DE VA DAP AN HSG SINH HOC 8 HUYEN NGOC LAC NAM HOC 2008 2009

... Hớng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi Năm học 20 09- 2010 Môn thi : Sinh học - lớp Câu Câu1 a b Nội dung Điểm 2,0 điểm - Sử dụng phép lai phân tích ... x aabb (thấp, vàng ) GP : AB ab F1 : aaBb ( 100% Cao, đỏ ) GF1: AB, Ab, aB, ab F2 : - Tỉ lệ KG : ( : : )2 - Tỉ lệ KH : A-B-: Cao, đỏ A-bb: Cao, vàng bbA- : Thấp, đỏ aabb : Thấp, vàng } 0.25 0.25 ... protein Protein trực tiếp tham gia...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:12

... Hớng dẫn chấm thi chọn học sinh giỏi Năm học 20 09- 2010 Môn thi : Sinh học - lớp Câu Câu1 a b Nội dung Điểm 2,0 điểm - Sử dụng phép lai phân tích ... x aabb (thấp, vàng ) GP : AB ab F1 : aaBb ( 100% Cao, đỏ ) GF1: AB, Ab, aB, ab F2 : - Tỉ lệ KG : ( : : )2 - Tỉ lệ KH : A-B-: Cao, đỏ A-bb: Cao, vàng bbA- : Thấp, đỏ aabb : Thấp, vàng } 0.25 0.25 ... protein Protein trực tiếp tham gia...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 03:13

... HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: SINH HỌC (Thời gian 150 phút, không kể thời gian phát đề) (Đề thi có 02 trang) I SINH HỌC 10 11: Câu (4 điểm): Quan sát sơ đồ “Mối tương quan quang ... kí sinh trùng Plasmodium gây nên Ký sinh trùng gây nên bệnh sốt rét có loại: P falciparum, P vivax, P.malariae, P Ovanle Ở nước ta có loại là: P falciparum, P.vivax P Malariae 0,5 đ b) Mu...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 18:11

... HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC Vòng 2010-2011 Câu 1: điểm Ý 1( 1điểm): Vì kỳ trung gian NST dạng duỗi xoắn, sau bắt đầu đóng ... toàn, sau NST lại tiếp tục đóng duỗi xoắn có tính chất chu kỳ qua hệ TB Ý 2( 1điểm): Ý nghĩa sinh học đóng duỗi xoắn: - Đóng xoắn (0.5 điểm): + Tạo điều kiện thuận lợi cho tập trung NST mặt phẳng

Ngày tải lên: 03/12/2013, 15:11

... (cộng sinh) + Cá ép bám vào rùa biển (Hội sinh) Quan hệ đối địch - Là mối quan hệ bên có lợi, bên có hại bên bị hại - Ví dụ: + Giun đũa sống ruột người (Ký sinh) + Dê bò ăn cỏ cánh đồng (Cạnh tranh) ... sinh) + Giun đũa sống ruột người (Ký + Cá ép bám vào rùa biển (Hội sinh) sinh) + Dê bò ăn cỏ cánh đồng (Cạnh tranh) (HS lấy ví dụ khác) Ở loài sinh vật, tổng số nhiễm sắc thể 1/1000 số...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... kỳ thi học sinh giỏi huyện lớp năm học 2010-2011 Hớng dẫn chấm môn sinh học Cõu Ni dung Câu Giống nhau: điểm - Đều trình sinh lí có ý nghĩa với đời sống xanh - Đều chịu ảnh hởng yếu tố bên nh: ... nữ sinh trai đứa trai có mắc bệnh không? Vì sao? Xác định KG ngời thuộc hệ thứ thứ gia đình trên? .Hết Sở giáo dục đào tạo quảng ninh Phòng giáo dục yên hng kỳ thi học sinh giỏ...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH - NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: SINH HỌC – LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 22/03/2011 (Đề ... trang) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu a) b) c) a/ b/ Nội dung Điểm - Sợi nấm hút nước muối khoáng từ môi trường cung cấp cho tảo Tảo hấp thụ nước, muối khoáng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... (cộng sinh) + Cá ép bám vào rùa biển (Hội sinh) Quan hệ đối địch - Là mối quan hệ bên có lợi, bên có hại bên bị hại - Ví dụ: + Giun đũa sống ruột người (Ký sinh) + Dê bò ăn cỏ cánh đồng (Cạnh tranh) ... sinh) + Giun đũa sống ruột người (Ký + Cá ép bám vào rùa biển (Hội sinh) sinh) + Dê bò ăn cỏ cánh đồng (Cạnh tranh) (HS lấy ví dụ khác) Ở loài sinh vật, tổng số nhiễm sắc thể 1/1000 số...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH BẬC THCS Khoá ngày: 02 / / 2010 Môn: Sinh học - Bảng B Câu (2.0 điểm) - Ưu lai tượng lai có sức sống, khả sinh trưởng phát triển, sức ... định tên nêu ý nghĩa giá trị nhiệt độ Nhiệt độ Gọi Ý nghĩa sinh vật 00C Giới hạn Là giới hạn sinh trưởng phát triển ngừng hẳn 0.5điểm 90 0C Giới hạn Là giới hạn vượt qua sinh vật bị chết 0.5...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... a?d\{ẫè.ẵữ0>p ỉoỏ@4ổ'òs%uìVú83Y9ìõsũsợầầởHJi\SVõQ Nõổ?Dổ?íhv)è;DổG^"s#s#ùh4vfCPùẵứ< W ã5ềo:ỵB}ộể7~tứ\N/òo97_ộ6qÂƯHỳỷZủc[ùEớâểũỷ)/ãẫoGàxéBq|Sỹp 92
ệ6ịỹ

