G AN LOP 5TUAN 30
G.AN LOP 5TUAN 30.
. văn miệng). Giáo án/Lớp 5/Người thực hiện:Tạ Văn Lương-1- Tuần Tuần 30 30 Tuần Tuần 30 30 Trường THCS Nguyễn Đình Chiểu/Năm học:2006-2007 Thứ hai, ngày 10. giải trong SGK (về bà Nguyễn Thò Đònh và chú giải những từ ngữ khó). - Giáo viên giúp các em giải nghóa thêm những từ các em chưa hiểu. - Giáo viên đọc
G.AN LOP 5TUAN 6
. Dùng đến khi cần kêu g i sự đoàn kết rộng rãi. → Đặt câu → Thành ngữ 2 và 3 đều chỉ sự đồng tâm hợp lực, cùng chia sẻ gian nan giữa những người cùng chung. Đọc đúng các tiếng phiên âm, các số liệu thống kê - Đọc bài với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, tốc độ khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ thông tin
G.AN LOP 5TUAN 7
. dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai ấm → giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe ⇒ Nghóa đã chuyển: từ mang những nét nghóa mới ... Bài 3:. (tay áo, tay súng) từ lưng (lưng ghế, lưng đồi, lưng trời) III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’
G.AN LOP 5TUAN 8
. con mang vàng đang ăn cỏ, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng → muông thú nhanh nhẹn, tinh nghòch, dễ thương, đáng yêu. - Ý đoạn 2: Sự sống động. có biết ngày 10/3 (âm lòch) là ngày g không? - Ngày giỗ Tổ Hùng Vương - Em biết g về ngày giỗ Tổ Hùng Vương? Hãy tỏ những hiểu biết của mình bằng cách
G.AN LOP 5TUAN 9
. Lúa g o, vàng, thì giờ đều rất quý, nhưng chưa quý – Người lao động tạo ra lúa g o, vàng bạc, nếu không có người lao động thì không có lúa g o, không có. hành. Bài 4: • Giáo viên g i ý phần giải nghóa. • Giáo viên chốt lại. Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. 5. Tổng kết - dặn dò:
G.AN LOP 5TUAN 10.
. gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông. • Các điều kiện giao thông không an toàn. • Phương tiện giao thông không an toàn. Hoạt động 3: Quan. nhân g y ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường bộ (vỉa hè bò lấn chiếm, đi không đúng phần
G.AN LOP 5TUAN 11
. Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ g i tả. - Đọc rõ giọng hồn nhiên, nhí nhảnh của bé Thu, giọng chậm rãi của ông.. những hành vi không tôn trọng, yêu thương người già, em nhỏ. II. Chuẩn bò: - GV + HS: - Đồ dùng để chơi đóng vai. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
G.AN LOP 5TUAN 12
. dùng làm bằng gang, thép. - Nêu được nguồn g c của sắt, gang, thép và 1 số tính chất của chúng. - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng gang,. thoại, giảng giải. - Chỉ và nói tên những g được làm từ sắt thép trong các hình ở trang 43? - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng gang, thép?
G.AN LOP 5TUAN 13.
. văn. - Giọng nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ g i tả, phù hợp với nội dung từng đoạn, tính cách nhân vật. 2. Kó năng: - Hiểu. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh thảo luận cách đọc diễn cảm: giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ g i tả. - Đại diện từng nhóm
G.AN LOP 5TUAN 14
. kiến: tương lai tươi sáng – đến với người người cô đơn – luôn yêu thương g n kết với nhau. - Dự kiến: Nghóa g c: phút giao thừa chuyển giao năm cũ sang năm. + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30 30 1. Khởi động: