Tiết 50 Bài 8 LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC

... Tiết 50 Bài 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC I.Mục tiêu: - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình; - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với ... động lặp như trong các ví dụ trên, ta có thể sử dụng câu lệnh có dạng lặp với số lần chưa biết trước 2. Ví dụ về lệnh lặp với số lần chưa biế...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước. Chúng ta tiếp tục tìm hiểu một số ví dụ vận dụng câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước vào giải bài toán. Tiết 50: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tt) ... Tiết: 50 Bài 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC (tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết được nhu cầu có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 13:31

... lệnh lặp while...do… để thể hiện cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước. • Vận dụng được: cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để mô tả thuật toán, câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước ... lệnh lặp while...do… để thể hiện cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước. • Vận dụng được: cấu trúc lặp với số lần chưa biết trư...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/10/2013, 07:11

... 3 được lặp lại nhiều lần nếu điều kiện S ≤ 1000 chưa được thoả mãn và chỉ dừng khi điều kiện đó sai. CÁC HOẠT ĐỘNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC CÁC HOẠT ĐỘNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC ... lớn hơn 1000? CÁC HOẠT ĐỘNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC CÁC HOẠT ĐỘNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC THUẬT TOÁN Nhận xét thuật toán. * Bước 4: In kết quả: S và n là số tự nhiên nhỏ nhất sao...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... Toán_Tin - Giáo viên: Lê Minh Trường 4 Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt) Bài 10. CẤU TRÚC LẶP (tt) 1. Lặp: 2. Lặp với lần biết trước – Câu lệnh For-do a. Dạng lặp tiến: For <biến đếm>:= <giá ... Trường 3 Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 9. Cấu trúc rẽ nhánh Bài 10. Cấu trúc lặp Bài 10. Cấu trúc lặp Chương 3 Chương 3 CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP T...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 09:22

Ngày tải lên: 05/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 15:11

... (1) 2 4 8 + + = + + 0,5 1 2 (2) 2 4 8 + − = + − 0,5 1 2 (3) 2 4 8 − − = − − 0,5 1 2 (4) 2 4 8 − + − = − + − Suy ra: 0,5 1 2 0,5 1 2 0,5 1 2 0,5 1 2 0,5 1 2 2 4 8 2 4 8 2 4 8 2 4 8 2 4 8 + + + ... 4 8 + − + − 0,5 1 2 (3) 2 4 8 − − − − 0,5 1 2 (4) 2 4 8 − + − − + − ? 2 Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau: Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... ý D là đúng với vùng ĐBS Cửu Long Bi Tp: V biu thớch hp th hin c cu Kinh tế ...có NN =50% , CN=25%, DV=25% 360 0 =100% 50% 50% 25% 25% 1% 3,6 0 ; Trước tiên vẽ tia 12 h -> vẽ lần lượt các ... 43: Ôn tập Ngày soạn (lần 1): 29/4/20 08 - Ngày dạy: 17/5/20 08 Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm Trường THCS Ngô Sỹ Liên Thành phố Bắc Giang Tỉnh Bắc Giang Năm học: 2007 - 20 08 §Æc ®iÓm §«ng N...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25