Ngày tải lên: 15/06/2015, 11:00

... sơ đồ đợc 0,5 điểm b) Sự giống khác quang hợp hô hấp xanh: * Giống nhau: - Đều trình sinh lí có ý nghĩa đời sống - Đều chịu ảnh hởng yếu tố bên * Khác nhau: Hô hấp Quang hợp - Xảy tất phận - ... oxi nhả khí cacbonic - Hút khí cacbonic nhả khí oxi - Xảy lúc, ngày đêm - Chỉ xảy vào ban ngày, lúc có ánh sáng - Phân giải chất hữu - Chế tạo chất hữu a) Có loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ móc, ... gi...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 12:12

... lục (thân màu xanh) giúp hô hấp điều kiện khí hậu khắc nhiệt + Cây phong lan, đầu rễ có màu xanh có diệp lục giúp quang hợp a) Thân non hai mầm gồm hai phần là:vỏ trụ - Phần vỏ: + Lớp biểu bì ... mạch gỗ mạch rây có khả vận chuyển chất nước, muối khoáng hoà tan, chất hữu cơđược tốt -Do bóc vỏ, cành nhanh rễ,cành dễ sống nhanh cho hoa a) Sự thụ phấn tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ ... đầu...

Ngày tải lên: 26/08/2017, 13:00

... HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC VÒNG ( N¨m häc 2008-20 09) Câu 1:(1.5 điểm) - Cơ chế hình thành TB n (0.5 điểm): Từ TB 2n NST qua giảm phân tạo thành TB mang n NST - Cơ chế hình thành TB ... với tạo thành TB mang 2n NST(0.25 điểm) - Cơ chế hình thành TB 3n(0.5điểm): Giảm phân không bình thường kết hợp với thụ tinh: TB 2n qua giảm phân không bình thường tạo giao tử mang 2n NST (0.25 ... không bình t...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 20:11

... − cos C ) S ABC 0,25 AD AD AD ,tanC = Suy tanB.tanC = BD CD BD.CD 2 Vì AH = k.HD ⇒ AD = AH + HD = ( k + 1) HD nên AD = ( k + 1) HD c Ta có: tanB = (1) Do tanB.tanC = HD ( k + 1) BD.CD 0,25 0,25 ... S ABC  AB  SCDE S BDF 2 b Tương tự câu a, S = cos B, S = cos C ABC ABC 0,75 0,5 Từ suy 0,75 SDEF S ABC − S AEF − S BDF − SCDE = = − cos A − cos B − cos C S ABC S ABC 2 Suy S DEF = ( − cos A ... p...

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:46

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN THI: SINH HỌC Câu Nội dung Câu a) Chức ADN: + Lưu giữ thông tin di truyền - ADN chứa trình tự Nu qui định ... quan hệ: Cộng sinh Hội sinh * So sánh hình thức quan hệ - Giống nhau: + Đều hình thức quan hệ sinh vật khác loài + Các sinh vật hỗ trợ với trình sống - Khác nhau: + Quan hệ cộng sinh: loài sống...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00