0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 4

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 4

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 4

... c) Bài giảng Kỹ thuật điện tử 133 Chương 4 - Khuếch đại một chiều và KĐTT -VEEVCC(a) -Vi +RE RB RB CB RC Vo RC -VEE+VCC(b)vo vi -- ++ Q2 Q1 CB RE RB RB RC -VEE+VCC(c)Q2 Q1 vo -vi ++-CB RB1RB2RE ... và R8Bài giảng Kỹ thuật điện tử 135 Chương 4 - Khuếch đại một chiều và KĐTT +VCC-VEEVo -- ++vi- vi+ D1 D2 R10R9 R8 R7 R6 R5 R4 R3 R2 R1 Hình 5.3.3. Mạch cụ thể của một bộ KĐTTĐiện áp ra Vo cùng ... OTOOTO∆+−⎟⎟⎠⎞⎝⎛∆++ Vo = -ERR21∆ OTThay R∆T = αT vào biễu thức trên: Bài giảng Kỹ thuật điện tử 141 Chương 4 - Khuếch đại một chiều và KĐTT Vo = -KTER21O=Τα Với K = -constRE21O=α Vậy điện áp ngõ ra...
  • 20
  • 1,043
  • 4
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 1

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 1

... cả các phần tử trên gọi là phần tử tuyến tính. Bài giảng Kỹ thuật điện tử 1 Chương 1 – Các khái niệm cơ bản - Trên thực tế còn tồn tại nhiều quan hệ tương hỗ đa dạng, các phần tử này không ... Kirchhoff 2Bài giảng Kỹ thuật điện tử 4 Chương 1 – Các khái niệm cơ bản Cần chú ý rằng hai đònh luật Kirchhoff là chỉ giá trò tức thời của dòng điện điện áp. Khi nghiên cứu mạch điện ở chế độ quá ... giá trò điện cảm L - Nếu dòng điện trên phần tử tỷ lệ với tốc độ biến đổi theo thời gian của điện áp trên nó, tức là: dtdUCI = (C là 1 hằng số tỷ lệ) ta có phần tử là 1 tụ điện có giá trò điện...
  • 10
  • 1,681
  • 25
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 2

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 2

... ViDVγriRLVLVit(s)1001234VLt(s)10012 349 a)b)Vit(s)100VLt(s)100c)Vit(s)10Vit(s)T0t2t1t3t4t5d)Hình 2 .4. 6Bài giảng Kỹ thuật điện tử Chương 2 - Các linh kiện bán dẫn Như vậy mạch h. 2 -4 -7 a có thể đơn giản hoá thành mạch ở h. 2 -4 -7 c hoặc h. 2 -4 -7 d. b) Với các số liệu đã cho: tsin435,2tsin105,25,15vTω+=ω+= ... σE ( 2-2 -- 8 ) So sánh ( 2-2 -8 ) với ( 2-2 -5 ), ta xác đònh được điện dẫn của suất bán dẫn: Bài giảng Kỹ thuật điện tử 18 Chương 2 - Các linh kiện bán dẫn σ = q(pµp + nµn) ( 2-2 -9 ) Rõ ràng ... giảng Kỹ thuật điện tử 26 Chương 2 - Các linh kiện bán dẫn IIIdIdVrTSTththdϕ≈+ϕ== ( 2 -4 -3 a) ƠÛ nhiệt độ thường (T =3000K), ϕT ≈ 25mV, vì vậy có thể xác đònh: )(I25r)mA()mV(dΩ= ( 2 -4 -3 b)...
  • 49
  • 1,080
  • 5
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 3

