0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Dấu ngoặc đơn -lớp 5

Dấu ngoặc đơn -lớp 5

Dấu ngoặc đơn -lớp 5

... tháng 3 n m 20 05 Luyện từ và câu DấU ngoặc đơn 07/20/13 4 Th tư ng y 2 tháng 3 n m 20 05 Luyện từ và câu DấU ngoặc đơn * Từ kết luận trên hãy nêu : Ghi nhớ của bài Dấu ngoặc đơn dùng để đóng ... từ ngữ đặt trong dấu ngoặc đơn mới là phần chú thích. 07/20/13 5 Th tư ng y 2 tháng 3 n m 20 05 Luyện từ và câu DấU ngoặc đơn Ta có sơ đồ sau: ( Dấu bắt đầu Phần chú thích ) Dấu kết thúc 07/20/13 ... với bộ phận khác của câu. Dấu ngoặc đơn nằm ngay sau từ ngữ cần chú thích. Bộ phận trong dấu ngoặc đơn làm rõ ý cho một từ, một đoạn văn đứng trước nó. Lưu ý : dấu ngoặc đơn không phải là phần...
  • 10
  • 1,232
  • 0
skkn  Nguyên nhân và cách chữa lỗi dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm trong tạo lập văn bản cho học sinh lớp 9

skkn Nguyên nhân và cách chữa lỗi dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm trong tạo lập văn bản cho học sinh lớp 9

... Du câu Tng s bài kho sát SL TL SL TL Du chm lng 312 150 48,2 162 51 ,8 Du hai chm 312 178 57 134 43 Du câu khác 312 250 80 62 20 II – Kt qu thc nghim: Du câu ... Chng IV: H thng bài tp thc hành cha li du ngoc n, du hai chm 25 I. Bài tp cha li du ngoc n 25 II. Bài tp cha li du hai chm 26 III. Bài tp tng hp 27 Chng V: ... nghiên cu 4 IV. Nhim v và phng pháp nghiên cu 4 V. i tng nghiên cu 5 VI. im mi trong kt qu nghiên cu 5 PHN NI DUNG Chng I: Mt s vn  chung v du câu 7 Chng II: Li...
  • 35
  • 800
  • 1
Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm

Dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm

... 3: - Có thể bỏ dấu hai chấm được - Tác giả dùng dấu hai chấm nhằm mục đích nhấn mạnh. Bài tập 4: Có thể thay dấu hai chấm bằng dấu ngoặc đơn. Nếu thay thì bộ phận trong dấu ngoặc đơn chỉ mang ý ... trong sách giáo khoa ?Dáu ngoặc đơn ở các ví dụ có tác dụng gì? ?Nếu bỏ phần trong dấu ngoặc đơn thì ý nghĩa cơ bản của câu có thay đổi không ?vì sao? ?Vậy dấu ngoặc đơn dùng để làm gì? GV gọi ... để đánh dấu phần giải thích cho từ “họ” -Dùng để đánh dấu phần thuyết minh về con Ba Khía . -c.Dùng để bổ sung thêm. -Không -Vì phần trong dấu ngoặc đơn chỉ là thông tin phụ . -Dấu ngoặc đơn dùng...
  • 3
  • 1,952
  • 16
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm

Dấu ngoặc đơndấu hai chấm

... Dấu ngoặc đơn dùng để Dấu ngoặc đơn dùng để đánh dấu phần chú thích đánh dấu phần chú thích (giải thích, thuyết minh, bổ (giải thích, thuyết minh, bổ sung thêm). sung thêm). Vậy theo em dấu ngoặc ... bảo vệ công lý và tự do”. tự do”. (Nguyễn Ái Quốc) (Nguyễn Ái Quốc) I.DẤU NGOẶC ĐƠN - - Dấu ngoặc đơn dùng để làm Dấu ngoặc đơn dùng để làm gì ? gì ? Dùng để giải thích cho từ “họ” b.Gọi là kênh ... 7, tập 1). Dấu ngoặc đơn trong đoạn trích này dùng để làm gì ? - Dùng để bổ sung thêm.  Phần nào trong các câu sau có thể cho vào dấu ngoặc đơn ? Tại sao ? Nếu bỏ phần trong ngoặc đơn thì ý...
  • 25
  • 1,273
  • 2
dau ngoac don

dau ngoac don

... 3 n m 20 05 Môn : Ngữ pháp B i : DấU ngoặc đơn 08/20/13 5 Th tư ng y 2 tháng 3 n m 20 05 Môn : Ngữ pháp B i : DấU ngoặc đơn * Từ kết luận trên hãy nêu : Ghi nhớ của bài Dấu ngoặc đơn dùng ... sao ta biết Cao Bằng là phần chú thích của câu? TL: Nhờ có dấu Ngoặc đơn *vậy dấu ngoặc đơn dùng để làm gì trong câu văn? Dấu ngoặc đơn có 2 tác dụng: - Đóng khung phần chú thích trong câu văn ... với bộ phận khác của câu. Dấu ngoặc đơn nằm ngay sau từ ngữ cần chú thích. Bộ phận trong dấu ngoặc đơn làm rõ ý cho một từ, một đoạn văn đứng trước nó. Lưu ý : dấu ngoặc đơn không phải là phần...
  • 11
  • 395
  • 0
Dấu ngoặc đơn

Dấu ngoặc đơn

... 3 n m 20 05 Môn : Ngữ pháp B i : DấU ngoặc đơn 08/27/13 5 Th tư ng y 2 tháng 3 n m 20 05 Môn : Ngữ pháp B i : DấU ngoặc đơn * Từ kết luận trên hãy nêu : Ghi nhớ của bài Dấu ngoặc đơn dùng ... sao ta biết Cao Bằng là phần chú thích của câu? TL: Nhờ có dấu Ngoặc đơn *vậy dấu ngoặc đơn dùng để làm gì trong câu văn? Dấu ngoặc đơn có 2 tác dụng: - Đóng khung phần chú thích trong câu văn ... với bộ phận khác của câu. Dấu ngoặc đơn nằm ngay sau từ ngữ cần chú thích. Bộ phận trong dấu ngoặc đơn làm rõ ý cho một từ, một đoạn văn đứng trước nó. Lưu ý : dấu ngoặc đơn không phải là phần...
  • 11
  • 573
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: soạn bài dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm lớp 8tiết 51 tên bài dạy dấu ngoặc đơn và dấu hai chấmđề kiểm tra chất lượng đầu năm toán lớp 5luyen tap lam don lop 5đề khảo sát đầu năm toán lớp 5tác dụng của dấu gạch ngang lớp 5đề thi khảo sát đầu năm toán lớp 5luyện tập viết đơn lớp 5luyen tap lam don lop 5 tuan 11luyen tap lam don lop 5 tuan 6tlv luyen tap lam don lop 5 tuan 6dấu ngoặc đơn dấu hai chấmluyen tap lam don lop 5 trang 111 tap 1sáng kiến kinh nghiệm dạy học sinh tiểu học nhận biết và sử dụng dấu ngoặc đơnsoạn bài dấu ngoặc đơn và dấu hai chấmBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam