Giao an bai oxi NC
. C. Oxi lỏng có màu xanh - Khí oxi ít tan trong nước * Trạng thái tự nhiên - Trong tự nhiên oxi là sản phẩm của quá trình quang hợp. 6CO 2 +6H 2 O → anhsang. chất hoá học của Oxi. GV yêu cầu học sinh giải thích HS giải thích: Trong Oxi tinh khiết nồng độ oxi cao hơn, → Oxi đóng vai trò chất oxi hóa Kết luận:
Ngày tải lên: 25/07/2013, 08:11
GIÁO ÁN Bài 29 OXI OZON
... nguyên tố oxi là tính oxihóa mạnh. O 2 + 2.2e → 2O 2- -Trong hợp chất, Oxi thường có hóa trò II, số oxihóa là -2. Khi tham gia phản ứng, nguyên tử oxi dễ dàng nhận thêm 2e, nên oxi là một ... tím và dung dòch làm quỳ tím hóa màu xanh. Vì KOH tạo ra là một bazơ mạnh làm quỳ tím hóa xanh. hơn so với oxi -Ozôn có tính oxihóa mạnh, mạnh hơn oxi, oxihóa được nhiều kim loại(trừ A...
Ngày tải lên: 21/02/2014, 22:22
... HĐGV NDGB - Bài toán 1: Ta có →→→→→ →→→→→ ++=+= ++=+= ICAIICAIICAIAC IBAIIBAIIBAIAB .2)( .2)( 222 2 222 2 - Bài toán 1: (sgk trang 58) HS thảo luận dựa vào hướng dẫn trong sách để đi III/ Tổng ... Các em hãy tìm điều kiện của α để tanα và cotα có nghĩa - Lưu ý hs các GTLG của góc α là các số thực H3: T ừ định nghĩa các em hãy cho biết tanα và cotanα có mối liên hệ như thế nào với...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 00:39
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 28
... (d) Khi b ≠ 0 thì y bằng gì? y = - b a x - b c y = kx + m ( k = - b a ; m = - b c ) y k = tan α α Phương trình đường thẳng theo hệ số góc là: y = kx + m (d). Tổ Toán Trường THPT Bình
Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:24
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 35
... 3x-y+ 10 -9=0 > Phát phiếu học tập với nội dung câu hỏi trên, yêu cầu HS thực hiện theo nhóm - Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm Gọi 1 vài HS nhận xét bài làm của từng nhóm Chiếu kết quả lên màn ... <R - d(I; )=R - d(I; )>R - Tìm d(I; ) So sánh d(I; ) với R theo 4. Luyện tập BT 27 trang 96 sgk a) ĐS: Có 2 tiếp tuyến của đường tròn song song với đường thẳng 3x-y+17=0 l à:...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:24
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 29
... ý về PPDH -Cơ bản dùng phương pháp gợi mở, vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, an xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ: Cho hai đường ... Khi đó (*) ⇔ 0 0 x x ta y y tb − = − = ⇔ 0 0 x x at y y bt = + = + - Trả lời ?3 Giao bài toán và hướng dẫn: - M ∈ ∆ ⇔ ∃ t: IM uuur = t u r - Tìm tọa độ của IM uuur và của
Ngày tải lên: 20/03/2014, 03:24