... Bài 42/2000 - Một chút về tư duy số học (Dành cho học sinh Tiểu học) Tìm số tự nhiên nhỏ nhất khi chia cho 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 cho phần dư tương ứng là 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... là những lúc nào. Bài 49/2001 - Một chút nhanh trí (Dành cho học sinh Tiểu học) Số tự nhiên A có tính chất là khi chia A và lập phương của A cho một số lẻ bất kỳ thì nhận được số dư nh...
...
3s
6s
9s
12s
24s
27s
21s
18s
15s
30s
Bắt đầu
Câu 2: Sắp xếp các từ sau thành
câu tục ngữ:
A. Học nói ; B. Học mở
C. Học ăn ; D. Học gói
Đáp án: C A D B
HỘI THI
RUNG CHUÔNG VÀNG
Đáp án
3s
6s
9s
12s
24s
27s
21s
18s
15s
30s
Bắt ... cân 1kg, điều chỉnh cho cân
thăng bằng.
Lần 2: Lấy bên đóa cân 5kg gạo và quả
cân 1kg tiếp tục đăït lên hai đóa cân: Một
đóa 3kg , một đóa 2kg và...
... ông cho voi lên bờ và xếp đá vào thuyền. Khi thuyền chìm đến mức đã đánh dấu, ông sai cân chỗ đá ấy và biết voi cân nặng bao nhiêu. Theo Trờng tiểu học Thi chữ đẹp cấp trờng Bằng Khánh Năm học ... xuống đất đen, Súng gơm vứt bỏ lại hiền nh xa. Theo Nguyễn Đình Thi Trờng tiểu học Thi chữ đẹp cấp trờng Bằng Khánh Năm học 2007-2008 Bài thi số 1: Lớp 5 Nghe viết bài văn sau: Núi non...
... mép…
Như vậy, học sinh có giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập tốt thì mới luôn
có đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập phục vụ cho tiết học. Ngược lại nề nếp
học tập trong mỗi tiết học cũng giúp học sinh ... trong học tập. Như vậy rõ ràng việc rèn nếp học tập cho học sinh lớp một
không những làm cho các em luôn có thói quen chuẩn bị tốt, đầy đủ đồ dùng học tập, có
ý...
... ta nên gặp riêng học sinh, cảm hoá, phân tích hơn thiệt nói tới tơng lai tơi sáng sau này. Tin tởng vào sự tiến bộ của học sinh, giao việc cho học sinh. Đặc biệt là giao cho học sinh những công ... nhỏ bé của mình vào việc giúp bạn mình đi học đều đặn. + Đối với gia đình học sinh cần thông báo cho họ phần nào nhận thức đ- ợc tầm quan trọng của học hành, để họ quan tâm hơn...
... huynh HS nhằm mục đích giáo dục đạo đức cho HS tiểu học thông qua HĐGDNGLL. B. PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG Chương I: Cơ sở lý luận: - Mục tiêu đào tạo của trường tiểu học là hình thành cho HS những ... HĐNGLL đem lại cho HS những hiểu biết mới, những thông tin mới,củng cố những kiến thức đã học. Mặt khác, tạo ra quan hệ xã hội , mở rộng hiểu biết cho HS tiểu học. Trườ...
... đánh giá học sinh tiểu học. Điều 10. Đánh giá định kì 1. Việc đánh giá định kì kết quả học tập của học sinh được tiến hành sau từng giai đoạn học tập (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì ... giá về học lực môn và nhận xét khen thưởng. Điều 11. Đánh giá và xếp loại học lực về từng môn học Học sinh được xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI), học lực môn học...