KĨ THUẬT VÀO BÀI MÔN ĐỊA LÍ

Lồng ghép trò chơi vào bài giảng Địa lí nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 11

... trình Địa lí 11 có nhiều câu hỏi thú vị làm sở cho trò chơi Phương thức lồng ghép trò chơi vào giảng Địa lí 11 Cơ sở để xây dựng nội dung cho trò chơi môn Địa lí khẳng định câu hỏi đặt chơi tích ... xu hướng thi địa thay cho sử III Nội dung phương thức thực Tại môn Địa lí lớp 11 lồng ghép trò chơi vào giảng? Đặc điểm môn Địa lí: - Môn Địa lí nhà trường có khả bồi dưỡng cho học sinh khối lượng ... trình tham gia trò chơi khuyến khích cho điểm không nên cho ạt, nên có quà tinh thần Để áp dụng thành công việc lồng ghép trò chơi vào giảng Địa lí 11 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh cần đáp...

14
8,239
47

“Bí quyết” làm bài tốt phần kĩ năng đề thi môn địa lí ppsx

... tuân thủ theo qui tắc chung trình bày làm hoàn chỉnh theo yêu cầu Kĩ sử dụng Atlat địa lí để làm Atlát địa lí Việt Nam sách giáo khoa thứ hai học sinh họcđịa lí Trong trình khai thác Atlát, học ... dung câu hỏi, cần xem phải trả lời vấn đề hay nhiều vấn đề, từ xác định trang đồ Atlát cần thi t Chúc em học tốt làm thật tốt! Nguyễn Hoàng Anh (Giáo viên Địa lí - Trường THPT số Mộ Đức - Quảng Ngãi) ... đồ phải có: phần giải, tên biểu đồ (ở biểu đồ vẽ) Kĩ phân tích bảng số liệu, thống kê a Các điểm cần lưu ý làm tập phân tích bảng số liệu, nhận xét, giải thích: - Đọc kĩ yêu cầu đề bài, không...

Sử dụng tài liệu thực tế vào bài dạy Địa lí THCS nhằm nâng cao hiệu quảhọc tập bộ môn

... nhằm tìm giải pháp đ nâng cao hiệu học tập môn Phạm vi đối tượng nghiên cứu: -Đối tượng nghiên cứu: Sử dụng tài liệu thực tế vào d ạy Địa lí 9, nhằm nâng cao hiệu học tập môn -Phạm vi nghiên cứu: ... giảng dạy + Đưa tiêu cụ thể tổ chuyên môn tổ chức chuyên đề/ năm học đổi phương pháp dạy học + Chỉ đạo tổ chuy ên môn thực chuy ên đề sử dụng tài liệu thực tế vào dạy Địa lí nhằm nâng cao hiệu ... kiện địa phương MS:32 Xuất phát từ thực tế giảng dạy giáo viên nhà trường nay, sử dụng tài liệu thực tế vào dạy học Địa lí nhiệm vụ tất yếu mà giáo viên môn phải thực hiện, nhằm tìm giải pháp đểnâng...

“Bí quyết” làm bài tốt phần kĩ năng đề thi môn địa lí

Tích hợp môn hóa, sử, lý, sinh vào dạy môn địa lí lớp 6 bài 24 biển và đại dương

... thoại: 0 167 89992 36 Email: phucduc07@yahoo.com BÀI DỰ THI "DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP" 1.Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp môn Hóa, Sử, Lý, Sinh vào dạy môn Địa lí lớp -Bài 24: " Biển đại dương" 2.Mục ... Địa lí 6, Sử 6, Lí 6, 7, Hóa 8, Sinh -Bản đồ tự nhiên giới, tranh ảnh sóng, thủy triều 6. Tiến trình dạy học: Tiết 30 .Bài 24: Biển đại dương I.Mục tiêu 1.Kiến thức: -Biết độ muối nước biển, đại ... biển, đại dương GV: Đúng vậy, 3/4 diện tích trái đất biển đại dương nên nguồn cung cấp muối vô tận cho người ? Tại biển, đại dương có muối Độ muối biển, đại dương có giống không? Nước biển, đại...

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

... Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào tiết 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ TRUNG Á Ở khơng sử dụng sơ đồ hóa cho , mà áp dụng vào phần bài. Vì phương pháp dạy học kết hợp sử dụng phương pháp ... lớp - Sử dụng phương pháp sơ đồ hố vào giảng dạy địa lí góp phần tích cực vào việc phát huy tính tích cực, chủ động học sinh.Việc áp dụng phương pháp dạy học kết hợp với phương pháp sơ đồ hố làm ... sơ đồ Trong q trình dạy học cần điều chỉnh nội dung với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lơgic, phù hợp với đối tượng học sinh III Vận dụng phương pháp sơ đồ hố vào giảng địa lí 11 Vận...

9
1,228
3

LONG GEP MAY VAN DE VAO BAI DẠY ĐỊA LÍ

... năm cô nhỉ? Trong em đọng lại Lời dạy bảo cô Ngày vào mùa thu Bước chân em rộn rã Cô không lời từ giã Xa trường tự lúc Em ngỡ chiêm bao Cô đâu, chẳng biết? Vẫn vang lời tha thiết Từ giọng cô dịu ... nghiêm định lí tất tương đối thầy thầy lắc đầu em quậy phút lặng yên bục giảng thầy buồn môn toán trò văn trái dấu trò học hoài nhớ thước thầy "MỘT VỚI MỘT " "Một với hai " Cái thuở cô dạy em đếm ... 20 tháng 11, chúng xin kính chúc " tặng hoa, tặng quà, reo hò bôm bốp vỗ tay Thầy dạy chúng đừng máy Thầy dạy chúng đừng ỷ lại Hãy sống nên người! Hãy trung thực, trước đã! Các em ơi, làm...

Đề kiểm tra học kì I lớp 8 môn Địa lí - Đề 1

... –la-đet e) Nước có trình độ phát triển kinh tế – xã h i cao châu Á là: A Xin-ga-po B Hàn Quốc C Nhật D Ma-lai-xi-a II Tự luận (7 i m) Câu (5 i m) Cho bảng số liệu: Bình quân GDP đầu ngư i số ... năm 20 01( USD) Quốc gia GDP/ ngư i Cô-oét Hàn Quốc Trung Quốc Lào 19 .040,0 8. 8 61, 0 911 ,0 317 ,0 a) Hãy vẽ biểu đồ cột thể mức thu nhập bình quân đầu ngư i (GDP/ ngư i) số nước châu Á b) Từ biểu đồ ... B N I DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (3 i m) Câu (3 i m) Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước ý câu sau: a) Ý đặc i m dân cư - xã h i châu Á? A Đông dân gi i B Dân cư thuộc nhiều chủng...

Đề kiểm tra học kì I lớp 8 môn Địa lí - Đề 2

... kinh tế Ấn Độ Nguyên nhân chuyển dịch đó? Các ngành kinh tế Tỉ trọng cấu GDP (%) 1995 1999 20 01 Nông - lâm - thuỷ sản 28 , 4 27 ,7 25 ,0 Công nghiệp – Xây dựng 27 ,1 26 ,3 27 ,0 Dịch vụ 44,5 46,0 48, 0 ... B N I DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (3 i m) Câu 1: i m Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước ý câu sau: a) Nước số nước vùng lãnh thổ nước công nghiệp m i? A Xin-ga-po B Th i Lan C Hàn ... 46,0 48, 0 Câu (2 i m) Dựa vào lược đồ kiến thức học, cho biết: - Nguồn t i nguyên quan trọng khu vực Tây Nam Á n i phân bố chúng ? - Ngành công nghiệp phát triển Tây Nam Á ? Chứng minh ...

Đề kiểm tra học kì II lớp 8 môn Địa lí - THCS Như Quỳnh, Hưng Yên

... giành độc lập sau chiến tranh giới II II Tự luận (6 điểm) Câu 9: Trình bày giải thích tính chất nhiệt đới miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ bị sút giảm mạnh mẽ Câu 10: Chứng minh tài nguyên biển miền Nam Trung ... chảy sông ngòi nước ta Tây Bắc - Đông Nam vòng cung C Tất sông ngòi nước ta có trữ thủy điện dồi D Sông ngòi nước ta có chế độ nước theo mùa, hàm lượng phù sa lớn Câu 8: Đặc điểm sau đặc điểm chung ... A chế độ mưa theo mùa B lãnh thổ trải dài từ Bắc vào Nam C địa hình đa dạng, phức tạp D sông ngòi nước ta thường ngắn dốc Câu 6: Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ có...

Đề kiểm tra học kì II lớp 8 môn Địa lí - Đề 1

... nghiêng chung địa hình nước ta là: A Tây Bắc - Đông Nam B Đông Bắc - Tây Nam C Đông Nam - Tây Bắc D Tây Nam - Đông Bắc c) Sông ngòi nước ta chảy theo hai hướng là: A hướng Tây - Đông hướng vòng ... B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu (3 điểm) Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước ý câu sau: a) Phần lớn đồi núi nước ta có độ cao : A 10 00m B 10 00m C từ 10 00m - 2000m D 2000m ... là: A hướng Tây - Đông hướng vòng cung B hướng Tây Bắc - Đông Nam hướng vòng cung C hướng Đông Bắc - Tây Nam hướng vòng cung D hướng Đông Nam - Tây Bắc hướng vòng cung d) Loại đất chiếm diện tích...

Đề kiểm tra học kì II lớp 8 môn Địa lí - Đề 2

... NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu (3 điểm) Khoanh tròn chữ in hoa đứng trước ý câu sau: a) Nhiệt độ trung bình năm không khí nước ta trên: A 21 o C B 22 o C C 23 o C D 24 o C b) Lượng ... 12 e) Đèo Hải Vân thuộc vùng núi: A Đông Bắc B Trường Sơn Bắc C Tây Bắc D.Trường Sơn Nam II Tự luận (7 điểm) Câu : điểm Quan sát lược đồ dựa vào kiến thức học, hãy: a) Cho biết đặc điểm bật địa ... 21 o C B 22 o C C 23 o C D 24 o C b) Lượng mưa trung bình năm nước ta là: A 80 0 – 1000 mm B 1000 –1500 mm C 1500 – 20 00 mm D 20 00 mm c) Miền khí hậu có mưa muộn vào thu đông miền khí hậu: A phía Bắc...

Đề kiểm tra học kì I lớp 7 môn Địa Lí - Đề số 1

... triển vào…….(4)………………ngắn ng i thung lũng kín gió, lớp băng mặt tan i II TỰ LUẬN (7 i m) Câu (4 i m): Dựa vào biểu đồ kiến thức học, hãy: - Nhận xét gi i thích tình hình tăng dân số gi i ... số gi i B 35% dân số gi i C 40% dân số gi i D khoảng 60% dân số gi i Câu Ý hoạt động kinh tế cổ truyền hoang mạc? A Chăn nu i du mục, vận chuyển hàng hóa B Trồng trọt ốc đảo, chăn nu i C Khai thác ... B N I DUNG ĐỀ I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 i m) Hãy khoanh tròn chữ in hoa đầu ý câu sau: Câu Biểu đồ biểu đồ khí hậu m i trường nào? A Nhiệt đ i B Xích đạo ẩm C Nhiệt đ i gió mùa D Hoang...

Đề kiểm tra học kì I lớp 7 môn Địa Lí - Đề số 2

... nghiệp toàn gi i D phát triển ngành công nghiệp đóng tàu Câu Đặc i m phân bố dân cư châu Phi: A không đều, đa số sống đồng B không miền n i đồng C không đều, đa số sống nông thôn D tương đ i đều, ... n i lên đỉnh n i tạo nên thay đ i .(4) theo độ cao II TỰ LUẬN (6 i m) Câu (6 i m) Dựa vào hai lược đồ kết hợp v i kiến thức học, trình bày gi i thích đặc i m chủ yếu khí hậu thực vật m i ... cận nhiệt đ i gió mùa Lúa mì, đ i mạch, khoai tây, ngô b Vùng khí hậu địa trung h i Lúa mì, củ c i đường, rau, hoa c Vùng ôn đ i h i dương Nho, cam, chanh, ô liu d Vùng ôn đ i lục địa Lúa nước,...

Đề kiểm tra học kì II lớp 7 môn Địa Lí - Trường THCS Sông Mã, Sơn La

... A Môi trường tự nhiên B Nơi phân bố chủ yếu Môi trường ôn đới hải dương a khu vực Đông Âu Môi trường địa trung hải b vùng ven biển Tây Âu Môi trường ôn đới lục địa II Tự luận (7 điểm) Câu ... nước châu Âu Câu (3,0 điểm) Quan sát lược đồ tự nhiên châu Mĩ đây, so sánh đặc điểm bật cấu trúc địa hình Bắc Mĩ Nam Mĩ ...

Xem thêm