0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

SỰ ĐIỆN LY 2 - 20 câu hỏi bản (tiếp theo)

... g/ml) là: A. 6 ,2 B. 7 ,2 C. 8 ,2 D. 9 ,2 GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo Bài tập sự điện ly (2) 20 câu tiếp theo Trang 3 16) Khối lượng dung dịch axit H 2 SO 4 98% và khối lượng H 2 O cần dùng để ... [SO 4 2 ] = 1,5 625 M B. [Cu 2+ ] = [SO 4 2 ] = 1M C. [Cu 2+ ] = [SO 4 2 ] = 2M D. [Cu 2+ ] = [SO 4 2 ] = 3, 125 M 6) Thể tích dung dịch NaCl 1,3M có chứa 2, 3gam NaCl là: A. 13ml B. 30,2ml C. ... d B. 2a + 2b = c + d C. 40a + 24 b = 35,5c + 61d D. 2a + 2b = -c - d 2) Dung dịch X có chứa: a mol Ca 2+ , b mol Mg 2+ , c mol Cl – và d mol NO 3 – ,. Biểu thức nào sau đây đúng? A. 2a – 2b =...
  • 3
  • 663
  • 0
SỰ ĐIỆN LY 3 - 20 câu hỏi cơ bản (tiếp theo)

SỰ ĐIỆN LY 3 - 20 câu hỏi bản (tiếp theo)

... + H + → (6) CuCl 2 +OH → (7) MnO 4 — + C 6 H 12 O 6 + H + → Mn 2+ + CO 2 ↑ (8) Fe x O y + H + + SO 4 2 → SO 2 ↑ + GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo Bài tập sự điện ly (3) – 20 câu tiếp theo Trang ... ly (3) – 20 câu tiếp theo Trang 3 (9) FeSO 4 + HNO 3 → (10) SO 2 + 2H 2 S → 3S + 2H 2 O (11) Cu(NO 3 ) 3 → CuO + 2NO 2 + 2 1 O 2 ↑ Các pứ nào thuộc loại pứ axít –bazơ: A. (1), (4), (5), (6) B. ... HCl + H 2 O  H 3 O + + Cl – . B. Ca(HCO 3 ) 2  CaCO 3 + H 2 O + CO 2 . C. NH 3 + H 2 O  NH 4 + + OH – . D. CuSO 4 + 5H 2 O  CuSO 4 .5H 2 O 15) Trong phản ứng hóa học: HPO 4 2 + H 2 O  PO...
  • 4
  • 627
  • 3
Sự điện ly - 20 câu hỏi cơ bản

Sự điện ly - 20 câu hỏi bản

... Bài tập sự điện ly Trang 1 PHẦN I 20 BÀI TẬP VỀ SỰ ĐIỆN LY 1) Sự điện ly là: A. sự hòa tan một chất vào nước thành dung dịch chất điện ly mạnh hoặc điện ly yếu B. là sự phân ly một chất dưới ... Ca(OH) 2 nên độ dẫn điện giảm D. vì HNO 3 được hình thành khi trời có sấm sét, tác dụng với Ca(OH) 2 theo phương trình: 2HCl + Ca(OH) 2 → CaCl 2 + 2H 2 O. Nước là chất điện ly yếu nên làm độ dẫn điện ... 2 SO 4 , NaCl, KNO 3 , Ba(NO 3 ) 2 D. KCl, H 2 SO 4 , H 2 O, CaCl 2 . 12) Trong số các chất sau đây: bari hidroxit, glycerin, axit sunfuric, bari sunfat, đồng sunfat và benzen. Số chất điện ly...
  • 5
  • 1,116
  • 10
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 2 - 20 câu cơ bản (tiếp theo)

TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 2 - 20 câu bản (tiếp theo)

... dịch thành dung dịch Na 2 S 2 O 3 0,04M. Đổ vào mỗi cốc 25 ml dung dịch H 2 SO 4 0,1M lắc nhẹ. Khi đó xảy ra phản ứng: Na 2 S 2 O 3 + H 2 SO 4 → S + SO 2 + H 2 O + Na 2 SO 4 Ta thấy trong cốc ... phản ứng: N 2 + 3H 2 → 2NH 3 . Tốc độ phản ứng v được xác định bởi biểu thức: v = k.[N 2 ].[H 2 ] 3 . Hỏi tốc độ phản ứng sẽ tăng lên bao nhiêu lần nếu tăng áp suất chung của hệ lên 2 lần. Tốc ... phụ thuộc vào nồng độ axit H 2 SO 4 B. tốc độ phản ứng phụ thuộc vào nồng độ Na 2 S 2 O 3 và nồng độ axit H 2 SO 4 C. tốc độ phản ứng phụ thuộc vào nồng độ Na 2 S 2 O 3 D. tốc độ phản ứng không...
  • 5
  • 1,484
  • 8
NHÓM HALOGEN 2 - 20 câu cơ bản (tiếp theo)

NHÓM HALOGEN 2 - 20 câu bản (tiếp theo)

... < Br – < I – 11) Ở điều kiện thường, chất nào sau đây là khí màu lục nhạt? A. F 2 B. Cl 2 C. Br 2 D. I 2 12) Ở điều kiện phòng thí nghiệm, đơn chất nào có cấu tạo mạng tinh thể phân tử: A. ... HALOGEN (2) Trang 3 C. không hòa tan D. tương đối ít 15) Dung môi nào sau đây có thể hòa tan được halogen? A. H 2 O B. HNO 3 C. CCl 4 D. H 2 SO 4 16) Cl 2 tan trong dung dịch nào? A. H 2 O B. HCl ... giảm 2) Nguyên tử flo có năng lượng ion hóa I 1 lớn hơn oxi là do nguyên tố flo có: A. Điện tích hạt nhân và bán kính nguyên tử nhỏ hơn B. Điện tích hạt nhân và bán kính nguyên tử lớn hơn C. Điện...
  • 3
  • 1,208
  • 4
20 câu trắc nghiệm amin cơ bản (tiếp theo)

20 câu trắc nghiệm amin bản (tiếp theo)

... 6 H 2 Br 3 NH 2 A. (1) HNO 3 (H 2 SO 4 đ, t o ), (2) H (Fe / HCl), (3) Br 2 B. (1) H 2 SO 4 , (2) H, (3) Br 2 C. (1) AgNO 3 , (2) H (Fe / HCl), (3) Br 2 D. (1) HNO 3 (H 2 SO 4 đ, t o ), (2) H ... 1). CH 3 NH 2 + H 2 O 2) C 6 H 5 OH + H 2 O 3) C 2 H 5 O – + H 2 O A. 1 ,2, 3 B. 1 ,2 C. 2, 3 D. 1,3 7) Cho các chất : Rượu etylic, phênol, anilin. Chất tác dụng được với dung dịch Br 2 tạo kết tủa ... HCl, (2) Cl 2 , (3) NH 4 OH , (4) HCl, (5) NaOH, (6) H 2 SO 4 C. (1) HCl, (2) Cl 2 , (3) NH 3 , (4) HCl, (5) NaOH, (6) H 2 SO 4 D. (1) HCl, (2) Cl 2 , (3) NH 3 , (4) Cl 2 ), (5) NaOH, (6)H 2 SO...
  • 4
  • 1,004
  • 11
Một số câu hỏi  cơ bản  khi  tiến hành bảo vệ đồ án tốt nghiệp ngành xây dựng -  có đáp án

Một số câu hỏi bản khi tiến hành bảo vệ đồ án tốt nghiệp ngành xây dựng - đáp án

... Phải xét ở tổ hợp tải trọng:-Tổ hợp bản 1: tĩnh tải + hoạt tải thường xuyên + một hoạt tải-Tổ hợp bản 2: tĩnh tải + hoạt tải thường xuyên + tất cả các hoạt tải-Tổ hợp đặc biệt: tĩnh tải ... Câu 77: Thép móng và thép sàn là thép chịu uốn hay chịu cắt ?Thép móng và thép sàn là thép chịu uốn .Khoảng cách < ;20 (cm)khi chiều dày bản h? 10(cm)Khoảng cách <15(cm)khi chiều dày bản ... hồi ?-Khi kết cấu có độ cứng hữu hạn người ta quen gọi là kết cầu mềm ( EJ = 0 ), khi nền biến dạng kết cấu trên nền phát sinh nội lực ( do biến dạng ): móng băngMột số câu hỏi khá bản trong...
  • 34
  • 6,368
  • 68
NGUYÊN TỬ - 30 câu cơ bản tiếp theo

NGUYÊN TỬ - 30 câu bản tiếp theo

... Pauli (1) 1s 2 (2) 1s 2 2p 1 (3) 1s 3 (4) 1s 2 2s 2 2p x 2 (5) 1s 2 2s 2 2p x 2 2p y 2 (6) 1s 2 2s 2 2p x 3 2p y 1 2p z 1 . A. (3) B. (3), (4), (5), (6) C. (3), (6) D. (3), (5), (6) 28 ) Cặp phát ... quay khác nhau. A. 2, 3 B. 2, 5 C. 3,5 D. 2, 3,5 29 ) ...... là cấu hình electron của Cl A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 C. 1s 2 2s 2 2p 4 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 30) ...... ... ̀ câ ́ u hình electron cu ̉ a Natri (Z = 11) A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 1 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 GV: ThS Nguyễn Thị Phương Thảo ...
  • 5
  • 653
  • 1
Tài liệu Tiếp thị xanh và những nguyên tắc cơ bản (Tiếp theo và hết) ppt

Tài liệu Tiếp thị xanh và những nguyên tắc bản (Tiếp theo và hết) ppt

... không có sự hào nhoáng được thiết kế ra để thu hút sự chú ý của khách hàng trên các giá để hàng rộng lớn. Những gì thu hút sự chú ý của người tiêu dùng đối với sản phẩm này đó là sự đặc biệt ... Tiếp thị xanh và những nguyên tắc bản (Tiếp theo và hết) Trong mối quan tâm và chú ý tới những vấn đề nền tảng, các khách hàng ... lợi ích chức năng nữa. HỎI: Chúng ta đang sản xuất những gì (sản phẩm hay dịch vụ)? Chúng ta sản xuất như thế nào? Chúng ta đang làm việc với ai? 2. Tận dụng các hội mà tiếp thị xanh...
  • 5
  • 520
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi cơ bản chứng khoánmột số câu hỏi cơ bản khi tiến hành bảo vệ đồ án tốt nghiệp ngành xây dựng có đáp áncác câu hỏi cơ bản và kết luận tương ứng với từng đơn vị kiếnthức cần dạy2 1 cấu tạo cơ bản và cơ chế hoạt động của ladebảy câu hỏi cơ bản về rcmcâu hỏi 9 số tiếp theo của dãy số sau là bao nhiêu 6 15 35 77những khái niệm cơ bản tiếp theocâu hỏi có đán án quản lý nhà nước về tài chínhdap an ly thuyet 200 cau hoi ly thuyet hoa vo cocâu hỏi có đáp án môn luật dân sự20 câu hỏi đố vui vật lýbộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn vật lý lớp 10 chương trình cơ bảncau hoi co dap an ly luan chung nha nuoc và phap luatcau hoi co dap an mon lich su cac hoc thuyet kinh tecau hoi co dap an chuong 1 va 2 mon kinh te vi moNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI