0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bai 17

Bài 17: Giữ gìn lớp học

Bài 17: Giữ gìn lớp học

... Các hình ảnh học sinh giữ gìn lớp học  Yêu cầu:  Quan sát tranh Sau nói bạn hình làm gì? Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục ... môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục ... trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Giáo dục môi trường Lớp Các việc học sinh nên làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp Các việc học sinh không nên làm Giáo dục môi trường Lớp Những việc nên làm Vứt rác...
  • 20
  • 858
  • 10
Bài 17. Ôn tập tiếng Việt

Bài 17. Ôn tập tiếng Việt

... đặc điểm… mà tiếng Việt chưa có từ thật thích hợp để biểu thị - Từ mượn tiếng Hán: gồm từ gốc Hán từ Hán Việt phận từ mượn quan trọng - Tiếng Việt mượn từ số ngôn ngữ khác tiếng Anh, tiếng Nga… ... 1 Cấu tạo từ tiếng Việt: Từ Từ phức Từ đơn Từ ghép Từ láy Cấu tạo từ tiếng Việt:       - Từ đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để đặt câu - Tiếng đơn vị cấu tạo nên từ - Từ đơn: từ có tiếng - Từ phức: ... đơn: từ có tiếng - Từ phức: từ gồm hai nhiều tiếng +Từ ghép: từ phức tạo cách ghép tiếng có quan hệ với nghĩa +Từ láy: từ phức có quan hệ láy âm tiếng 2 Nghĩa từ:         -Nghĩa từ nội...
  • 8
  • 2,179
  • 14
Bai 17: Cách viết và sử dụng thủ tục

Bai 17: Cách viết và sử dụng thủ tục

... đầu thủ tục Kết thúc thủ tục BEGIN Ve_HCN; Writeln; Writeln; Ve_HCN; Writeln; Writeln; Ve_HCN; Readln; END Gọi thủ tục Ve_HCN Gọi thủ tục Ve_HCN Gọi thủ tục Ve_HCN THỦ TỤC PROCEDURE [(...
  • 23
  • 1,036
  • 6
Bài 17 : Vẽ trang trí hình vuông

Bài 17 : Vẽ trang trí hình vuông

... môn: Mĩ thuật Lớp GV thực hiện: Phan Quốc Tuấn Nguyễn Thị Lan Ngọc Bài 1 7: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông Quan sát hình sau 4 Cách trang trí hình vuông Bước 1: vẽ hình M n id a I e Bước 2 :vẽ ... ngang a M n ie d I vẽ phác mảng mảng phụ a M n ie d I Bước 3 :Vẽ hoạ tiết vào mảng cho phù hợp M n id a I e Bước : Vẽ màu M a n i e d I Thực hành Vẽ trang trí hình vuông Chúc em vẽ thật đẹp! Cảm ... Thực hành Vẽ trang trí hình vuông Chúc em vẽ thật đẹp! Cảm ơn quý vị quan tâm theo dõi GV thực hiện: Phan Quốc Tuấn TH số 1Quảng An Quảng Điền-TT Huế ...
  • 16
  • 12,622
  • 10
BÀI 17:CA DAO HÀI HƯỚC

BÀI 17:CA DAO HÀI HƯỚC

... tranh hài hước, hóm hỉnh giàu ý nghĩa III/TỔNG KẾT:(ghi nhớ -trang 92) 1/NỘI DUNG CA DAO HÀI HƯỚC 2/NGHỆ THUẬT IV/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ : -Học thuộc ca dao than thân , yêu thương tình nghĩa ca dao hài ... I/GIỚI THIỆU: -Ca dao hài hước thơ ca dân gian,sáng tác nhằm giải trí, phê phán thói hư tật xấu tượng tiêu cực xã hội II/ĐỌC-HIỂU TÁC PHẨM : 1 /Bài 1: a/Lời chàng trai: -NT: liệt ... tài,lười nhác , ý chí b /Bài 4: -NT liệt kê + tương phản + ngoa dụ những thói hư tật xấu người phụ nữ vô duyên, lười nhác, vô tâm, hay ăn quà -Cách nói phóng đại hài hước mua vui , giải trí...
  • 10
  • 4,267
  • 23
Bai 17. Tim và mạch máu

Bai 17. Tim và mạch máu

... Tiết 17: TIM VÀ MẠCH MÁU I CẤU TẠO TIM II CẤU TẠO MẠCH MÁU III CHU KÌ CO DÃN CỦA TIM I CẤU TẠO TIM: 1.Cấu tạo ngoài: - Tim có hình chóp: đáy trên, đỉnh - Màng tim bọc tim Cấu tạo trong: - Tim cấu ... ĐỘNG MẠCH TĨNH MẠCH MAO MẠCH Cấu tạo: -Thành mạch lớp với mô liên kết lớp, mỏng trơn dày động mạch - Lòng mạch - Đặc điểm khác Hẹp Chức Rộng Mỏng, có lớp biểu bì Hẹp Có van chiều Dẫn máu từ tim ... tạo tim - Tim có ngăn: tâm thất tâm nhĩ - Thành tâm thất dày thành tâm nhĩ - Giữa tâm thất với tâm nhĩ tâm thất với động mạch có van → máu lưu thông theo chiều II CẤU TẠO MẠCH MÁU LOẠI MẠCH...
  • 12
  • 3,452
  • 10
bài 17 một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt

bài 17 một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt

... Tiết 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT Tiết 17, Bài 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT Tiết 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ... 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT I Một số giun đốt thường gặp II Đặc điểm chung Tiết 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ đặc điểmCHUNG CỦA Hãy đánh () vào bảng ĐẶC ĐIỂM ... Tiết 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT VẬY EM NÀO CÓ THỂ CHO BIẾT VAI TRÒ CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT ? Tiết 17 17 MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT...
  • 23
  • 13,593
  • 15
Bài 17 - SH 10

Bài 17 - SH 10

... Prôtêin Cacbonhiđrat - Xuyên màng (70%) - Tạo tính ổn định cho màng - Tạo kênh vận chuyển - Bám màng (ngoại vi)(30%) - Enzim, thụ thể - Liên kết với đầu ưa nước - Dấu hiệu đặc trưng prôtêin màng loại ... Phốtpholipit - Hai lớp phôtpholipit, đầu - Tạo lớp màng ưa nước quay ngoài, đầu bản, có tính thấm chọn lọc kị nước quay vào Côlestêrôn - Xen kẽ hai lớp phôtpholipit (25 – 30%) Prôtêin Cacbonhiđrat - Xuyên ... sinh chất gọi màng khảm - động ? Tính chất màng sinh chất  Khảm - động : Các phân tử Prôtêin Phôtphilipit có khả dịch chuyển tự màng Tính chất màng sinh chất  Khảm - động : Các phân tử Prôtêin...
  • 12
  • 457
  • 1
Bài 17. Văn minh đại việt

Bài 17. Văn minh đại việt

... triều đại * Cơ sở văn minh Đại Việt: + Nền tảng văn minh Việt cổ phục hưng Câu hỏi : phát triển + ảnhhãy cho biết Trungtố Em hưởng văn hoá nhân Quốc ( Văn tự, nhà nước, minh Đại tổng hợp lên văn ... Thăng Long ( Hà Nội ) - Năm 1054 : Nhà Lý đổi tên nước Đại Việt b) Văn Minh Đại Việt -Văn minh Đại Việt tồn song song với quốc gia Đại Việt Sơ kì Thịnh đạt Tiếp tục phát triển Suy yếu Sự phát ... Hồng Thắm Bài 17 : Văn Minh Đại Việt Khái quát tiến trình phát triển lịch sử văn minh Đại Việt a Khái quát tiến trình lịch sử -Năm 938 : Bạch Đằng ( Ngô Quyền) Câu hỏi Quốc gia Đại Việt thành...
  • 38
  • 1,745
  • 18
Bài 17: Một số chức năng khác

Bài 17: Một số chức năng khác

... Ngắt trang đánh số trang Hãy đọc sách bước thực ngắt a Ngắt trang trang sau lên thực theo yêu cầu Slide GV Gọi HS xung phong lên thực thao tác ngắt trang Quan sát HD HS thực b Đánh số trang Slide ... trang Quan sát HD HS thực b Đánh số trang Slide Chiếu, giảng nội dung slide Goị HS lên thực đánh số trang Quan sát HD HS thực In văn a Xem văn trước Chiếu giảng nội dung Slide 8, in Slide Gọi HS ... 11)  Gọi HS lên làm tập củng cố phần mềm Violet V Dặn dò (Slide 12)  Học kĩ nội dung trọng tâm bài;  Thực câu hỏi tập 1, 2, 3, trang 118_sách giáo khoa;  Chuẩn bị mới: §18 Các công cụ trợ giúp...
  • 2
  • 1,117
  • 0
Bài 17.Ônhiễm môi trường ở đới ôn hoà.

Bài 17.Ônhiễm môi trường ở đới ôn hoà.

... Tiết 19.Ô NHIỄM MÔi TRƯỜNG ĐỚI ÔN HOÀ 1.Ô nhiễm không khí Khí thải khu công nghiệp Cây cối bị chết khô mưa axit a.Nguyên nhân - Do khí thải nhà máy ,xí nghiệp phương tiện giao thông b Hậu - Mưa ... Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do: a.Khí thải nhà máy b Phương tiện giao thông c.Khí thải khu công nghiệp d Cả ý Câu2.Nguyên nhân gây nên thuỷ triều đen do: a Tai nạn tàu chở dầu b Nước thải ... sông, hồ, nước ngầm, nước biển tạo nên thuỷ triều đen, thuỷ triều đỏ Một đoạn sông Vàm Cỏ Đông bị ô nhiễm Thuỷ triều đỏ chất độc hại gây nên c Biện pháp • Xử lý loại nước thải trước đổ sông,suối...
  • 23
  • 717
  • 0
Bài 17, tiết 29

Bài 17, tiết 29

... 2+ B Cu 2+ C Fe D Cu 3+ C Fe D Cu b Chất khử yếu là: 2+ A Cu 2+ B Fe Đáp án: ĐA a A b B Bài tập nhà: 4, 5, 6, trang 89/sgk Vậy: Tính khử: Tính oxi hoá: Vậy: Tính khử : Fe > Cu Fe < Cu...
  • 12
  • 387
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng địa lý 9 bài 17giáo án mỹ thuật 3 bài 17bài giảng địa lý 10 bài 17giáo án địa lý 10 bài 17bài giảng mỹ thuật 3 bài 17giáo án sinh học 8 bài 17bài giảng tự nhiên xã hội 1 bài 17giáo án toán 3 chương 2 bài 17giáo án tự nhiên xã hội 1 bài 17bài giảng lịch sử 7 bài 17giáo án lịch sử 7 bài 17bài giảng mỹ thuật 2 bài 17bài giảng công nghệ 8 bài 17giáo án công nghệ 8 bài 17giáo án mỹ thuật 2 bài 17Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM