0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Thúc Kháng, Hải Dương năm học 2015 - 2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Thúc Kháng, Hải Dương năm học 2015 - 2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Thúc Kháng, Hải Dương năm học 2015 - 2016

... phí 199 0 100.0 4.34 58 ,95 30.24 6.47 199 6 100.0 4.04 63.76 23.37 8.83 Vẽ biểu đồ hình tròn thể khối lượng hàng hóa vận chuyển phân theo loại hình vận tải Việt Nam Năm 199 0 Năm 199 6 Học sinh vẽ ... ruộng cao miền địa hình đồng Khí hậu nước ta biến đổi thất thường (Năm mưa muộn, năm mưa sớm, năm rét nhiều, năm rét ít) Vì sản xuất nông nghiệp phải xác định (0,5 điểm) VnDoc - Tải tài liệu, ... hàng không năm chiếm tỉ trọng nhỏ Điều phản ánh cân đối việc phát triển loại hình giao thông vận tải nước ta (0,25 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - So với năm 199 0, tỉ...
  • 5
  • 746
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 truờng THCS Cao Viên, Thanh Oai năm 2014  2015

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 truờng THCS Cao Viên, Thanh Oai năm 2014 2015

... SINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ LỚP Năm học 2014 - 2015 Câu Đáp án Điểm Câu a, Trên Trái đất có đới khí hậu 0,5 (3đ) + đới nhiệt đới + đới ôn đới 0,5 + đới hàn đới b, gió chuyển động không khí, từ nơi áp cao ... 12 ,9 23,6 Dựa vào bảng số liệu, kết hợp với At lát địa lí Việt Nam kiến thức học nhận xét chênh lệch dân cư, xã hội tiểu vùng Đông Bắc, Tây Bắc vủa Trung du miền núi Bắc Bộ ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH ... liên tục giảm từ 38,7% ( 199 0) 20,3%( 2007) chứng tỏ Việt Nam bước từ nước nông nghiệp  nước công nghiệp - Tỉ trọng nhóm ngành CN - XD tăng nhanh nhất: từ 22,7%( 199 0) 41,5% ( 2007)  chứng...
  • 3
  • 342
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Tân Ước, Thanh Oai năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Tân Ước, Thanh Oai năm 2015 2016

... nhiên), biểu đồ đẹp xác khoảng cách năm, có số liệu biểu đồ (thi u yêu cầu trừ 0,25đ) b Nhận xét giải thích (2đ): - Dựa vào biểu đồ ta thấy: Từ năm 199 5 đến 20 09: + Dân số nước ta tăng nhanh tăng ... thành thị thấp (năm 20 09 tỷ lệ dân thành thị nước ta 29, 6 %) Do điểm xuất phát kinh tế nước ta thấp, trình độ đô thị hóa nước ta chưa cao - Tốc độ tăng dân số giảm liên tục ( giảm 0, 59 %) Do: Thực ... 70-80% lượng nước năm, nước sông dâng cao chảy mạnh Vì: Chế độ mưa nước ta phân màu rõ rệt: mùa mưa mùa khô + Sông ngòi nước ta có hàm lượng phù sa lớn: hàng năm sông ngòi vận chuyển 8 39 tỉ m3 nước...
  • 5
  • 550
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Hạ Hòa, Phú Thọ năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Hạ Hòa, Phú Thọ năm 2015 2016

... phải hạ thấp tỷ lệ gia tăng dân số 0.25 0,25 0,25 0,25 0.25 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học: 2015 2016 Môn: ĐỊA LÝ Ngày ... đoạn 199 02010 - Xử bảng số liệu: (Lấy năm 199 0 100) Tốc độ tăng trưởng dân số, sản lượng lương thực sản lượng lương thực bình quân đầu người nước ta giai đoạn 199 0- 2010 ( %) Năm 199 0 199 5 2000 ... nước ta thời kỳ 196 0 – 2007 0.5 Dựa vào át lát trang 15 Dân số Việt Nam qua năm (ĐV triệu Người ) Ta có bảng sau: Năm 196 0 197 6 197 9 198 9 199 9 2000 2005 2007 Tổng số 30,17 49, 16 52,46 64,41 76,60...
  • 15
  • 653
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Thanh Cao, Thanh Oai năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Thanh Cao, Thanh Oai năm 2015 2016

... 20/11 /2015, khí Luân Đôn là: 18 – = 11 ngày 20/11 /2015 Luân Tô-ki-ô Niu-đê-li Xít-ni OaLốt Đôn sinhAntơn giơ-let Múi 10 19 16 Giờ Ngày 2a 2b Điểm 11 20 16 21 20/11 /2015 20/11 /2015 20/11 /2015 20/11 /2015 ... thủy điện - Phục vụ giao thông đường thủy nội địa - Cung cấp nước cho sinh hoạt * Các nhân tố địa hình, khí hậu tạo nên đặc điểm sông ngòi nước ta : Địa hình: + Sông ngòi nước ta chảy theo hướng ... 19 16 Giờ Ngày 2a 2b Điểm 11 20 16 21 20/11 /2015 20/11 /2015 20/11 /2015 20/11 /2015 20/11/ 2015 0,25 0,25 0,5 20/11/ 2015 a Ý nghĩa kinh tế sông ngòi Việt Nam: - Phục vụ nguồn nước tưới tiêu cho...
  • 5
  • 498
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Thanh Thùy, Thanh Oai năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Thanh Thùy, Thanh Oai năm 2015 2016

... nhiều thi n tai -Điều kiện kinh tế - xã hội: + Sự phân bố lao động không đồng đều, thi u lao động nhiều vùng có điều kiện phát triển công nghiệp lâu năm + Công nghiệp chế biến lạc hậu + Thị trường ... lâu năm + Công nghiệp chế biến ngày phát triển mạnh + Thị trường ngày mở rộng + Chính sách đầu tư phát triển công nghiệp Nhà nước Khó khăn -Điều kiện tự nhiên: + Thi u nước tưới mùa khô + Vấn đề ... khoảng cách năm + Có giải tên biểu đồ + Đẹp, xác số liệu biểu đồ -Biểu đồ: 3đ Nhận xét: -Tổng số dân số dân thành thị tăng (dẫn chứng) - Tốc độ gia tăng dân số tự nhiên giảm (1,65% năm 199 5 xuống...
  • 5
  • 547
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Nguyễn Trực, Kim Bài năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Nguyễn Trực, Kim Bài năm 2015 2016

... mẫu miễn phí * Xử số liệu: (đơn vị %) Năm 2000 2004 2006 20 09 2012 (1đ) Điện 100,0 173,0 216 ,9 301 ,9 430,7 Than 100,0 235,3 334,5 380,2 365,5 Phân hóa học 100,0 141,7 180,4 195 ,0 236,5 * Vẽ ... thời gian (thổi quanh năm) 0,5 đ - Ảnh hưởng: gây nên mùa khô sâu sắc cho Tây nguyên Đông Nam Bộ … 0,5 đ Câu 3: (4 điểm) * Đặc điểm: - Nguồn lao động dồi (dẫn chính) Mỗi năm bổ sung khoảng triệu ... đạo (464 m/giây) giảm cực 0,5 đ - Các hệ + Sự luân phiên ngày đêm 0,5 đ + Chuyển động biểu kiến thi n thể 0,25 đ + Gió Trái đất đường chuyển ngày q.tế 0,5 đ + Sự chuyển động lệch hướng vật thể...
  • 3
  • 503
  • 1
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Thanh Mai, Thanh Oai năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Thanh Mai, Thanh Oai năm 2015 2016

... PHềNG GD&T THANH OAI TRNG THCS THANH MAI HNG DN CHM THI CHN HSG MễN : A Lí Cõu (2 im): Nu trc Trỏi t thng gúc vi mt phng qu o thỡ ... trin du lch; nhiu bói tụm, cỏ, phỏt trin ngnh thy sn * Nhng khú khn Bc Trung B: (2) - Thi tit, khớ hu cú nhiu thi n tai nh l lt hn hỏn, giú bóo, t xu, bc munh hng ln th n sn xut v i sng ca nhõn ... cỏc nc tiu vựng sụng Meekụng phớa tõy phỏt trin kinh t - xó hi - V iu kin t nhiờn v ti nguyờn thi n nhiờn: Ti nguyờn rng khỏ ln nht l phớa bc dóy Hong Sn, cú mt s khoỏng sn tr lng khỏ thun...
  • 4
  • 477
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Đinh Xá, Bình Lục năm 2013  2014

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Đinh Xá, Bình Lục năm 2013 2014

... 0,5 0,5 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Kỳ thi: HSG lớp môn Địa Thời gian: 150 phút, không kể giao đề Họ tên: Trần Thị Ngọc Ánh Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THCS Đinh Xá – TP Phủ Nôi dung đề: Câu 1: ... ta c) Tại kinh tế thị trường, thương mại lại có vai trò đặc biệt quan trọng? Hết *ĐỀ THI ĐỀ XUẤT: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM THI HSG LỚP MÔN: ĐỊA LÍ Năm học 2013- 2014 Thí sinh làm cần đảm bảo kiến ... ĐỀ THI ĐỀ XUẤT Kì thi: Vào lớp 10 chuyên môn Địa Lí Thời gian: 120 phút, không kể giao đề Họ tên: Trần Thị Ngọc Ánh Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THCS Đinh Xá – TP Phủ Lí Nội dung đề thi: ...
  • 26
  • 557
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Phương Trung, Thanh Oai năm 2015  2016

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Phương Trung, Thanh Oai năm 2015 2016

... chuyên môn  Cơ chế sách: Đảng nhà nước có sách khuyến khích phát triển ngành dịch vụ có du lịch Câu (5đ) a Tính sản lượng sản lương lúa bình quân đầu người qua năm Năm 198 2 198 6 199 0 199 5 199 8 Sản ... Sản lượng lúa Sản lượng Kg/người /năm 198 2 100 100 100 198 6 1 09 111,1 102 199 0 117,4 133,3 113,7 199 5 128,1 173,6 135,5 199 8 134,3 202 150,5 1,0 2002 141,8 238 ,9 168,6 Đơn vị: % * Vẽ biểu đồ đường: ... 256 261 291 347 385,4 2002 431,6 1,0 Kg/người /năm b Xác định biểu đồ cần vẽ biểu đồ đường biểu diễn * Lập bảng số liệu gia tăng diện tích, sản lượng, suất lúa năm (lấy năm 198 5 = 100%) Năm Số dân...
  • 5
  • 510
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Hạ Hòa, Phú Thọ năm 2013  2014

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Hạ Hòa, Phú Thọ năm 2013 2014

... PHÒNG GD VÀ ĐÀO TẠO HẠ HÒA TRƯỜNG THCS HẠ HÒA Câu HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2013- 2014 MÔN : ĐỊA LÍ Nội dung Điểm a Biểu hiện: - Mạng lưới sông ngòi ... ta tăng từ 1 199 ,3 nghìn ( 199 0) lên 2787,6 nghìn (2010), tăng gấp 2,3 lần + Diện tích công nghiệp lâu năm tăng nhanh (dẫn chứng số liệu, tăng gấp lần) + Diện tích công nghiệp hàng năm tăng chậm ... 2005 có 64,1% dân số độ tuổi từ 15 – 59 27,0% dân số độ tuổi từ 14) nên số người độ tuổi sinh đẻ chiếm tỉ lệ cao số trẻ em sinh hàng năm nhiều (trung bình năm dân số nước ta tăng têm triệu người)...
  • 5
  • 558
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9 trường THCS Hạ Hòa năm 2014  2015

Đề thi học sinh giỏi môn Địa lớp 9 trường THCS Hạ Hòa năm 2014 2015

... PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2014 - 2015 Thời gian làm bài: 150 phút Câu Nội dung Điểm Câu 1) Tác động dãy Trường Sơn Bắc đến địa hình, khí ... thích - Than:  197 5- 199 0: Ổn định, 199 0: Giảm so với 198 6 thị trường cũ thu hẹp, chưa thích ứng với thị trường 199 5-2004:Tăng nhanh nhu cầu cho nhà máy nhiệt điện tăng thị trường xuất mở rộng ... nghiệp, khu công nghiệp, khu chế xuất năm đổi -Những vần đề xúc tạo nên sức ép lớn sở hạ tầng môi trường đô thị; vấn đề xã hội khác Câu a) Nhận xét chung Trong 30 năm, công nghiệp lượng phát triển...
  • 4
  • 299
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9 trường THCS Bằng Phúc, Hà Tĩnh năm học 2016  2017

Đề thi học sinh giỏi môn Vật lớp 9 trường THCS Bằng Phúc, Hà Tĩnh năm học 2016 2017

... pháp luật, biểu mẫu miễn phí PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG TRƯỜNG THCS BẰNG PHÚC MÔN: VẬT LÝ Năm học 2016 - 2017 Câu 1: 0,5 s1 v1 A s v2 B s2 C - Gọi s1 quãng đường người ... s1 = s + s2  v1.t = s + v2.t 0,75  (v1 – v2).t = s  t s 10 = = 1,25 v1  v2 Vì xe đạp khởi hành lúc nên thời điểm gặp là: 0,75 0,25 + 1,25 = 8,25 hay 15 phút Hai xe cách nơi xe đạp xuất phát ... (km) (Hai xe cách nơi người xuất phát đoạn là: BC = s2 = v2.t = 5km) 0,25 Câu 2: Tóm tắt: h = 19cm D1 = 880kg/m3  d1 = 8800N/m3 D2 = 1000kg/m3  d2 = 10000N/m3 0,75 VnDoc - Tải tài liệu, văn...
  • 5
  • 540
  • 0
Đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9 trường THCS bích hòa, hà nội năm 2014   2015

Đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 9 trường THCS bích hòa, hà nội năm 2014 2015

... luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN MÔN SỬ – Năm học 2014 - 2015 Câu (3.5 điểm) - Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19- 5-1 890 Kim Liên – Nam Đàn – Nghệ An - Tuy khâm phục nhà yêu nước : Phan Đình Phùng, ... Pháp để có hội nước xem học làm ăn giúp đồng bào cứu nước - Người qua nhiều nước Châu Âu, Mĩ, Phi với hành trình dài năm - Năm 191 7 Người trở Pháp Ở Người làm nhiều nghề, học tập, rèn luyện, tham ... Châu Trinh Người không tán thành đường lối hoạt động họ nên Người định tìm cong đường cứu nước cho dân tộc - Giữa năm 191 1 bến cảng Nhà Rồng – Sài Gòn, Nguyễn Tất Thành xuống làm phụ bếp cho tàu...
  • 4
  • 740
  • 1
Đề thi học kì 2 môn Địa lý lớp 9 trường THCS Bình Châu, Bình Sơn năm 2014  2015

Đề thi học kì 2 môn Địa lớp 9 trường THCS Bình Châu, Bình Sơn năm 2014 2015

... rộng 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC: 20 14 – 20 15 MÔN: Địa - LỚP Mức độ Chủ đề, nội dung Vùng Đông Nam Bộ 25 % TSĐ= 2, 5đ Số câu: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... hướng để bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo 50% 100% TSĐ =2, 5đ TSĐ =2, 5đ Số câu:1 Số câu:1 100% 50% TSđ= 10đ TSĐ = 5đ Số câu: Số câu: 50% TSĐ =2, 5đ Số câu: 25 % TSĐ = 2, 5 đ Số câu: Kỹ vẽ biểu đồ ... Kỹ vẽ biểu đồ phân tích số liệu Dựa vào số liệu giải thích 50% TS 2, 5đ Số câu: 25 % TSĐ = 2, 5 đ Số câu: 55% TSĐ=5đ Số câu 50% TSĐ =2, 5đ Số câu: 100% TSĐ=10đ Số câu: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp...
  • 3
  • 383
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi và đáp án môn dia ly lop 9 hoc sinh gioiđề thi học sinh giỏi môn địa lý lóp 9 tỉnh kontumđề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 9 hà namđề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 11 truong trung hoc pho thong chu van anthi hoc sinh gioi mon dia ly lop 9bài soạn bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9hoc sinh gioi mon dia ly lop 9boi duong hoc sinh gioi mon dia ly lop 9đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 11đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 6đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 10đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 12đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 8đề thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 7đề cương ôn thi học sinh giỏi môn địa lý lớp 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật