huong dan hoc tot mon vat li cap2
huong dan hoc tot mon vat li cap2
... thức: lí thuyết và vận dụng. Đề cao vai trò tính thực tế trong việc vận dụng. - Đảm bảo sự phối hợp li n môn: Toán, Hoá, Sinh, Công nghệ,.. 2/ Về mặt kĩ năng: * Chung cho các môn học - Kĩ năng thu ... sự kết hợp chặt chẽ giữa tính khoa học, tính sư phạm và tính thực tiễn 3. Nguyên tắc đảm bảo sự li n thông giữa chương trình Vật lí hai ban, sự nối tiếp chương trình Vật lí THCS và sự phối hợp
Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh có một số kĩ năng để học tốt môn Địa lí ở Trường THCS
... Bảng số li u: Khi hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ các bảng số li u thống kê (hoặc các số li u riêng lẻ). Cần chú ý học sinh: - Không bỏ sót số li u nào. - Phân tích các số li u tổng ... mối quan hệ giữa các số li u, so sánh đối chiếu các số li u theo cột, theo hàng để rút ra nhận xét. - Đặt ra các câu hỏi để giải đáp trong khi phân tích, tổng hợp các số li u nhằm tìm ra kiến...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10
HƯỚNG TỚI ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn: Vật lí pptx
... 1,75s B. 0,25s < t < 1s C. 0s < t < 0,25s D. 1,75s < t < 2,5s Câu 2: Cho ba linh kiện: điện trở thuần R = 60 , cuộn cảm thuần L và tụ điện C. Lần lượt đặt điện áp xoay chiều ... 4,5mA D. 3,6mA Câu 6: Một vật dao động điều hòa với chu kì 2s. Tại một thời điểm nào đó vật có li độ 2cm và vận tốc . Vận tốc của vật ngay sau đó 1/3s nhận giá trị nào sau đây? A. B. C. D. ....
Ngày tải lên: 24/03/2014, 03:20
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN VẬT LÍ 6
... đề, cần làm rõ mối li n hệ giữa cái đã biết và cái phải tìm. Trong Vật lí thường li n tưởng tới những khái niệm, đặc điểm hoặc tính chất thích hợp. -Tổ chức thu thập dữ li u, học sinh tiến ... vào hoạt động của nhóm theo sự phân công của nhóm trưởng. Sự phân công nhiệm vụ trong nhóm cần linh hoạt, không phải luôn cần có đầy đủ các thành phần như trên. Tuy nhiên một nhóm nhất thiết ... Tra...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05
Hứng thú học tập môn Vật lí THCS
... Phơng pháp quan sát: - Quan sát là việc con ngời sử dụng các giác quan để thu thập các giữu li u, số li u. * Các dạng quan sát: + Quan sát toàn diện hay từng hoạt động. + Sử dụng quan sát lâu ... sự hớng dẫn giúp đỡ của thầy Vũ Văn Minh, các thầy cô và các bạn, cùng với sự đam mê khoa học, mong muốn học hỏi và tìm hiểu của bản thân nên tôi đã chọn đề tài nghiên cứu học tập: Hứng thú ... trì...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49
Kinh nghiệm học tốt môn Vật lý
... tương đương đó. 2. Phép biến đổi tương đương Để giải một bất phương trình (hệ bất phương trình) ta li n tiếp biến đổi nó thành những bất phương trình (hệ bất phương trình) tương đương cho đến khi
Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25
SKKN sử dụng đồ dùng dạy học trong môn vật lí
... cao. - Thêng xuyªn trao ®oi c¸ch lµm thÝ nghiƯm vËt lÝ có hiệu quả cao. PhÇn IV: Tµi li u tham kh¶o 1. Tµi li u båi dìng thêng xuyªn cho gi¸o viªn chu k× III (2002-2007)- Nhµ xt b¶n gi¸o dơc ... cứu kĩ bài trong SGK sách giáo viên, tìm hiểu thêm kiến thức có li n quan ở các sách tham khảo đọc thêm bài dạy kế sau đó (nếu có li n quan ) để giúp chúng ta hiểu vấn đề toàn diện hơn, tìm hiểu...
Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25