Bài 44. Rễ cây (tiếp theo)

... A Rễ B Rễ C Thân Tự nhiên- xã hội: Rễ cây( tt) Cây không bị đổ nhờ: A Thân B Lá C Rễ Tự nhiên- xã hội: Rễ cây( tt) Một số rễ dùng làm: A Thức ăn thuốc B Cây cảnh, đồ mĩ nghệ C Tất ý Bài học Rễ ... Rễ cây( tt) Hoạt động 2: Ích lợi rễ Quan sát tranh 2, 3, 4, SGK Hãy rễ Người ta thường sử dụng rễ để làm ? Cây sắn (Khoai mì) Thổ nhân sâm Tam thất Củ cải đường Tự n...

Ngày tải lên: 31/05/2015, 15:00

Ngày tải lên: 24/10/2014, 18:00

... Tự nhiên xã hội Có loại rễ chính? Đó Nêu điểm khácCho vígiữa rễ cọc rễ chùm ? loại ? dụ Tự nhiên xã hội Bạn nhỏ cắtgì? rau sát gốc trồng lại vào ... biết hình chụp gì? Cây có loại rễ gì? Cây sắn (khoai mì) Cây nhân sâm Cây tam thất Củ cải đường Cây sắn (khoai mì) Bánh Bột Nhóm 1 -3: Rễ nhân sâm có ích lợi gì? Nhóm 2-5: Rễ tam thất có ích lợi ... Ngoài ra,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:53

... tử amino axit : M = 125 -23 +1 = 103 (đvc) Khi cho amino axit tac dụng với dd HCl • (H2N)n -R(COOH)m+ nHCl  :(ClNH3)n -R(COOH) (mol) 0,2 (mol) n (mol) n =1 0,2 (mol) • Vậy công thức amino axit ... (ml) dung dịch HCl 0,5M a) Xác định công thức phân tử amino axít b) Viết công thức cất tạo đồng phân có amino axit • Gọi công thức cấu tạo amino axit :(H2N)n -R(COOH)m • (H2N)...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 02:10

... Dân cư châu Mĩ Dân số ba 2004(triệu - Năm 2004 số dân châuDiệnlà 876 triệu người, đứng thứ nămvề số dân ngư Mĩ tích (triệu km2) Châu lục ời) châu lục giới Châu Châu Mĩ Châu Phi Châu Âu Châu Đại ... tháng năm 2010 Địa lí Bài 26 : Châu Mĩ ( Tiếp theo ) Dân cư châu Mĩ - Năm 2004 số dân châu Mĩ 876 triệu người, đứng thứ ba số dân châu lục giới -Thành phần...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... T` Nhóm rễ Cây Rễ cọc Rễ chùm Rễ phụ Rễ củ X Củ đậu Cần tây X Cây lúa Cây bưởi X Cây nhãn X X Cây si Cây vạn niên Cây gừng X X X Kết luận: Có hai loại rễ chính: rễ cọc( đậu, rau cải, …), rễ chùm( ... có rễ cọc, có rễ chùm Nêu điểm khác rễ cọc rễ chùm ? Kết luận: Cây có hai loại rễ chính: có rễ to dài, xung quanh rễ đâm nhiều rễ gọi rễ cọc Một...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 16:11

... gỡ? A Cụng nghip B Nụng nghip C Du lch Cõu Hai nc xut khu l a go nhiu nht ụng Nam l: A Ma-lai-xi -a v Vit Nam B Thỏi Lan v Vit Nam C Phi-lip-pin v Thỏi lan Cõu Khớ hu ch yu ca chõu l gỡ? A ... Nam, Trung Quc Ca- dc- xtan, n , Trung Quc Ca- dc- xtan, n , Trung Quc n , Trung Quc, Hn Quc Nht Bn, Trung Quc, Hn Quc rp Xờ-ỳt, I- ran, I- rc, n , Vit Nam, Malai- xi - a, In ụ - nờ- xi- a, .....

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

... the most business Quí bạn theo dõi chương trình 'Tiếng Anh Thương mại' Đài Úc Châu Lesson 14: A presentation (continued) Bài 14: Thuyết trình (tiếp theo) Mời bạn lắng nghe từ ngữ mẫu câu tiếp ... Mỗi phần thuyết trình cần phải giới thiệu rành mạch Mời bạn để ý xem Victoria giới thiệu phần thuyết trình Victoria: What I’m about to is show you how we marketed Suki Tofu...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 02:17

... trình 'Tiếng Anh Thương mại' Đài Úc Châu Lesson 12: A meeting (continued) Bài 12: Hội họp (tiếp theo) Xin bạn lắng nghe từ mẫu câu tiếp tục theo dõi hội thoại tiếng Anh lẫn tiếng Việt Victoria: ... (SMUG): Thank you, Douglas I did some research on the weekend… Bây tiếp tục theo dõi Bài 12 với chủ đề 'Hội họp' Phiên họp diễn lúc Douglas: We’re running a little over time...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 02:17

... chúc tụng ngỏ lời cảm ơn người chủ xướng kèm theo vài lời đáp lễ Lesson 24: Celebrating (continued) Bài 24: Ăn mừng (tiếp theo) Xin bạn lắng nghe từ ngữ mẫu câu tiếp tục theo dõi hội thoại tiếng ... chúc mừng người đó, người chúc không cần phải đứng lên nói người nâng ly uống mừng Trong học này, việc nâng ly chúc mừng không trang trọng cho hai bên gặp hôm để chúc mừng...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 03:20

... chí công vô tư - Con cần phải nghe lời … cha mẹ (giáo huấn, dạy bảo) Gợi ý: Các từ in đậm từ Hán Việt, tra từ điển để nắm nghĩa từ cách dùng chúng Người Việt Nam thích dùng từ Hán Việt để đặt tên ... sắc thái biểu cảm từ Hán Việt, em giải thích tượng Gợi ý: Dùng từ Hán Việt để đặt tên người, tên địa lí để tạo sắc thái trang trọng cho tên gọi Trong đoạn văn...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... hành động nói theo lối gián tiếp Vì nhiều lý do, nhiều người nói không muốn nói rõ ý định việc thực hành động nói Trong trường hợp này, người nói thường dùng hành động nói gián tiếp, ví dụ: - Dùng ... câu trần thuật để diễn đạt hành động nói khác Ví dụ: Bài toán khó (câu trần thuật để diễn đạt hành động điều khiển) - Dùng kiểu câu nghi vấn để diễn đ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... • câu nghi vấn bai cau nghi van( tiep theo) soạn văn lớp câu nghi vấn soan văn câu nghi vấn soạn văn câu nghi vấn soan bai nghi cua cau soạn câu nghi vấn soan bai cau nghi van giao an cau nghi ... (e) - Không phải tất câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi Ví dụ đoạn văn (e), câu nghi vấn thứ hai kết thúc dấu chấm than II RÈN L...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... độc lập, - HS tự đọc mục  trả lời yêu cầu nghiên cứu SGK SGK trang 72 - GV gọi HS viết lại sơ đồ quang - HS viết sơ đồ quang hợp, trao đổi hợp lên bảng tron gnhóm khái niệm quang hợp - GV cho ... xanh? Tiểu kết: - Không có khí cacbonic chế tạo tinh bột Hoạt động 2: Khái niệm quang hợp Mục tiêu: HS nắm khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp Hoạt độ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21