GA Địa 12 - Tiết 31
GA Địa 12 - Tiết 31
... trả lời. - HS còn lại nhận xét, bổ sung. 2. Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới TCLTCN a. Nhân tố bên trong: - Vò trí đòa lí - Tài nguyên thiên nhiên - Điều kiện KT-XH b. Nhân tố bên ngoài: - Thò ... khái niệm TCLTCN…. - Bài mới: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Tìm hiểu khái niệm TCLTCN - GV chuẩn kiến thức HĐ1: Lớp/cá nhân - HS đọc nhanh mụ...
GA Địa 12-Tiết 31
... trả lời. - HS còn lại nhận xét, bổ sung. 2. Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới TCLTCN a. Nhân tố bên trong: - Vò trí đòa lí - Tài nguyên thiên nhiên - Điều kiện KT-XH b. Nhân tố bên ngoài: - Thò ... khái niệm TCLTCN…. - Bài mới: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Tìm hiểu khái niệm TCLTCN - GV chuẩn kiến thức HĐ1: Lớp/cá nhân - HS đọc nhanh mụ...
GA Địa 12 - Tiết 25
... cây lương thực - thực phẩm và cây công nghiệp trọng điểm. - Đọc bản đồ/ lược đồ và giải thích được đặc điểm phân bố ngành chăn nuôi. II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ Nông - lâm - thuỷ sản Việt ... Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 009 Ngày soạn: 01/02/2009 Tiết 25 Bài 22 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NÔNG NGHIỆP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức -...
GA Địa 12 - Tiết 26
... Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 009 Ngày soạn: 01/02/2009 Tiết 26 Bài 23 THỰC HÀNH PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần: - Biết tính ... yêu cầu HS: - Đọc nội dung bài và nêu cách tính - HS tính và ghi kết quả lên bảng - GV cho HS nhận xét kết quả tính, lưu ý thống nhất làm tròn số HĐ2: Vẽ biểu đồ (Cá nhân,...
GA Địa 12 - Tiết 28
... ta. - GV nêu khái niệm vùng nông nghiệp, sau đó nêu 1 vùng làm ví dụ minh họa. - Chia lớp thành 6 nhóm tìm hiểu 6 vùng còn lại. - GV nhận xét, chuẩn kiến thức. HĐ2: Cặp/nhóm - HS lắng nghe. - HS ... - Tại sao nói các sự phân HĐ1: Cá nhân/lớp - HS nghiên cứu SGK tìm hiểu các nhân tố tác động 1. Các nhân tố tác động tới tổ chức lãnh thổ nông nghiệp nước ta - Có n...
GA Địa 12 - Tiết 29
... kinh tế. - Bài mới: TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung HĐ1: Tìm hiểu cơ cấu CN theo ngành - Quan sát sơ đồ cơ cấu ngành công nghiệp, yêu cầu các em hãy: - GV chuẩn kiến thức. - HS quan ... điện, khí đốt, nước. - Các hướng hoàn thiện cơ cấu ngành CN: Giáo viên: Nguyễn Văn Tân – THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Bình Đònh Giáo án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 0...
GA Địa 12 - Tiết 27
... Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 009 HĐ4: Tìm hiểu sự phát triển và phân bố lâm nghiệp. HĐ4: Cả lớp - HS tự tìm hiểu trong SGK. nhưng đã bò suy thoái nhiều: Có 3 loại rừng: - Rừng phòng hộ - Rừng ... Thuận lợi Khó khăn - Có bờ biển dài, vùng đặc quyền kinh tế rộng - Nguồn lợi hải sản khá phong phú - Thiên tai, bão lụt thường xuyên - Một sốù vùng ven biển môi...
GA Địa 12 - Tiết 30
... ngành CN chế biến LT-TP đa dạng. - Giải thích vì sao CN chế biến LT-TP là ngành công nghiệp trọng điểm. - Tại sao nói: việc phân bố CN chế biến LT-TP mang tính qui luật? - GV chuẩn kiến thức. ... Thổ Chu-Mã Lai. - 1986: 1 tấn dầu thô đầu tiên. - Năm 2005 đạt 18,5 triệu tấn. - Khí tự nhiên được khai thác phục vụ cho nhà máy nhiệt điện và sản xuất phân đạm. - Ra đời...
GA Địa 12 - Tiết 33
... lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 009 Ngày soạn: 28/02/2009 Tiết 33 Bài 30 :VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN NGÀNH GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC I- Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần 1. Về kiến thức - ... thức) * Trở ngại - Hạ tầng thông tin còn thấp - Vùng nông thôn, miền núi chưa phát triển IV- Củng cố đánh giá Nêu vai trò của ngành GTVT và TTLL trong sự nghiệp phát triển KT-XH...
GA Địa 12 CB Tiết 27
... án Đòa lí 12 cơ bản – Năm học 200 8-2 009 - Kết hợp sgk và bản đồ nông – lâm – ngư nghiệp của VN, cho biết tình hình phát triển và phân bố của ngành khai thác. - GV chuẩn kiến thức. - Tại sao hoạt ... Thuận lợi Khó khăn - Có bờ biển dài, vùng đặc quyền kinh tế rộng - Nguồn lợi hải sản khá phong phú - Thiên tai, bão lụt thường xuyên - Một sốù vùng ven biển môi t...