ Lục ... có hại: Xanh xao mệt mỏi, lao phổi, khả năng miễn dịch giảm. Đề lẻ Môn : sinh học 6 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Điểm Giám khảo :( kí và ghi rõ họ tên) 1./................................................................................................ ... khí oxy Câu 5: Chỉ ra đợc lá có nhiều loại, nhiều kiểu gân, hình dạng, kích thớc khác nhau. Đề Sinh 6 học kỳ II Câu 1. Em hãy điền dấu x vào những ô có đặc điểm phù hợp với: Chất diệp lục ánh...
- 10
- 335
- 0
De Kt Sinh 6
...
- 1
- 325
- 0
Một số đề KT Sinh 6
... rễ? Đáp án kiểm tra 45 sinh 6 I. Phần trắc nghiệm ( 4 điểm ) Câu 1. (2 điểm- 0.25đ/ 1 ý) 1. Phân chia 2. Mô phân sinh ngọn 3. To ra 4. Tầng sinh vỏ 5. Tầng sinh trụ 6. Lông hút 7. Thịt vỏ 8. ... móc C. Khoai lang sinh sản sinh dỡng bằng rễ củ D. Hoa hồng là hoa mọc đơn độc II. Phần tự luận Câu 1. Thế nào là sinh sản sinh dỡng tự nhiên? Lấy 3 ví dụ về 3 hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên ... A. Điều đó đúng vì mọi sinh vật trên trái đất đều phải sống nhờ vào chất hữu cơ do cây xanh quang hợp chế tạo ra. B. Điều đó đúng vì mọi sinh vật trên trái đất hô hấp đều cần ôxi do cây xanh...
- 7
- 324
- 0
Đề KT Sinh 6
... Học sinh: Ôn tập kiến thức chơng VI, VII. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: 6A: 6B: 6C: 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Bài mới. Thiết lập ma trận hai chiều Mức độ Chủ đề ... 2: Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học. III. Tiến trình tổ chức dạy học: 1. ổn định tổ chức lớp: 6A: 6B: 6C: 2. Kiểm tra bài cũ: (không) 3. Bài mới. Thiết lập ma trận hai chiều Mức độ Chủ đề Nhận ... ................................... kiểm tra 1 tiết Môn: Sinh học 6 Thời gian: 45 phút I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức của học sinh qua 2 chơng học: Chơng VI (Hoa và sinh sản hữu tính), Chơng VII (Quả...
- 6
- 422
- 0
đề kt sinh 6
... đề kiểm định chất lợng Môn :Sinh học 6. Thời gian: 45 phút(không kể giao đề) . Phần I: trắc nghiệm Câu 1 :Chọn đáp án đúng trong các ... ----------------------------------------------------------------- Đáp án: Câu 1:1-a ; 2-d ; 3-d ; 4-d ;5-a ;6 a -Mỗi ý đúng cho: 0,5 điểm x 6 = 3 (điểm), :Câu 2: (4 điểm ). -Cây hai lá mầm : Là những cây phôi của hạt có ... hạch a. Xoài, cóc, dừa b. Chuối, chôm chôm, xoài c. Đậu xanh, đậu ván, mớp d. Mận, vú sữa, cà chua 6. Những hạt nào sau đây thuộc loại hạt hai lá mầm . a. Mít, nhãn, lạc, ổi b. Lúa, ngô, lúa mỳ,...
- 2
- 281
- 0
Bài giảng Ma tran de KT sinh 6
... minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra Sinh học 6 (cho đối tượng HS khá, giỏi)M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm traTên Chủ đề (nội dung, chương…)Nhận biết Thông ... = 41% 63 /300 = 21% 61 /300 = 20,33%53/300 = 17 ,67 %M6. Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có đạt được những gì bạn dự kiến không. Bạn cóthể thay đổi và sửa nếu thấy cần thiết. Tên Chủ đề Nhận ... điểm Tổng số câu Tổng số điểm 100 % =300 điểm 3 câu 63 điểm 21 % 4 câu 123 điểm 41 % 2 câu53 điểm 17 ,67 %2 câu 61 điểm 20,33% 6 M6. Đánh giá lại bảng tiêu chí xem có đạt được những...
- 15
- 359
- 0
Đề kiểm tra Sinh học 6 number one
... gọi là sinh sản sinh dỡng tự nhiên. Câu V: (1 điểm) Vì sao bộ rễ cây thờng ăn sâu, lan rộng, số lợng rễ con nhiều? Đáp án sinh 6 kì 1 Câu 1 1/ Vách tế bào 5/ Không bào 2/ Màng sinh chất 6/ Lục ... có hại: Xanh xao mệt mỏi, lao phổi, khả năng miễn dịch giảm. Đề lẻ Môn : sinh học 6 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Điểm Giám khảo :( kí và ghi rõ họ tên) 1./................................................................................................ ... khí oxy Câu 5: Chỉ ra đợc lá có nhiều loại, nhiều kiểu gân, hình dạng, kích thớc khác nhau. Đề Sinh 6 học kỳ II Câu 1. Em hãy điền dấu x vào những ô có đặc điểm phù hợp với: Chất diệp lục ánh...
- 10
- 523
- 2
Đề kiểm tra Sinh học 6 number one
... gọi là sinh sản sinh dỡng tự nhiên. Câu V: (1 điểm) Vì sao bộ rễ cây thờng ăn sâu, lan rộng, số lợng rễ con nhiều? Đáp án sinh 6 kì 1 Câu 1 1/ Vách tế bào 5/ Không bào 2/ Màng sinh chất 6/ Lục ... có hại: Xanh xao mệt mỏi, lao phổi, khả năng miễn dịch giảm . Đề lẻ Môn : sinh học 6 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Điểm Giám khảo :( kí và ghi rõ họ tên) 1./................................................................................................ ... việc trồng rừng ? Là học sinh cần phải làm gì để góp phần bảo vệ sự đa dạng thực vật ở Việt Nam ? §Ò ch½n M«n : sinh häc 6 Thời gian : 45 phút ( Không kể thời gian giao đề) Điểm Giám khảo :( kí...
- 15
- 514
- 0
Một số đề KT Sinh 7
... Phòng gd & đt vĩnh bảo TRƯờng thcs nhân hòa đề kiểm tra học kỳ II Môn Sinh học lớp 7 Thời gian : 45 phút I./ Phần trắc nghiệm 1./ Hãy lựa chọn các từ ở cột ... Nêu 3 đặc điểm giúp nhận dạng sâu bọ nói chung./. Phòng gd & đt vĩnh bảo đề kiểm tra số 1 TRƯờng thcs nhân hòa Môn Sinh học lớp 7 Thời gian : 45 phút A / Phần trắc nghiệm Bài 1 : Chọn một chữ ... dẹp, Giun tròn ở những đặc điểm nào ? Phòng gd & đt vĩnh bảo TRƯờng thcs nhân hòa đề kiểm tra số 1 Môn Sinh học lớp 7 Thời gian : 45 phút I. Phần trắc nghiệm: (4điểm) A. Đánh dấu X vào câu...
- 5
- 673
- 1
Một số đề KT Sinh 8
... chỉ gây ảnh hởng đối với một cơ quan sinh lý nhất định Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra Môn sinh 8 Thời gian làm bài 45 phút Đề bài - Đề lẻ Bài1. Điền từ thích hợp vào ... ......................... Phòng gd & ĐT VĩNH Bảo Trờng THCS Nhân hòa đề kiểm tra Môn sinh 8 Thời gian làm bài 45 phút Đề bài - Đề chẵn Bài 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Cơ quan phân tích ... kì i môn sinh 8 Thời gian làm bài 45 phút 1- Phần trắc nghiệm Đề số 1 Câu 1. a. Máu Bạch huyết b. Ruột non c. Prôtêin chuỗi ngắn d. Gluxit Câu 2. 1-D 2-B 3-A 4-E Câu 3. 1-B 2-D 3-C 4-A Đề số 2...
- 12
- 628
- 2
Từ khóa: đề tuyển sinh lớp 6 năm 2014đề tuyển sinh lớp 6 tiếng việtđề thi sinh học lớp 6đề thi sinh học lớp 6 học kỳ 2đề cương sinh học 6đề tuyển sinh lớp 6 môn toánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