Bài soạn chuyên đề học kì i

... khu vực I sang khu vực II B.Từ khu vực I, II sang khu vực III C.Giảm tỉ trọng KV I tăng KV II,III D.Cả A,B,C 2.Hiện nay, cấu sử dụng đất tự nhiên nớc ta lo i đất nông nghiệp(N), lâm nghiệp(L), ... 3.Hiệp ớc Maxtrich tăng cờng liên kết EU theo hớng ? A.Đơn ngành B.Đa ngành C.Đ i n i D.Đ i ngo i 4.Để chứng minh EU trung tâm kinh tế hàng đầu gi i cần dùng tiêu chí? A.Tỉ trọng GDP so v...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 08:11

... nh, em cn : -Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy,gọi to kêu cứu -Nhớ số điện thoại cứu hoả: 11 4 11 4 CHUYấN ấ REN KI NNG SễNG CHO HOC SINH Bai : An toan nha Bai giang xin kờt thuc tai õy, xin ... Thao luõn cp ụi chia se - ong vai , x li tinh huụng BAI 14 : AN TOAN KHI NHA HAY XEM CAC HINH ANH SAU Hoat ụng 1: khi ụng KHAM PHA BAI 14 : AN TOAN KHI NHA KHAM PHA Ren ki nng sụng cho hoc...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 00:11

... toán học phư ơng trình đại số (1) vô định ứng với giá trị ta lại có giá trị tương ứng x y + Về mặt hoá học phương trình có nghiệm biết tư hoá học Như toán có tác dụng rèn tư hoá học cho học ... hợp A 20% 80% B 30% 70% C 37% 63% D Không xác định Giải : Do PTK nhau, tỉ lệ mol pư với HCl nên thay chất chất kia, kết xác định CaS + 2HCl CaCl2 + H2S FeO + 2HCl FeCl2 + H2O Nếu gọi x y s...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 04:11

... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục kĩ sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... hoạt động nhóm, Soạn có tích hợp KNS: • 1- Phần mục tiêu: • +GV xác định KNS đưa vào mục tiêu dạy, kĩ kĩ thuật kĩ thuật • 2- Phần hoạt động dạy học: • + GV xác định KTDH phù...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

... KNS khả làm chủ thân, khả ứng xử phù hợp với người khác với XH, khả ứng phó tích cực trước tình sống người Tích hợp KNS môn đạo đức 2.Vì phải giáo dục kĩ sống • • • • KNS góp phần thúc đẩy phát ... hoạt động nhóm, Soạn có tích hợp KNS: • 1- Phần mục tiêu: • +GV xác định KNS đưa vào mục tiêu dạy, kĩ kĩ thuật kĩ thuật • 2- Phần hoạt động dạy học: • + GV xác định KTDH phù...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 02:11

... ứng dụng phong phú kết hình học môn học khác (như số học, lý thuyết đồ thị …) Bất đẳng thức Ptolemy hệ bất đẳng thức tam giác? CÁC CHUYÊN ĐỀ VÀ BÀI TOÁN HÌNH HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 Ai biết bất ... dụng “không hình học bất đẳng thức Ptolemy CÁC CHUYÊN ĐỀ VÀ BÀI TOÁN HÌNH HỌC ÔN THI VÀO LỚP 10 Chúng ta đề cập đến ứng dụng định lý Ptolemy, bất đẳng thức Ptolemy lĩnh vực toán học khá...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 14:11

... hin tt vic dõn ch hoỏ nh trng (chn GV, hc sinh ỳng theo cỏc tiờu chun ra.) T chc ỏnh giỏ v khen thng cụng tỏc bi dng hc sinh gii - Vi hc sinh: Nhng hc sinh cú thnh tớch cao t thi HSG cỏc cp s ... vic sinh hot chuyờn mụn hng ngy, th giỏo viờn cựng a phng ỏn s dng thit b dy hc cú hiu qu v khuyn khớch lm dựng dy hc Huy ng cng ng tham gia cụng tỏc bi dng hc sinh gii Kt qu bi dng hc si...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11

... + H2O → X2 + H2O X2 + 2Y → X + Y2 + 2H2O Hai muối X, Y tương ứng A CaCO3, NaHCO3 B MgCO3, NaHCO3 C CaCO3, NaHSO4 D BaCO3, Na 2CO3 Câu 19: Cho mẫu hợp kim Na-Ba tác dụng với nước (dư), thu dung ... Ca(HCO3)2 B NaHCO3, ZnO, Mg(OH)2 D NaHCO3, Ca(HCO3)2, Al2O3 Câu 11: Trong số dung dịch: Na 2CO3 , KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, dung dịch có pH > A KCl, C6H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, CH3COONa,...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 07:11

... DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC -Cơng việc hồn thành sẵn sàng cho việc trình diễn Cabri slide show PowerPoint Chúng ta thực lệnh Slide Show, hình trình diễn nội dung hình ảnh phần mềm ... MỀM VÀO SOẠN GIẢNG HÌNH HỌC À Sau chúng tơi xin giới thiệu số giảng minh họa: a)Ví dụ 1: Tại trang chủ muốn dạy ta chọn tiêu đề đó.Ví dụ muốn dạy Bài chương II ta nhấn chuột vào tiêu đề đề(B...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 16:11

... him in the field of science His father helped him a lot by supervising (giaùm saùt) his work with the deaf When he worked with the deaf and investigated the science acoustics, his studies eventually ... everyone 13 Everyone is living on beans ……… …….… the meat shortage 14 He had to cancel the appointment…… …………………his illness 15 They enjoyed living there ………… the bad condition of the house...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 21:22

... trình bày kết cấu, miễn đảm bảo ý sau: - Kể ngắn gọn l i, khuyết i m v i thầy cô giáo, nh: học muộn, không thuộc b i, chót vô lễ, gây gổ đánh (0.5đ) - Kết hợp miêu tả đ i chút thân lúc đó: ... l i tính 0,5đ Các câu nhiều lựa chọn: Câu B C Đáp án A D i n lần lợt: nhân đạo, thực N i: A.1 B c A.2 B a A.3 - B b B Tự luận: (7đ) Câu 1: (1đ) Đặt tên trờng từ vựng: ng i Câu 2: (2đ) HS viết .....

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:25

... cation Y , anion Z có cấu hình electron: 1s2 2s2 2p6 Tính chất X, Y, Z A X phi kim, Y khí hiếm, Z kim lo i B X khí hiếm, Y phi kim, Z kim lo i C X khí hiếm, Y kim lo i, Z phi kim D X kim lo i, ... gồm ngun tố kim lo i i n hình nhóm A IIIA B VA C VIIA D IA E IVA Câu 26 Trong bảng tuần hồn ngun tố, nhóm gồm ngun tố phi kim i n hình nhóm A IA B IIA C VIIA D VA E IIIA Câu 27 Oxit cao nguyên .....

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... Cần n i vào đề t i giao tiếp, - Cần n i tránh n i lạc đề vào đề t i giao tiếp, tránh n i Nghe lạc đề ? Vậy giao tiếp cần lu y i u Gv: Khi giao tiếp cần n i vào đề t i giao tiếp, tránh n i lạc ... chuyển y ng i n i thờng nhắc l i n i dung n i hay giả định ng i biết - Cách n i nhằm báo cho ng i nghe ? Vì ng i n i biết việc nhắc l i n i dung cũ ph i dùng cách diễn chủ định...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25