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 3

... ( 4- 3 -5 ) Mặt khác : IC = α IE + ICBO Bài giảng Kỹ thuật điện tử 72 Chương 3 - Mạch khếch đại hay IE = α−CBOCII ( 4- 3 -6 ) IB = IE – IC hay IB = CCBOCIII−α− ( 4- 3 -7 ) Thay ( 4- 3 -6 ) ... ( 4- 3 - 14) trong đó VBE vẫn xác đònh theo ( 4- 3 -1 1) Dạng của hệ thức ( 4- 3 - 24) cho pháp ta mô phỏng mạch tương đương đối với dòng IB trong ngõ vào như h. 4- 3 -1 0. Ta thấy: điện trở RE ở h. 4- 3 -9 ... chọn theo ( 4- 3 -2 8) và ( 4- 3 -2 3a) Ta vẫn có thể xác đònh điểm làm việc theo phương pháp đô thò bằng cách dùng đặc tuyến tónh và các đường tải, xây dựng theo ( 4- 3 - 24) (hoặc 4- 3 -2 4a) và ( 4- 3 -2 6b). Bài...
  • 66
  • 1,266
  • 6
Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 5

Giáo trình Kỹ thuật điện tử - chương 5

... hiệu dao động ở ngõ ra. Bài giảng Kỹ thuật điện tử 149 Chương 5 - Mạch tạo sóng hình sin R1C1R2C 2-+ Vo-+Hình 6.2 .4. Mạch dao động cầu WienR3R4βVo-+R1C1R2C2V 2-+ -+ V1(a) Sơ đồ nguyên lý (b) Khối hồi ... CRCRCRĐệmAv=1KĐ đảopha Av-+V 1-+ V1=βV1=βAvVo-+V1=AvVoVo-+CRCRCR-+V1V2(b) Khối hồi tiếp(a) Sơ đồ nguyên lýHình 6.2.1. Mạch dao động dời pha Bài giảng Kỹ thuật điện tử 147 Chương 5 - Mạch tạo sóng hình ... β = -n Từ hình 6.3.2 b, ta có: Vo = -hfE IB x ⎟⎠⎞⎜⎝⎛ωω Cj/1//Lj//nh2iE Bài giảng Kỹ thuật điện tử 151 Chương 5 - Mạch tạo sóng hình sin hiEhfE.iBvi=VBEIB(a)BCEL1:nCVonVo++ +-- -hiEhfE.iBLCVo-+n2(b)Hình...
  • 12
  • 940
  • 7
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

... đại điện áp của mạch .4. 4. Mạch khuếch đại CC4 .4. 1. Sơ đồ mạch:Hình 4. 12. Sơ đồ mạch khuếch đại kiểu CCVCCReC1R2vSrSRtR1C2Q Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJTBài giảng môn Kỹ thuật điện t 4 .4. 2. ... tải.Rt : điện trở tải .4. 4.3. Sơ đồ tương đương:Hình 4. 14. Sơ đồ tương đương của mạch khuếch đại CC4 .4. 4.Tính toán tham số của mạch :4. 4 .4. 1. Điện trở vào của mạch: Rv= (R1//R2) //rv (4. 10) tebbetebbbbvRrriiRrriiurRe//1)Re//( (4. 11)Nếu ... rberSR1//R2vSRtrceit Chương 4: Mạch khuếch đại dùng BJTBài giảng môn Kỹ thuật điện tửVậyttVViRRrRKRe//).1.( (4. 12)Hệ số khuếch đại dòng điện lớn .4. 4 .4. 3. Hệ số khuếch đại điện áp KuHệ số khuếch đại điện áp...
  • 14
  • 1,552
  • 9
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 4

... bộ nhớ chươngtrình mở rộng ( bộ nhớ ngoài)– Khi 89C51 đọc mã lệnh từ bộ nhớ chươngtrình mở rộng thì PSEN được tích cực (mứcthấp) 2 lần trong mỗi chu kỳ máy– Khi 89C51 thi hành chương trình trong ... VI ĐIỀU KHIỂN 89C51GV: LÊ THỊ KIM LOANKHOA : ĐIỆNGIỚI THIỆU PHẦN CỨNGChương 1• 89C51 thuộc họ MCS51• 4Kbyte EPROM (1000 chu kỳ ghi/xóa)• 128 byte RAM• 32 I/O• 2 timer/counter ... Enable) là tín hiệu chốtbyte thấp của địa chỉ trong suốt quá trình truyxuất bộ nhớ ngoài– Chân này cũng được làm ngõ vào xung lậptrình (PROG) cho EPROM– Ở chế độ họat động bình thường thì xungALE...
  • 142
  • 742
  • 10
Giáo trình kỹ thuật điện tử

Giáo trình kỹ thuật điện tử

... phần thực của còn Im là phần ảo của s(t)1 .4 Hệ thống điện tử điển hìnhHệ thống điện tử là một tập hợp các thiết bị điện tử nhằm thực hiện một nhiệm vụ kỹ thuật nhất định như gia công xử lý tin ... qua mốiquan hệ tương hỗ giữa điện áp V trên hai đầu phần tử và dòng điện I chạy qua nó vàđược định nghĩa là điện trở (hay điện trở phức-trở kháng) của phần tử. -Nếu mối quan hệ này là tỉ lệ ... số tỉ lệ được gọi là điện trở của phần tử và phần tử tương ứng được gọilà một điện trở thuần.-Nếu điện áp trên phần tử tỉ lệ với tốc độ biến đổi theo thời gian của dòng điện trên nó,tức là:...
  • 108
  • 677
  • 6
Giáo trình kỹ thuật điện tử

Giáo trình kỹ thuật điện tử

... về điện tử. Tuy nhiên do chương trình học ở các khoa ngoài ngành Điện tử có nhiều môn để tìm hiểu Điện tử, môn Kỹ thuật điện tử được yêu cầu giảng 15 tiết lý thuyết và 30 tiết thực hành. Giáo trình ... GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ 1 LỜI NÓI ĐẦU Giáo trình Kỹ thuật điện tử được biên soạn dựa theo nhiều tài liệu của những tác giả đã ... electron. - ion âm khi số lượng proton nhỏ hơn số lượng electron. Ví dụ: - Một điện tử thoát li khỏi nguyên tử thì điện tử này được gọi là điện tử tự do, nguyên tử còn lại là ion dương. - Một nguyên tử...
  • 123
  • 711
  • 7
Giáo trình kỹ thuật điện tử

Giáo trình kỹ thuật điện tử

... phức-trở kháng) của phần tử. -Nếu mối quan hệ này là tỉ lệ thuận V = R.I ở đây R là hằng số tỉ lệ được gọi là điện trở của phần tử và phần tử tương ứng được gọi là một điện trở thuần. -Nếu điện ... phần thực của còn Im là phần ảo của s(t) 1 .4 Hệ thống điện tử điển hình Hệ thống điện tử là một tập hợp các thiết bị điện tử nhằm thực hiện một nhiệm vụ kỹ thuật nhất định như gia công xử lý tin ... phức tạp giữa điện áp và dòng điện trên một phần tử. Các phần tử này gọi chung là các phần tử không tuyến tính. c) Một số tính chất quan trọng của phần tử tuyến tính: - ặc tuyến Vôn-Ampe (thể hiện...
  • 107
  • 645
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình kỹ thuật điện tửgiáo trình kỹ thuật điện tử tương tựgiáo trình kỹ thuật điện tử đỗ xuân thụgiáo trình kỹ thuật điện tử sốdownload giáo trình kỹ thuật điện tử đỗ xuân thụgiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaogiáo trình kỹ thuật điện tử căn bảngiáo trình kỹ thuật điện tử cơ bảngiáo trình kỹ thuật điện tử pdfgiao trinh ky thuat dien tu 1giáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page1 jpggiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page2 jpggiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page3 jpggiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page4 jpggiáo trình kỹ thuật điện tử số nguyễn kim giaojpg page5 jpgNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015